部编三年级上册24《司马光》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,司马光，北宋时期著名的,史学家、文学家、政治家,。他主持编写了著名的编年体通史资治通鉴,。,部编三年级上册24司马光课件,部编人教版三,年级语文,上,册,司马光,24,部编人教版三年级语文上册司马光24,孔融让梨,骆宾王咏鹅,曹冲称象,孔融让梨骆宾王咏鹅曹冲称象,1.,自由读课文和注释，至少读三遍，把课文读正确、读通顺。,2.,思考：这篇课文和其他课文在语言上有什么不同？,自读要求：,1.自由读课文和注释，至少读三遍，把课文读正确、, ,瓮,口小肚大的陶器。,水,瓮,酒,瓮,请君入,瓮,瓮,中捉鳖,bi,群儿戏于庭,，,一儿登,，足跌,没水中。,wn,瓮,di,登,足,+,失,=,跌, 瓮口小肚大的陶器。水瓮酒瓮请君入瓮瓮中捉鳖bi,部编三年级上册24司马光课件,群儿戏于庭,一儿登瓮,失足摔倒，被淹没在水中,足跌没水中,一群小孩在庭院里做游戏,一个小孩爬到瓮上,起因,群儿戏于庭 一儿登瓮失足摔倒，被淹没在水中足,司马光,群儿戏于庭,，一儿登瓮,，足跌没水中。,24,s,wn,di,注释, 本文选自,宋史,司马光传,。, ,庭,庭院。, ,瓮,口小肚大的陶器。, ,皆,全都。, ,光,指司马光。, ,迸,涌出。,借助注释学古文,司马光 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。24s,司马光,众,皆,弃去，光,持石击瓮破之，水迸,，儿得活。,24,s,bn,ji,q,ch,注释, 本文选自,宋史,司马光传,。, ,庭,庭院。, ,瓮,口小肚大的陶器。, ,皆,全，都。, ,光,指司马光。, ,迸,涌出。,皆大欢喜,尽人皆知,司马光 众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活,司马光,众,皆,弃去,，光,持,石击瓮,破之,，水迸,，,儿,得活。,24,s,bn,其他孩子,离开,拿,瓮破了,落水的小孩,司马光 众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。,司马光,众,皆,弃去,光,持,石击瓮,破之,水迸，,儿,得活。,24,s,水涌出来，落水的孩子得救了,其他的孩子都离开了,（吓跑了）,（只有）司马光拿石头击打瓮，瓮破了,司马光众皆弃去24s 水涌出来，落水的孩子得救了其他的孩,群儿,/,戏于庭,，一儿,/,登瓮,，足跌,/,没,/,水中。众,/,皆,弃去，光,/,持石,/,击瓮,/,破之，水迸,，儿,/,得活。,bn,wn,di,ji,q,ch,注释, 本文选自,宋史,司马光传,。, ,庭,庭院。, ,瓮,口小肚大的陶器。, ,皆,全都。, ,光,指司马光。, ,迸,涌出。,司马光,24,s,群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没/水中。众/,群儿戏于庭,一儿登瓮足跌没水中众皆弃去光持石击瓮破之,水迸儿得活,宋史,司马光传,群儿戏于庭宋史司马光传,图文对对碰,图文对对碰,一儿登瓮,一儿登瓮,群儿戏于庭,群儿戏于庭,群儿戏于,。,庭,假山,树下,瓮旁,群儿戏于 。 庭假山 树下,群儿戏于,。,庭,群儿,_,于,。,群儿,_,于,。,群儿,_,于,。,群儿,_,于,。,假山,藏,树下,瓮旁,攀,假山,追,逐,群儿戏于 。 庭群儿_于,群儿,_,于,。,群儿,_,于,。,群儿,_,于,。,群儿,_,于,。,教室,戏,学,操场,群儿_于 。教室戏学操场,足跌没水中,足跌没水中,光持石击瓮破之,光持石击瓮破之,众皆弃去,众皆弃去,别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊着，跑去找大人。,别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊着，,一儿,一儿,一儿,众皆弃去。,一儿,水迸，儿得活,水迸，儿得活,司马光,群儿（ ），一儿（ ），足跌（ ）。众（ ），,光（ ），水迸（ ）。,24,s,bn,di,注释, 本文选自,宋史,司马光传,。, ,庭,庭院。, ,瓮,口小肚大的陶器。, ,皆,全都。, ,光,指司马光。, ,迸,涌出。,司马光 群儿（ ），一儿（ ），足跌（,注释, 本文选自,宋史,司马光传,。, ,庭,庭院。, ,瓮,口小肚大的陶器。, ,皆,全都。, ,光,指司马光。, ,迸,涌出。,司马光,群儿戏于庭,，（ ），（ ）。（ ），（ ），水迸,，儿得活。,24,s,注释司马光 群儿戏于庭，（ ），（,部编三年级上册24司马光课件,众,皆,赞,之，曰,：,“,光，,_,也。,”,勇,智,智勇,众皆赞之，曰：“光，_也。”勇智智勇,请你夸夸司马光：,司马光，你真是一个,_,的少年。,请你夸夸司马光：,如果当时你也在场，你有什么好办法救出小朋友？,如果当时你也在场，你有什么好办法救出小朋友？,用力把瓮推倒。,找人过来帮忙。,找一根绳子或者树枝。,用力把瓮推倒。找人过来帮忙。找一根绳子或者树枝。,群儿戏于庭,，一儿登瓮,，足跌没水中。众皆,弃去，光,持石击瓮破之，水迸,，儿得活。,bn,wn,di,ji,q,ch,注释, 本文选自,宋史,司马光传,。, ,庭,庭院。, ,瓮,口小肚大的陶器。, ,皆,全都。, ,光,指司马光。, ,迸,涌出。,司马光,24,s,群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光,众皆,弃,去，光,持石击瓮破之，水迸,，儿得活。,bn,ji,q,ch,弃：离开,“子弃寡人。”,战国策,秦策,。,注,:,去也。,弃予,(,离开我,),弃代,(,去世,),众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。bn,作业：,1.,把课文,背诵,给,家长,听。,2.,推荐阅读：少年英才,本书介绍了,13,位杰出少年的成长故事。,作业： 本书介绍了13位杰出少年的成长故事。,课后作业：借助注释，用自己的话讲一讲这个故事。,一群小孩在庭院里做游戏，一个小孩爬到瓮上，失足摔倒，被淹没在水中。其他的孩子都离开了(吓跑了)，（只有）司马光拿石头击打瓮，瓮破了，水涌出来，落水的孩子得救了。,课后作业：借助注释，用自己的话讲一讲这个故事。,课后作业：这篇课文的语言和其他课文有什么不同？和同学交流。,1.,简短字数少（言简意赅）,2.,单个字代表一个词（惜墨如金）,3.,意思难懂,4.,表达方式略有不同，如：群儿戏于庭。按照现代表达：群儿于庭戏。,课后作业：这篇课文的语言和其他课文有什么不同？和同学交流。,