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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,苏教版小学科学四年级上册第一单元 动物大家族,1.,给动物分类,苏教版小学科学四年级上册第一单元 动物大家族1.给动物分类,走进动物园,1.,你,最喜欢的动物,是什么？,2.,它生活在动物园里的,哪一区,？,走进动物园1.你最喜欢的动物是什么？2.它生活在动物园里的,2,给动物分类,你会给这些动物,分类,吗？,给动物分类 你会给这些动物分类吗？,3,给动物分类,脊椎,动物,无脊椎,动物,生物学家根据动物,是否有脊椎,，将它们分为,脊椎动物,和,无脊椎动物,两大类。,给动物分类脊椎动物无脊椎动物生物学家根据动物是否有脊椎，将它,4,认识脊椎及脊椎的作用,人是,脊椎动物,，人体的脊椎位于身体的哪里，你能找到它吗？,脊椎是身体的支柱，位于,背部正中,，,上端接颅骨,，,下端达尾骨尖,。,认识脊椎及脊椎的作用 人是脊椎动物，人体的脊椎位于身体的,5,认识脊椎及脊椎的作用,要求,：从上端颈椎开始揉圈触摸，慢慢顺着依次往下，一直到尾骨尖。,摸摸看，脊椎结构有什么特点？,认识脊椎及脊椎的作用 要求：从上端颈椎开始揉圈触摸，慢慢顺着,6,认识脊椎及脊椎的作用,提供以下材料，你会如何设计脊椎模型。,认识脊椎及脊椎的作用提供以下材料，你会如何设计脊椎模型。,7,认识脊椎及脊椎的作用,认识脊椎及脊椎的作用,8,认识脊椎及脊椎的作用,脊椎能使我们的,身体在一定范围内活动。,认识脊椎及脊椎的作用 脊椎能使我们的身体在一定范围内活动,9,找动物脊椎,找到这些动物的脊椎，用,红笔,标注出来。,找动物脊椎 找到这些动物的脊椎，用红笔标注出来。,10,你能像生物学家那样，将这些动物分为,脊椎动物,和,无脊椎动物,两大类吗？,你能像生物学家那样，将这些动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,11,按动物有无脊椎给动物分类,脊椎,动物,无脊椎,动物,按动物有无脊椎给动物分类 脊椎动物 无脊椎动物,12,保护珍稀动物,大熊猫,金丝猴,扬子鳄,朱鹮,东北虎,鹦鹉螺,宽尾凤蝶,它们都是,脊椎动物,吗？,我国动物资源丰富，是世界上拥有野生动物最多的国家之一。其中有许多是闻名世界的珍稀动物，你能列举出几种吗？,保护珍稀动物大熊猫金丝猴扬子鳄朱鹮东北虎鹦鹉螺宽尾凤蝶它们都,13,保护动物资源,保护动物 人人有责,保护动物资源保护动物 人人有责,14,苏教版,苏教版,15,苏教版,苏教版,16,
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