新人教版七年级上册生物-生物的特征-课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一章 认识生物,第一节 生物的特征,第一章 认识生物第一节 生物的特征,白色的是什么？,蓝色的是什么？,绿色的是什么？,地球表层生物和生物的生存环境构成了生物圈,，它是所有生物共同的家园。,白色的是什么？地球表层生物和生物的生存环境构成了生物圈，它是,观察是科学探究的基本方法,观察的基本要求,:,1,、要有目的。,2,、要全面细致，实事求是，及时记录。,3,、有计划、有耐心。,4,、积极思考，多问几个为什么。,观察是科学探究的基本方法观察的基本要求:,看图说出以下哪些是,生物,，哪些是,非生物,？,看图说出以下哪些是生物，哪些是非生物？,新人教版七年级上册生物-生物的特征-课件,新人教版七年级上册生物-生物的特征-课件,PPT,模板：, PPT,课件：, 2.生物能进行呼吸,植物需要呼吸吗？,植物需要呼吸吗？,生物是怎样呼吸的？,绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳,生物是怎样呼吸的？绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳,3.,生物能排出身体内产生的废物。,动物和人通过多种方式排出体内废物。例如，人可以通过,出汗,、,呼出气体,和,排尿等,将废物排出体外。,人出汗,3.生物能排出身体内产生的废物。动物和人通过多种方式排,植物也产生废物。,落叶,能带走一部分废物。,植物落叶,植物也产生废物。落叶能带走一部分废物。植物落叶,有些植物如含羞草，它受到碰触时，展开的叶片会合拢。,有些植物如含羞草，它受到碰触时，展开的叶片会合拢。,狮发现猎物后迅速追击；斑马发现敌害后迅速奔逃。,狮追捕斑马,4.,生物对外界刺激作出反应,狮发现猎物后迅速追击；斑马发现敌害后迅速奔逃。狮追捕斑马,421,平静时,河鲀,421平静时河鲀,422,河鲀,2,受惊吓后,422河鲀2受惊吓后,红狐的成长发育,5.,生物能生长和繁殖,红狐的成长发育5.生物能生长和繁殖,许多植物产生种子，种子萌发成幼苗。幼苗能不断长大。,许多植物产生种子，种子萌发成幼苗。幼苗能不断长大。,破壳而出的小鸡,动物的繁殖方式多种多样。例如，鸟类产卵繁殖下一代，虎、狼、猪羊等动物通过产仔繁殖下一代。,破壳而出的小鸡 动物的繁殖方式多种多样。例如，鸟,6.,生物体都有遗传和变异的特性,6.生物体都有遗传和变异的特性,母猪在哺乳猪崽,母猪在哺乳猪崽,小结,：,生物的基本特征有哪些？,1,、,生物的生活需要营养物质,2,、生物能进行呼吸,3,、生物能对外界刺激作出反应,4,、生物能排出体内产生的废物,5,、生物能生长和繁殖,6,、生物都有遗传和变异的特性,小结：生物的基本特征有哪些？1、生物的生活需要营养物质,根据你现有知识和生活经验，你还能说出生物的,(,课本上除外,),其他特征吗,？,生物有寿命,生物都由细胞构成，病毒除外,.,生物都能适应环境，也能影响环境,。,。,根据你现有知识和生活经验，你还能说出生物的(课本上除外,显微镜下的叶子细胞,显微镜下的叶子细胞,以自身为例讨论：,人是否也具有书中描述的生物特征？,以自身为例讨论：,随堂训练：是不是生物？为什么？,正在推小车的机器人,随堂训练：是不是生物？为什么？正在推小车的机器人,雕像？,声控电灯？,苔藓？,海水？,智能机器人？,计算机？,细菌？,雕像？,生石花是生物吗？,岩洞里的钟乳石是生物吗？,生石花是生物吗？岩洞里的钟乳石是生物吗？,珊瑚,珊瑚虫,珊瑚珊瑚虫,