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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,在数字队伍中有一个,0,，她呀，轻浮高傲。本来她和,1,亲密相处，她有一天却晃着圆圆的脑袋对,1,夸耀：,“,哈哈，我,0,可真了不得，你,1,正是因为有了我，身价才十倍提高。,”,在,1,的劝说下无效，还趾高气扬地离开了,1,。哼，我去把我的无数个,0,的伙伴找来，和你比一比！,“,结果找了许多是,0,的朋友，凑在一起，还是,0,，一无所有。当,0,懊恼的走着，突然眼睛一亮，前面走着她的伙伴三个,0,，她们跟在,1,的后面，组成了,1000,这个闪光的数字，得到数字伙伴的拥护，才知道自己一个人是多么的渺小,“0和1的故事”,在数字队伍中有一个0，她呀，轻浮高傲。本来她和1,有关0的运算,有关0的运算,学习目标,1.,掌握关于,0,的运算应该注意的问题。,2.,知道,0,不能做除数的原因。,3.,能概括总结关于,0,的运算。,学习目标 1.掌握关于0的运算应该注意的问题。,1.,快速口算（做题卡）,（,1,）,100+0=,（,2,）,0+568=,（,3,）,078=,（,4,）,154-0=,（,5,）,023=,（,6,）,128-128=,（,7,）,076=,（,8,）,235+0=,（,9,）,99-0=,（,10,）,49-49=,（,11,）,0+319=,（,12,）,029=,1.快速口算（做题卡）（1） 100+0=（7） 076=,自学指导,（看哪个同学学得最认真！回答得好，老师相信，你能行！,做 小黑板上的题目，思考,:,1.,快速口算（做题卡）,2.,小组合作学习：,（,1,）将口算题进行分类,（,2,）请你们根据分类的结果说一说关于,0,的运,算都有哪些,?,（,3,）关于,0,的运算你还有什么想问的或想说的？,（,4,）讨论：,0,能否做除数？为什么？,3.,归纳关于,0,的运算，运算时应该注意些什么？,自学指导（看哪个同学学得最认真！回答得好，老师相信，你能行,口算卡,（,1,）,100+0=,（,2,）,0+568=,（,3,）,078=,（,4,）,154-0=,（,5,）,023=,（,6,）,128-128=,（,7,）,076=,（,8,）,235+0=,（,9,）,99-0=,（,10,）,49-49=,（,11,）,0+319=,（,12,）,290=,100,568,0,154,0,0,0,235,99,0,319,0,口算卡（1）100+0= （2）0+,检测,自学效果,1.,口算题进行分类,2.,请你们根据分类的结果说一说,关于,0,的运算都有哪些,?,100+0=100 235+0=235 0+319=319 0+568=568,99-0=99154-0=154,029=0 078=0,076=0023=0,49-49=0128-128=0,一个数加上,0,，还得原数。,一个数减去,0,，还得这个数。,一个数乘,0,或,0,乘一个数，还得,0,。,0,除以一个非,0,的数，还得,0,。,被减数等于减数，差是,0,。,（,3,）关于,0,的运算你还有什么想问的或想说的？ （,4,）讨论：,0,能否做除数？为什么？,检测自学效果1.口算题进行分类2.请你们根据分类的结果说一说,检测,自学效果,关,于,0,的,运,算,注意：,0,不能做除数。,一个数加上,0,，还得原数。 一个数减去,0,，还得这个数。,一个数乘,0,或,0,乘一个数，还得,0,。,0,除以一个非,0,的数，还得,0,。,被减数等于减数，差是,0,。,归纳总结,检测自学效果 关 注意： 0不能做除数。 一个数加上0，还,50=,00=,0,为什么不能做除数？,注意：,0,不能作除数。,如,50,不可能得到商，因为找不到一个数同,0,相乘得到,5,。,00,不可能得到一个确定的商，因为任何数同,0,相乘都得,0,。,50=00=0为什么不能做除数？注意：,一个数加上,0,还得,原数,。,一个数减去,0,还得,原数,。,被减数等于减数，差是,0,。,一个数和,0,相乘得,0,。,0,除以一个,非,0,的数得,0,。,0,不能,做除数。,有关,0,的运算：,一个数加上0还得原数。有关0的运算：,当堂训练,一、必做题,我会填：,一个数加上,0,，还得（ ）。 一个数减去,0,，还得（ ）。,一个数乘,0,或,0,乘一个数，还得（ ）。,0,除以一个（ ），还得,0,。,（ ）等于减数，差是,0,。,原数,非,0,的数,被减数,0,这个数,0,不 能 做（ ）。,除 数,当堂训练 一、必做题我会填： 一个数加上0，还得（,“,0,”,的自述,大家好！我是,“,0,”,，任何一个数和我相加都得（,）；任何数与我相乘都得（,）；任何数减去我都得（,）；（,）等于（,）时差会是我。我可以做加数，也可以做（,），还可以做（,）和（,），就是不能做（ ）。,原数,0,原数,被减 数,减 数,减数,因数,被除数,除数,“0”的自述原数0原数被减 数 减 数,判断,（,1,）,0+7=0 ( ),（,2,）,345-0=345 ( ),（,3,）,278-278=278 ( ),（,4,）,0 100=0 ( ),（,5,）,0 99=0 ( ),判断,(6),、,0,和任何数相乘，都得,0,。 （ ）,(7),、,0,除以任何数，都得,0,。 （ ）,(8),、,0,（,780,）,=0,。 （ ）,(9),、,0 28=0,。 （ ）,(6)、0和任何数相乘，都得0。 （,随堂训练,（,1,）,36,0=,（,2,）,0,68=,（,3,）,068=,（,4,）,54,0=,（,5,）,028=,（,6,）,128,0=,（,7,）,036=,（,8,）,25,0=,（,9,）,99,0=,（,10,）,49,49=,（,11,）,0,39=,（,12,）,09=,随堂训练,下边方格里的数排列是有规律的。请把,相加和是,340,的相邻的,4,个数,找出来，再用彩色笔圈出来。看看你能找到几组。,数学游戏,下边方格里的数排列是有规律的。请把相加和是 34,下边方格里的数排列是有规律的。请把,相加和是,340,的相邻的,4,个数,找出来，再用彩色笔圈出来。看看你能找到几组。,数学游戏,下边方格里的数排列是有规律的。请把相加和是 34,下边方格里的数排列是有规律的。请把,相加和是,340,的相邻的,4,个数,找出来，再用彩色笔圈出来。看看你能找到几组。,数学游戏,下边方格里的数排列是有规律的。请把相加和是 34,下边方格里的数排列是有规律的。请把,相加和是,340,的相邻的,4,个数,找出来，再用彩色笔圈出来。看看你能找到几组。,数学游戏,下边方格里的数排列是有规律的。请把相加和是 34,（,1,）,-=,+ =, =,综合算式：,（,2,）,=, =, - =,综合算式：,（ ,- ,）,（,+,）, -,把下面每组用图形表示的算式改写成一个综合算式,（1） -=（ - ）（ +,
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