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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,排 序,义务教育课程标准实验教科书,小学科学,四年级上册,排 序 义务教育课程,跳绳成绩记录单,跳绳成绩记录单,7600,米,7300,米,3071,米,7600米7300米3071米,2008,年,2005,年,1999,年,按大桥通车时间排序,2008年2005年1999年按大桥通车时间排序,在日常生产、生活中，我们常常会根据物体的同一种特征,（如物体的轻重、软硬、厚薄、快慢等）,来排列它们，这种活动就是,排序,。,在日常生产、生活中，我们常常会根据物体的同一种,排序是一种常用的,整理信息,的方法,。,排序是一种常用的整理信息的方法。,小学科学四年级上册排序课件,排序的第一种方法：,根据物体的某一特征来排序。,排序的第一种方法：,想一想,在做团体体操表演时，我们是按什么特征来排队的？,想一想 在做团体体操表演时，我们是按什么特征来排,0,空气,330,米,/,秒,30,空气,348,米,/,秒,塑料,1800,米,/,秒,硬木,4000,米,/,秒,盐水,1531,米,/,秒,玻璃,4540,米,/,秒,金,3240,米,/,秒,铁,5000,米,/,秒,声音在以下,8,种物质中的传播速度,按声音,传播速度的快慢,排序,0空气 330米/秒30空气 348米/秒塑料,气体,液体,固体,结论：声音在固体中传播速度最快，其次是液体，气体中传播速度最慢,气体液体固体结论：声音在固体中传播速度最快，其次是液体，气体,小学科学四年级上册排序课件,小学科学四年级上册排序课件,我是按铅笔的,特征，,从,到,排列的。,软硬,软,硬,硬,软,我是按铅笔的 特征，软硬软硬硬,跳绳成绩记录单,1,2,3,4,5,6,跳绳成绩记录单123456,长跑成绩记录单,长跑成绩记录单,长跑成绩排序后的结果,孙晓娜,4,分,46,秒,钱梦依,4,分,18,秒,周心仪,4,分,21,秒,陈倩,4,分,56,秒,邹萍,5,分,23,秒,张娜,4,分,33,秒,长跑成绩排序后的结果孙晓娜钱梦依周心仪 陈倩 邹萍张娜,根据物体的某一特征来排序,根据物体的某一特征来排序,小学科学四年级上册排序课件,1,2,3,4,5,6,7,1,音阶高低,12345671音阶高低,排序的第二种方法：,根据物体的不同特征来排序。,排序的第二种方法：,塑料薄膜是一种常见的材料，用途十分广泛，让我们选择,3,种不同的塑料薄膜，对它们的某些特征进行测试和排序。,塑料薄膜是一种常见的材料，用途十分广泛，让我们选择3种不同的,最好,：,最差,：,一般,：,最好：最差：一般：,测试排序结果如下：,测试排序结果如下：,排序的方法：,根据物体的某一特征排序。,根据物体的不同特征排序。,排序的方法：根据物体的某一特征排序。,2010,广州亚运会,奖牌榜,2010广州亚运会奖牌榜,2010,广州亚运会,奖牌榜,2010广州亚运会奖牌榜,拓展应用：,字典里用到了哪些特征给汉字排序？,拓展应用：字典里用到了哪些特征给汉字排序？,当堂检测：,马上就要下课了，我们就要离开教室了，想一想我们全班同学按什么顺序走出教室最方便、最有序？,当堂检测：马上就要下课了，我们就要离开教室了，想一想我们全班,
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