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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,小 青 蛙,3,人教部编版语文一年级下册,小 青 蛙3人教部编版语文一年级下册,猜谜语,绿衣小英雄，,田里捉害虫，,水陆都是家，,唱歌呱呱呱。,(,猜一动物,),谜底：青蛙,猜谜语绿衣小英雄，谜底：青蛙,2,今天让我们一起来认识一下这位新朋友,小青蛙。,今天让我们一起来认识一下这位新朋友小青蛙。,3,1.,通过儿歌诵读，认识“清、晴”等,12,个生字和病字旁,1,个偏旁；会写“青、清”等,7,个字和横折提,1,个笔画。,(,重点,),2.,了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。,(,重点,),学习目标,1.通过儿歌诵读，认识“清、晴”等12个生字和病字旁1个偏,4,青蛙：,蛙由蝌蚪孵化而来，善于游泳。中国的蛙类有130种左右，它们几乎都是消灭森林和农田害虫的能手。,青蛙身体可分为头，躯干和四肢 3 部分。青蛙,前脚上有四个趾，后脚上有五个趾，还有蹼。青蛙头,上的两侧有两个略微鼓着的小包包。那是它的耳膜，青蛙通过它可以听到声音。眼大而突出，生于头的左右两侧。青蛙的背上是绿色的，很光滑、很软，还有花纹，腹部是白色的。可以使它隐藏在草丛中，捉害虫就容易些，也可以保护自己。它的皮肤还可以帮助它呼吸。青蛙用舌头捕食，舌头上有黏液。,青蛙：蛙由蝌蚪孵化而来，善于游泳。中国的蛙类有130种左右，,5,听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。,朗读视频,听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频,6,请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。,自读提示,请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。自读提示,7,情 步 生,虫,yn jng bo h hi,sh rng bng,眼,睛,保,护,害,事,让,病,我会认,情 步 生,8,yn,jng,眼睛,眼色,眼睛,目不转睛,我会认,目光很明亮,识字巧方法,注“目”,“青”草,识字巧方法,睛,眼,yn jng眼睛 眼睛我会认目光很明亮识字,9,bo,h,保护,保卫,保护,护理,我会认,一个人发“呆”,识字巧方法,炉中无火（户）手（扌）来保卫,识字巧方法,护,保,bo h保护保护我会认一个人发“呆”识字巧方法炉中无火,10,hi,sh,害虫,害鸟,事情,故事书,我会认,宝盖（宀）护“丰”收,丰收的庄稼进了“口”,识字巧方法,一横一扁口，,倒山出头一竖钩,识字巧方法,事,害,hi sh害虫 事情我会认宝盖（宀）护“丰”收识字巧方,11,rng,bng,让步,让位,生病,疾病,我会认,“上”边说话“讠”,识字巧方法,一点一横长,一撇点提护,“丙”字里面藏,识字巧方法,病,让,rngbng让步生病我会认“上”边说话“讠”识字巧方法一,12,读一读,:,你有多少（,sho,）本,少,(,sho,),年文艺,啊？,少,sho,（多少）,sho,（少年）,多音字,读一读下面的句子，看看你有什么发现？,保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。,注意加点字的读音！,加点的字是多音字！,读一读:你有多少（sho）本少(sho)年文艺啊？,13,保,护,事,害,摘苹果,睛,眼,让,病,保护事害摘苹果睛眼让病,14,【,爱护,】,【,害虫,】,【,事情,】,爱惜并保护。,理解词语,试着把词语和意思连起来！,对人类、农作物、动物有害的昆虫。,自然界和社会中的现象和活动。,【爱护】爱惜并保护。理解词语试着把词语和意思连起来！对人类、,15,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,检查自读情况,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自,16,我会写,晴,情,请,生,青,清,气,我会写晴情请生青清气,17,河水清清天气晴，,小小青蛙大眼睛。,“大眼睛”,这个词写出了青蛙的外形特点。,河水清清天气晴，“大眼睛”这个词写出了青蛙的外形特点。,18,保护禾苗吃害虫，,做了不少好事情。,请你爱护小青蛙，,好让禾苗不生病。,这句话呼吁大家保护小青蛙，因为青蛙可以让禾苗茁壮成长，这样农民才能获得大丰收。,保护禾苗吃害虫，这句话呼吁大家保护小青蛙，因为青蛙可以让禾苗,19,儿歌中出现了“清、晴、睛、情、请”，我们可以根据它们左边的偏旁来记忆和区分这几个字。左边的偏旁是表意思的。如“清”字的偏旁是三点水，表示与水有关。,河水清清天气晴，,小小青蛙大眼睛。,保护禾苗吃害虫，,做了不少好事情。,请你爱护小青蛙，,好让禾苗不生病。,儿歌中出现了几个和“青”读音相近或相同的字？怎么区别？,儿歌中出现了“清、晴、睛、情、请”，我们可以根据它们左边的偏,20,朗读课文。,这是课后第,1,题哦！,朗读指导：,全文要读的有节奏，重读“清清、大眼睛、吃、做、爱护等词语，读出对小青蛙的喜爱之情。,朗读课文。这是课后第1题哦！朗读指导：全文要读的有节奏，重读,21,晴 情 晴 清 请,想一想，填一填。,请,清,晴,情,这是课后第,2,题哦！,晴 情 晴 清 请想一想,22,课文结构,小青蛙,大眼睛 外形,吃害虫 本领,保护青蛙,禾苗不生病,课文结构小青蛙大眼睛 外形 保护青蛙,23,这是一首充满童趣的儿歌，写了小青蛙能保护禾苗。本课要求认识的字大多是以“青”为声旁，加上不同的形旁组成的一组音、形相近的字。,课文主旨,这是一首充满童趣的儿歌，写了小青蛙能保护禾苗。本课要求认识的,24,推荐阅读,青蛙种豆,清水塘，水悠悠，青蛙妈妈来种豆。,扑通扑通跳下水，种下颗颗黑豆豆。,黑豆发芽还会游，原来是群小蝌蚪。,推荐阅读青蛙种豆,25,我们可以建议农民伯伯减少使用农药,为青蛙的生存创造良好的条件。大家也不捕杀青蛙，不捉青蛙的幼虫蝌蚪。,我们应该怎样爱护小青蛙？,主题延伸,我们可以建议农民伯伯减少使用农药,为青蛙的生存创造良,26,小青蛙,是一首儿歌韵文。这篇课文语言优美、极富童趣，有利于启迪我们的智慧、激发我们学习语文的兴趣，让我们在生活中处处留心，随时在生活中识字。,课堂小结,小青蛙是一首儿歌韵文。这篇课文语言优美、极富童趣，有利于,27,一、连一连。,眼保 事 害 清 生,情 睛 护 病 虫 水,一、连一连。,28,（）,二、拼一拼，写一写，组成词语再读一读。,qn q,（）（）,shn,青山,生气,生日,青,气,生,（）二、拼一拼，写一写，组成词语再读一读。青山生,29,三、我会选字填空。,1,我的,(,),日快到了。,2,她唱歌的,(),音真好听。,3,五颜六色的,(),球升上了天空。,4,小,(),车在马路上跑得很快。,汽,生,声,气,三、我会选字填空。汽生声气,30,四、词语变变变。,例：河水清清清清的河水,小路弯弯,_,例：小小青蛙小小的青蛙,闪闪星星,_,弯弯的小路,闪闪的星星,四、词语变变变。弯弯的小路闪闪的星星,31,再见,再见,32,
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