散文写作技法课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,散文的写作,一、散文界说,广义的散文，在古代指的是一切不押韵的文章。在现代，广义的散文包括了除去诗歌、小说、戏剧、影视文学之外的一切叙事性、议论性、抒情性的文体。而,狭义的散文则专指抒情散文。,（一）记叙散文,以记叙人物、事件、景物为主的散文，称为记叙散文。,1、偏重于记事的散文以事件发展为线索，偏重对事件的叙述。它可以是一个有头有尾的故事（许地山落花生），也可以是几个片断的剪辑（鲁从百草园到三味书屋）。,二、散文的分类,2、,偏重于记人的散文，全篇以人物为中心。它往往抓住人物的性格特征作粗线条勾勒，偏重表现人物的基本气质、性格和精神面貌（鲁迅藤野先生）。,3、写景散文主要描写一地的景物，以游记性散文为主，抓住景物的特征，按照空间的变换顺序，运用移步换景的方法，把观察的变化作为全文的脉络。其内容十分广泛，山川景色、风俗民情、名胜古迹都属记游范围。（,刘白羽长江三峡,）,（二）抒情散文,主要用以抒发作者主观情感的散文。它,没有贯穿全篇的情节，其突出的特点是强烈的抒情性。,1、托物言志式（象征性）,作者将情感融于某个具有象征意义的具体事物，借助象形联想或意蕴联想把主观情感表现出来。（茅盾白杨礼赞）,2、借景抒情式,将感情寓于景物之中，赋景物以生命，明写景，暗写情，做到情景交融，情景相生。（朱自清荷塘月色、刘白羽日出）,（三）议论散文,以发表议论为主的散文称为议论散文。它不同于一般的议论文，用事实和逻辑来说理，而主要用文学形象来说话，是一种文艺性的议论文。,它既有生动的形象，又有严密的逻辑；既要以情动人，又要以理服人；融形、情、理于一炉，合政论与文艺于一体。（鲁迅先生的杂文、陶铸松树的风格）,（一）较强的纪实性,（二）取材的广泛性,（三）形式的灵活性,（四）浓郁的诗意,（五）优美的语言,三、散文的特征,（一）以“我”为主（个性化）,（二）精于立意,（三）善于构思,1、确定体裁,2、寻找线索（感情、事物、人物、思绪、景物、行动）,3、创造意境,（四）巧于布局,1、因“实”而出“虚”,2、巧设“文眼”,（五）明于断续,四、散文写作应注意的问题,五、几种常用散文类型的写作方法,（一）写人记事,、写作注意,（1）整体构思，把握人物的特点、所发生的事件。,（2）分清主要人物、次要人物及人物之间的关系。,（3）理清主要事件、次要事件、事件关系、主要事件的起因发展高潮至结局。,（4）学会从具体叙述描写中概括人物形象。,2、叙述方式,插叙（丰富内容，深化主题、曲折有致），倒叙（设置悬念、吸引兴趣），补叙（补充解释，使内容完整，事件清晰）,3、描写方式与角度,肖像（以形传神），心理（表现思想），景物（渲染气氛、烘托人物、寄托感情、推进情节），白描,4、表达方式：议论、抒情,（二）托物言志散文,1、了解所咏之物的特点。,2、明确所欲寄托之“志”。,3、分析“物”与“志”之间的共同点。,4、运用托物言志的手法和应用写作技巧，突出其中体现的情感和蕴涵的内容。,（三）写景抒情散文,、明确写景的画面要素（色彩、声音、线条、氛围）,2、注意写景的顺序和角度。,3、掌握写景所用的主要手法（正侧结合、动静结合、俯仰结合、远近结合、多种感官和色彩配搭、工笔或白描）,4、明确所要表达的内容，即在写景中贯注怎样的情感。,5、注意锤炼语言。,（四）议论性散文,1、先按议论文写,（1）明确所要表达的论点，分析其是否具有深刻性、广泛性、针对性、前瞻性、独创性，是否使人易懂。,（2）收集并整理论据。,（3）理清文章思路、掌握论证过程、文章结构、并运用正确的论证方法。,2、再按散文来写,（1）将哲理蕴蓄在形象的描绘和情感的抒发中。,（2）以形象思维为内核的“片状结构”语言,。,（五）文化历史哲理散文,、特点：浓郁的文化意味、深邃的历史感、深刻的思辩性。,、写作基本手法：因果分析、对比分析、借古讽今（借古鉴今）、小中见大、由表及里、由点及面、逆向思维。,、语言特点：富有张力，外表理性冷静、内心充满激情，且含蕴深刻。,