高考复习语病辨析技巧课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,浙江省桐庐县第二高级中学李建华,语病辨析技巧,浙江省桐庐县第二高级中学李建华语病辨析技巧,1,如果我们把平时做的病句题（包括历次高考题）进行归类整理，不难发现一些规律性的东西，那就是绝大部分病句，都有一个或几个标志性词语或者说是敏感部位，就如同病人都有征象一样，概括起来说即“五个词”和“两个字”。下面就以部分高考题及其他病句为例，谈谈并举辨析的技巧,寻标志，辨病症,一、五个“词”,1.,数量词,例,1,：,你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集,50,万朵的花粉,。,如果我们把平时做的病句题（包括历次高考题）进行,2,标志：,50,万朵,病症：,搭配不当。“,50,万朵”后要加“花”,例,2:,县里通知说,让赵乡长本月,15,日前去报到。,（年全国题）,标志,:,15,日,病症,:,表义不明,(,歧义,),。去掉“前”或把“去”,改为“到 县里”。,公园门票定价过高,像世界公园和中华民族园的门票均在,50,至,60,元上下。,标志,:50,至,60,元,练一练,标志：50万朵 病症：搭配不当。“50,3,病症,:,不合逻辑。“上下”改为“之间”,。,总结,:,如果一个句子中有数量词，先看其本身表达是否正确，再参照其前后,(,紧邻,),的内容看搭配是否相符或者表述是否明确,。,病症:不合逻辑。“上下”改为“之间”。总,4,2.,介词,例,1:,他们在遇到困难的时候并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。,（,97,年全国题）,标志,:,在,病症,:,搭配不当。在,中”应为“从,中”。,例：,为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了起饲养员培训班。,（,97,年全国题）,2.介词 例1:他们在遇到困难的时候并,5,标志,：为了,病症,：成分残缺。“喂猪”后应补上“的技术”。,月日，名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际的事件都作了详细报道。,（年全国题）,标志,：关于,病症,：搭配不当。“关于”改为“对”,。,练一练,标志：为了 病症：成分残缺。“喂,6,总结：,介词和名词或名词性短语、代词组成的介宾短语在句子中可做定语、状语和补语，实际运用中很常见，也最容易出错，所以与介宾短语有关的病句在实体中出现频率最高。如果一个句子中有介词，先看它有无宾语，再看搭配是否正确和有无歧义。由他而起的病症，一般是搭配不当、成分残缺和表义不明（歧义）。,总结：,7,否定词,例：,睡眠三,忌,：一,忌,睡前,不,可恼怒；二,忌,睡前,不,可饱食；三,忌,睡处,不,可当风。,（年全国题）,标志,：忌、不。,病症,：不合逻辑。去掉“不可”。,否定词 例：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒；二忌睡前不,8,二、两个“字”,和,（包括顿号以及其他表并列的词语）,例：,文件对经济领域的一些问题，从理论上,和,政策上作了详细的规定,和,深刻地说明。,（年全国题）,标志,：和。,病症,：搭配不当或语序不当。“详细规定”和“深刻说明”互换位置。,二、两个“字”和（包括顿号以及其他表并列的词语）例,9,例：,为了,防止,这类交通事故,不,再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。,标志,：防止、不。,病症,：不合逻辑。去掉“不”。,雷锋精神当然要赋予它新内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？,（年全国题）,练一练,标志,：否认、不。,病症,：不合逻辑。“否认”改为“认为”。,例：为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交,10,总结：,此类病句有三大难点：一是像例句中的“忌、防止、否认”，还诸如“禁止、忘、避免”等含有否定义的词语，在辨析中易被忽略；二是否定词与“无时无刻”（一重否定）并用时易弄错；三是否定词用在反问句中，不易辨清正误。遇到这三种情况要仔细寻找，反复思考，确定正误。,总结：,11,反义词,例：,电子工业,能否,迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。,标志,：能否。,病症,：搭配不当。“能否”改为“要”,。,例：,我们,能不能,培养出四有新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。,（年全国题）,标志,：能不能,。,反义词 例：电子工业能否迅速发展，并广泛渗透,12,病症,：去掉“我们能不能”。,总结：,这种类型的病句，要抓住前后的呼应。如果不注意，易误选。比如这样两个正确的句子：（）储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要作用。（,97,年全国题）（）他能不能如期而来，的确还是个问题。,病症：去掉“我们能不能”。总结：,13,关联词,例：,不管,气候条件极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。,（年全国题）,标志,：不管,病症,：搭配不当。“不管”应为“尽管”。,例：,对于这个人，我,既,不了解他，,更,没见过他。,标志,：既,更,病症,：语序不当或不合逻辑。应为“既没见过他，更不了解他”。,关联词 例：不管气候条件极端不利，登山队员仍然克服,14,练一练,：,一厂生产的灯泡，价格不是比二厂的高，就是寿命比二厂的短。,标志：不是,就是,病症：语序不当。应为“不是价格比比二厂的高”,。,练一练：一厂,15,总结：,关联词的运用首先是搭配要正确，其次是看它是否符合句意，以及分句的顺序是否正确。较难辨析的是关联词与主语的位置是否正确，解决这一难题的简便办法是：如果一个复句只有一个主语，则主语在前，关联词在后（我不但来了，而且来得特早。）；如果一个复句有两个主语（练一练），则主语在后，关联词在前。,总结：,16,例：,某厂以技术进步为动力，不断致力于新产品,、,新技术,、,新工艺,、,新材料的研制开发。,标志,：顿号。,病症,：搭配不当。应为“新产品、新材料的研制”，“新技术、新工艺的开发”。,例：,他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。,（全国题）,标志,：和。,病症,：表义不明（歧义）。将“和”改为“、”。,例：某厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺,17,练一练,文件对经济领域的一些问题，从理论上,和,政策上作了详细的规定,和,深刻地说明。,（年全国题）,标志,：和。,病症,：搭配不当或语序不当。“详细规定”和“深刻说明”互换位置,。,练一练 文件对经济领域的一些问题，从理论上,18,总 结：,“和”有两种词性，是连词表并列，是介词有主次。如果在一个句子中他的词性不明，就以引起歧义；如果确定是连词，则要注意搭配和语序问题。“和”字在高考病句中出现的频率非常高，要高度重视，重点审查,总 结：,19,是,（也是、就是、总是等表判断的词语）,例,近年来日本的金融风波一定程度上,是,以桥本为首的政府管理不力的结果，,也是,市场经济优胜劣汰的原因。,标志,：是、也是。,病症,：搭配不当或不合逻辑。将其中“原因”改为“结果”。,是（也是、就是、总是等表判断的词语）例,20,练一练,1,、老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。,标志,：是。,病症,：搭配不当或结构杂糅。去掉“由”和“诱发的”。,练一练 1、老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、,21,2,、震灾严重的营口市、大石桥镇、海城镇和田庄台镇，今天已是一条条宽阔整洁的马路，一排排新型的楼房。,标志,：已是。,病症,：搭配不当。“是”改为“拥有”。,2、震灾严重的营口市、大石桥镇、海城镇和田庄台镇,22,总 结：,此种标志在高考中不常见，平时的训练中却经常遇到，需留点心。如果一个句子有此种标志，只需用紧缩法找主干就可辨明正误。,由此可见，病句是有,“,征,”,可循的。以征寻因，依征定病，是我们正确辨析病句简便而行之有效的方法。这也正如医生给病人看病，,“,望闻问切,”“,望,”,在首，我们也不妨,“,拿来,”,试试,总 结：,23,在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去