六下《学会和谐相处》课件公开课

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,人教新课标六年级下册品德与社会,第一单元：你我同行,第三课：学会和谐相处,一、与人交往的规则,我们生活在社会中，离不开与他人打交道。在与他人交往时并不是事事顺利，总会有一些不愉快的事情发生。,如果你碰到下面的情况时，你会怎么处理，你喜欢和这样的人交往吗？说说为什么？,她上来就插话，却不考虑正在说话的人的感受。,与人交往的规则,我还没说完呢！,这个我知道,他总是要求别人玩他自己喜欢玩的游戏，不管别人喜不喜欢。,与人交往的规则,我不喜欢,别看书了，陪我放风筝吧！,说说你在跟周围的人打交道时，让你感到不愉快或不舒服的经历及当时的感受？,与人交往的规则,大家讨论一下孔子这句话告诉我们一个什么道理？,已所不欲，勿施于人。,孔子,与人交往的规则,思考我们应该怎样与他人交往，完成下表。,我不希望别人,我就不应该,对我食言,给我起外号,在我伤心的时候嘲笑我,把我告诉他（她）的秘密告诉别人,二、发生冲突怎么办,人们常说，舌头和牙齿也有打架的时候。在我们与人交往时，难免会出现摩擦或矛盾。重要的是，当这种情况出现时，我们应该学会正确地对待。,江周过生日那天，爸爸给他买了一支新钢笔。江周非常喜欢。可是这天上课，他怎么也找不到新钢笔了。,案例,二、发生冲突怎么办,下课的时候，他发现子豪手里的笔和自己的一模一样，便生气地对子豪说：“我的钢笔怎么跑到你这里来了？你怎么随便拿人家的东西？”“谁说是你的？这是我昨天才买的！”子豪生气地说。旁边的同学诧异地看着他们。,二、发生冲突怎么办,案例,回到座位上，江周发现自己的笔掉在课桌下面。他感到很不好意思，想向子豪道歉又不知道子豪是否会原谅他。,二、发生冲突怎么办,案例,二、发生冲突怎么办,江周,子豪,冲突发生后他们各自的心情,其他同学会怎样看待他们,他们希望对方怎样做,你认为他们怎样做才能继续成为朋友,讨论然后完成表格,二、发生冲突怎么办,如果你是江周或是子豪，你的心情会怎样？会怎么做？如果你是旁观者，你的心情又会怎样？是一个怎样的态度？,二、发生冲突怎么办,当我们在生活中遇到下列问题时，又该怎么办？,1,、当你与好朋友因意见不一致而发生冲突时。,2,、你热心帮助同学，主动管理班级，但有些同学却不领情，还说你多管闲事，想表现自己时。,3,、你不小心把同学的书本碰掉了，当还来不及向他道歉时，这个同学张开口就骂。,二、发生冲突怎么办,在生活中，我们会经历许多不如意的事情，只有对人友善、宽容，与人和谐相处，才会更加快乐；当我们面对冲突时，只要我们换个角度想一想，讲究说话技巧，采用恰当的方法，就能化解冲突。,三、有话好好说,在家里，大家又是怎样和父母相处的？你们之间发生过矛盾吗？是怎样解决的？,下面是几个同学在与父母发生矛盾后的表现，你认为这样做之后，会出现什么样的结果？问题会解决吗？他们的心情会愉快吗？,三、有话好好说,三、有话好好说,小光为看电视和爸爸发生了矛盾，他采用给爸爸写信的方式，向爸爸倾吐了自己的感受。,1,、你认为小光的爸爸看到这封信后会怎样做？,2,、你觉得用写信的方式解决与父母、长辈之间的矛盾可行吗？,3,、除此之外，你们还可以用什么方法？,三、有话好好说,当与父母、长辈意见不一致或发生矛盾的时候，要学会用平和的态度表述自己的想法，努力进行沟通，以增进相互之间的理解。,讨论,有的同学为了一点点小事就大打出手，假如国与国之间也像我们一样，那会是怎样的？,在生活中，你认为父母在哪些方面对你有误解或父母做得不对的地方，请你选择你认为合适的方法与父母进行沟通。,学会和谐相处,与人为善 尊重他人 平等待人,善待自己 善待他人 学会沟通,当与父母、长辈意见不一致或发生矛盾的时候，要学会用平和的态度表述自己的想法，努力进行沟通，以增进相互之间的理解。,人际交往的规则,一、语言幽默，学会真诚地欣赏、赞美他人的长处。,二、不要处处争强好胜，处处显得比对方强。,三、学会分享他人的喜怒哀乐，注意给他人以支持和鼓励。,四、得到别人的尊重和认同。,五、尊重和认可他人的独特性，及他人的个人隐私权，给他人独处的空间和时间。,