资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,5.4,解决问题,5.4 解决问题,Dream,著：,请勿盗版,Dream著：请勿盗版,1.,掌握解决问题的方法。,(,重点,),2.,运用混合运算解决简单实际问题。结合具体问题，,理解混合运算顺序的合理性。,(,重点、难点）,1.掌握解决问题的方法。(重点),（,30,20,）,5,口算。,72,（,18,9,）,65,85,20,75,2,25,8,55,10,40,9,35,先算什么？再算什么？,（3020）5 口算。72（189）,一个魔方,3,元钱，买,5,个魔方需要多少钱？,35=15,（元）,答：买,5,个魔方需要,15,元。,一个魔方3元钱，买5个魔方需要多少钱？35=15（元）答：,从图中你获得了哪些数学信息？,你能提出什么数学问题？,从图中你获得了哪些数学信息？你能提出什么数学问题？,没烤的有多少个？,90-36=54,（个）,答：没烤的有,54,个。,没烤的有多少个？90-36=54（个）答：没烤的有54个。,你能提出哪些数学问题？,（,3,）剩下的还要烤几次？,收集信息，提出问题。,（,1,）一共要烤多少次？,（,2,）已经烤了几次？,你能提出哪些数学问题？（3）剩下的还要烤几次？收集信,图形结合，分析问题。,90,个,36,个,每次烤,9,个，烤几次？,已烤的,剩下的,要知道剩下的还要烤几次，需要知道哪些信息？,一共有,90,个,已经烤了,36,个,剩下的每次烤,9,个,图形结合，分析问题。90个36个每次烤9个，烤几次？,尝试解决，体会方法。,90,36,54,（个）,549,6,（次）,方法一：,方法二：,（,90,36,）,9,方法三：,909,369,=10,4,=6,（次）,=549,=6,（次）,尝试解决，体会方法。903654（个）5496（次,今天研究的问题为什么必须两步解答？,解决一个问题需要两个和它有关的信息，如果其中的一个信息直接给了，另一个信息没有直接告诉我们，我们要先求出它来，再解决最后的问题。,检查反思，归纳总结。,解答正确吗？说说你的想法。,今天研究的问题为什么必须两步解答？解决一个问题需要两,知识拓展，培养能力,（,1,）一共要烤多少次？,909=10(,次）,答：一共要烤,10,次。,知识拓展，培养能力 （1）一共要烤多少次？90,（,2,）已经烤了多少次？,知识拓展，培养能力,369=4,（次）,答：已经烤了,4,次。,知识拓展，培养能力369=4（次）答：已经烤了4次。,方法一：,39,36,方法二：,3,（,9,6,）,比较两种方法，哪种方法较简便易理解？,方法二简便,方法一：3936方法二：3（96）比较两种方法，,要求买票所用的钱，需要哪些条件？,爸爸妈妈两个成人票：,82=16,（元）,小杰一张儿童票：,5,元,要求买票所用的钱，需要哪些条件？爸爸妈妈两个成人票：82=,读题后说说先求什么，再求什么。,先求,4,套明信片一共多少张；,再求送人,5,张后，剩下多少张。,读题后说说先求什么，再求什么。先求4套明信片一共多少张；再求,学校春游要租,7,只游船，已经租了,5,只，共用去,30,元，,还需要用去多少元？,3057,=67,=42,（元）,错解分析：,这道题错误求,7,只游船一共花了多少元，但是问,题是求的还需要用去多少元，所以应该求剩下的,2,只,船花多少元。,正确答案：,305,（,7-5,）,=62,=12,（元）,答：还需要用去,42,元。,答：还需要用去,12,元。,学校春游要租7只游船，已经租了5只，共用去30元，,1.,知识方面：,画线段图,学会用线段图分析数量关系，感受其简明、直观、,便于分析数量关系。,2.,思想方法方面：,在解决问题的过程中，发展学生思维、实践、创新、,分析能力，体会数学在日常生活中应用。,1.知识方面：2.思想方法方面：,1.,我们家原来有,25,只兔子，又买了,15,只。一共有,8,个笼子。,平均每个笼子放几只？,（,25+15,）,8,=408,=5,（只）,答：平均每个笼子放,5,只。,1.我们家原来有25只兔子，又买了15只。一共有8个笼子。,2.,一年级和二年级一共领了,80,棵树苗。一年级种了,25,棵，二年级种了,37,棵。剩下多少棵没种？,80-,（,25+37,）,=80-62,=18,（棵）,答：剩下,18,棵没种。,2.一年级和二年级一共领了80棵树苗。一年级种了80-（25,3.,计算下面各题。,35+147 3+59 60-15-35,（,22+18,）,8 8,（,45-38,）,65+3,=35+2,=37,=3+45,=48,=45-35,=10,=408,=5,=87,=56,=30+3,=33,3.计算下面各题。35+147,4.,要挖总长,60,米的水沟。已经挖好了,15,米。剩下的,要用,5,天挖完，平均每天挖多少米？,（,60-15,）,5,=455,=9,（米）,答：平均每天挖,9,米。,4.要挖总长60米的水沟。已经挖好了15米。剩下的（60-1,5.,二（,1,）班有男生,17,人，女生,19,人。每,4,人一个学习,小组，一共可以分成多少个学习小组？,（,17+19,）,4,=364,=9,（个）,答：一共可以分成,9,个学习小组。,5.二（1）班有男生17人，女生19人。每4人一个学习（17,6.,比一比，算一算。说一说你有什么新发现。,64-28-17 35-23+18,64-,（,28+17,）,35-,（,23-18,）,=36-17,=19,=12+18,=30,=64-45,=19,=35-5,=30,我发现：填上小括号后，小括号里的运算符号变了；,但是最后得数没有变化。,6.比一比，算一算。说一说你有什么新发现。64-28-17,7.,小明的爸爸一共进了,80,本,十万个为什么,，上周,卖了,25,本，这周卖了,38,本。还剩多少本？,80-,（,25+38,）,=80-63,=17,（本）,答：还剩,17,本。,7.小明的爸爸一共进了80本十万个为什么，上周 80-（,怎样解决两步计算的实际问题？,1.,利用线段图分析数量关系，掌握解决两步计算问题的步骤和,方法。,2.,会找隐藏的中间问题，并合理利用小括号列综合算式解,决问题。,怎样解决两步计算的实际问题？,谢谢观赏,谢谢观赏,
展开阅读全文