中学生恋爱团体辅导

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,学生恋爱团体辅导,中,小组成员分工：,活动策划：杨晓洁,ppt制作：李婷婷,展示与演讲：范迪蕊,活动材料：,纸笔无数,辅导对象：,班级初二学生,辅导目的：,引导学生正确对待早恋问题，帮助他们梳理正确的恋爱观,辅导的预计成效：,学生了解自身的变化，有助于他们了解早恋的原因,认识早恋的危害，在老师的指引下找到相对合理的解决办法,学生恋爱团体辅导,中,Your text here,活动目的,通过辅导，使学生理性对待青春期恋爱，树立正确的爱情观，充分把握学习的黄金时期。,活动目的,step 01,step 02,step,03,step,04,step,05,step,06,step,07,世界最远的距离不是树与树的距离 而是同根生长的树枝却无法在风中相依 世界上最远的距离不是树枝无法相依 而是相互了望的星星却没有交汇的轨迹 世界上最远的距离不是星星之间的轨迹 而是纵然轨迹交汇却在转瞬间无处寻觅 世界上最远的距离不是瞬间无处寻觅 而是尚未相遇便注定无法相聚 世界上最远的距离是鱼与飞鸟的距离 一个在天 一个却深潜水底,点击添加文本,单击添加大标题,Your text,活动时间与地点,世界上最远的距离不是生与死的距离,而是我站在你面前你不知道我爱你,世界上最远的距离不是我站在你面前你不知道我爱你,而是爱到痴迷却不能说我爱你,世界上最远的距离不是我不能说我爱你,而是想你痛彻心脾却只能深埋心底,点击更换文本,单击添加大标题,Your text,活动流程,活动流程,TEXT 01,TEXT 02,TEXT 03,TEXT 04,TEXT 05,TEXT 06,TEXT 07,引出青春期早恋问题,在活动中发现自己的变化、了解过早恋爱的不良后果,分享收获感悟，辅导老师寄语,辅导活动流程,主题导入,活动,分享总结,时间：星期二下午2：00,地点：班级,活动时间与地点,TEXT 01,TEXT 02,TEXT 03,TEXT 04,TEXT 05,TEXT 06,TEXT 07,TEXT,TEXT,TEXT,TEXT,TEXT,TEXT,TEXT,TEXT,TEXT,TEXT,Your text here,单击添加大标题,Your text,导入主题,导入主题,TEXT 01,TEXT 02,TEXT 03,TEXT 04,TEXT 05,TEXT 06,TEXT 07,青春是一个五彩缤纷的世界，处于青春期的我们酸甜苦辣，无所不尝，在青春期里，一个关键而又敏感的词语出现了，那就是：,早恋,。,曾经也有同学问我“老师，早恋了，好不好？”，“我喜欢上了他，我该怎么办？那么今天，我们就来谈谈“,中学生的恋爱”,。,爱情是人类最美好的感情之一。中学生已进入青春期，身体迅速成长，性腺机能日趋成熟，异性间相互爱慕，彼此接近产生好感是正常的。对异性的朦胧情感是人的生命历程中的一种美丽，虽然她美得幼稚，但她是属于这个生命阶段特别的美丽。我们没有理由制止她的发生，需要我们做的是，通过我们的正确认知使这份情感保持她天然的美丽和天然的纯洁。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加标题,Text 1,Text 2,Text 3,单击添加大标题,Your text,活动,活动,TEXT 01,TEXT 02,TEXT 03,TEXT 04,TEXT 05,TEXT 06,TEXT 07,活动一：自我小测试 我变了吗,TEXT 01,活动二：,老师准备好四种纸条，分别是“我正在谈恋爱”、“我已经在谈恋爱了，但我现在不想谈”、“我没在谈恋爱，但我希望谈”、“我从来没想过要谈恋爱”，每个人同学先离开座位然后一个个进来，从经过的桌子上拿一张纸片，回到座位上。,学生趴在座位上，闭着眼，听老师朗读下面的文章,TEXT 01,物理老师说：红苹果落地是由于万有引力的作用。这时讲台下有人插话：青苹果落地是由于爱情引力的作用。我曾问过爸爸：爱情是什么？他意味深长地望了我一眼，说：等你长大以后就会明白了。我又用同样的问题询问我身边,的亲人和朋友，却仍然无法得到明确的答案。生活中，在一些老师、家长和同学的眼里，只要男同学和女同学要好，就是早恋，于是我一直和男同学保持距离，不敢和他们接近，我是老师眼里的好学生，我可不能因为这个问题犯错误。有时，我也很想和一些男同学接近，我对他们有好感，但我怕，怕被人误解，更怕自己陷入早恋而不能自拔。我就这样压抑着自己与异性同学交往的渴望，带着对爱情的疑惑，走在花季和雨季的生命里程中,分组讨论,师：是啊！在你们的心目中，爱情是什么？（学生发言）,好感、喜欢、爱，有区别呢？（学生发言）,个案探究,师：同学们刚才拿到的纸条中，每一种背面都各有三个不同的问题，你可以随意谈想法。我们将采用无记名方式，怎么想就怎么写。写完的同学可以把纸条塞进这个空纸盒里。,师：“青春期恋爱”这个话题，现在还是比较敏感的。但是，既然你们选择了这个话题，就应该大胆地说出自己的想法。看看你身边的同学，面对恋爱会有怎么样的困扰？作为他们的朋友，我们能对他说些什么呢？现在，我们就来揭开它的神秘面纱“朋友，我想对你说”,（从空纸盒里抽纸条，以此为案例展开讨论；可抽23次）（引导：青春期恋爱的好处或者坏处。）,活动三：案例展示,单击添加大标题,Your text,讨论与分享,讨论与分享,TEXT 01,TEXT 02,TEXT 03,TEXT 04,TEXT 05,TEXT 06,TEXT 07,1、通过上面的几个案例，大家分小组讨论早恋对自身的影响，完毕后，小组派出代表发言,2、面对早恋，该如何处理,？,单击添加大标题,Your text,老师总结寄语,老师总结寄语,TEXT 01,TEXT 02,TEXT 03,TEXT 04,TEXT 05,TEXT 06,TEXT 07,hank you,T,