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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,课时,8,一次不等式,(,组,),及其应用,课时8 一次不等式(组),1,课前三分钟思想政治教育,课前三分钟思想政治教育,2,课时,8,一次不等式（组）及其应用,考 点 聚 焦,考点,1,不等式,考点聚焦,归类探究,回归教材,集合,课时8 一次不等式（组）及其应用考 点 聚 焦 考点1不等,3,考点,2,一元一次不等式,考点聚焦,归类探究,回归教材,课时,8,一次不等式（组）及其应用,考点2一元一次不等式 考点聚焦 归类探究回归教材 课时8,4,考点,3,一元一次不等式组,考点聚焦,归类探究,回归教材,课时,8,一次不等式（组）及其应用,考点3一元一次不等式组 考点聚焦 归类探究回归教材 课时8,5,考点,4,利用不等式,(,组,),解决日常生活中的实际问题,考点聚焦,归类探究,回归教材,课时,8,一次不等式（组）及其应用,考点4利用不等式(组)解决日常生活中的实际问题 考点聚焦,6,对一个有理数,x,按如图所示的程序进行操作，规定：程序运行从“输入一个有理数,x”,到“结果是否大于,88,？”为一次操作,.,若操作只进行一次就停止，则,x,的取值范围是,.,对一个有理数x按如图所示的程序进行操作，规定：程序运行从“输,7,对一个有理数,x,按如图所示的程序进行操作，规定：程序运行从“输入一个有理数,x”,到“结果是否大于,88,？”为一次操作,.,若操作只进行一次就停止，则,x,的取值范围是,.,解答答案：,x,49.,根据程序得：第一次的结果为,2x-10,，操作停止，则,2x-10,88,，解得,x,49,，故,x,的取值范围是,x,49.,对一个有理数x按如图所示的程序进行操作，规定：程序运行从“输,8,探究一,一元一次不等式,命题角度：,1,一元一次不等式的概念；,2,一元一次不等式的解法,考点聚焦,归类探究,回归教材,归 类 探 究,探究一 一元一次不等式 命题角度：考点聚焦 归类探究回归教,9,探究一,一元一次不等式,命题角度：,1,一元一次不等式的概念；,2,一元一次不等式的解法,考点聚焦,归类探究,回归教材,解析,首先两边同时乘,6,去分母，再利用乘法分配律去括号、移项、合并同类项，最后把,x,的系数化为,1,即可,归 类 探 究,解,探究一 一元一次不等式 命题角度：考点聚焦 归类探究回归教,10,探究二 一元一次不等式组,命题角度：,1,一元一次不等式组的概念和解集；,2,一元一次不等式组的解法,考点聚焦,归类探究,回归教材,课时,8,一次不等式（组）及其应用,探究二 一元一次不等式组 命题角度：考点聚焦 归类探究回归,11,探究二 一元一次不等式组,命题角度：,1,一元一次不等式组的概念和解集；,2,一元一次不等式组的解法,考点聚焦,归类探究,回归教材,课时,8,一次不等式（组）及其应用,解,探究二 一元一次不等式组 命题角度：考点聚焦 归类探究回归,12,北京版七年级下册数学总结与复习课件,13,考点聚焦,归类探究,回归教材,课时,8,一次不等式（组）及其应用,考点聚焦 归类探究回归教材 课时8 一次不等式（组）及其应用,14,“分配”中的不等关系,考点聚焦,归类探究,回归教材,回归教材,课时,8,一次不等式（组）及其应用,“分配”中的不等关系 考点聚焦 归类探究回归教材 回归教材,15,归纳小结,1.,不等式的概念，基本性质。,2.,能运用不等式的基本性质解一元一次不等式（组），能在数轴上表示一元一次不等式的解集，会用数轴确定一元一次不等式组的解集,3,，,能根据具体问题中的数量关系列出一元一次不等式或一元一次不等式组，解决简单的实际问题，体会数学与生活的紧密联系。,归纳小结,16,布置作业,中考试题研究新疆五年中考真题P22第5、6题,布置作业中考试题研究新疆五年中考真题P22第5、6题,17,
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