水资源的合理利用与保护课件

,Company Logo,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,跟踪训练,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Company Logo,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Company Logo,*,LOGO,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,水资源的合理利用与保护,水资源的合理利用与保护,水资源的合理利用与保护,【,学习,目标】,1,、知识与技能：了解水资源的概念、分布以及水资源的有限性；理解水资源的数量、质量对人类活动的影响；学会分析归纳水资源合理利用和保护的措施。,2,、过程与方法,:,通过图表学会分析水资源的分布，通过材料分析水资源与人类社会的关系，通过交流合作并结合本地案例提出水资源合理利用和保护的措施。,3,、情感态度与价值观：通过对本节课的学习，让学生提高节水意识，保护水资源，树立可持续发展的观念。,水资源的合理利用与保护【学习目标】1、知识与技能：了解水资源,水资源的合理利用与保护,一、水资源与人类社会,华北,江南,小资料,浇灌,1,公顷水稻需水,1.8,万吨；浇灌,l,公顷小麦需水,600,吨,750,吨,1.,水资源的数量会影响经济活动规模的大小,水资源的合理利用与保护一、水资源与人类社会华北江南小资料1.,2.,水资源的质量会影响一个地区经济活动的效益,怡寳：椰树火山岩：,1,元瓶,2.5,元瓶,水资源的合理利用与保护,它取自澄迈马鞍岭火山岩深层水脉，水龄超过一万年，富含多种有益于人体健康的微量元素，水质天然甘甜。它成为一次又一次接待多国领导的中国国宴饮料。,2.水资源的质量会影响一个地区经济活动的效益 怡寳,【,课前思考,】,1,、我们生活在“水球”上，为什么会缺水呢？,2.,水资源的丰歉程度一般用什么来衡量？,3.,全球的水资源分布状况如何？最多的大洲和国家分别是？,二、水资源及其分布,4.,中国的水资源分布有什么特点？,水资源的合理利用与保护,【课前思考】1、我们生活在“水球”上，为什么会缺水呢？2.,广义的水资源,狭义的水资源,目前人类易利用的淡水,1,、水资源概念,人类容易利用的淡水资源占全球的十万分之七,水资源的合理利用与保护,广义的水资源狭义的水资源目前人类易利用的淡水1、水资源概念人,人类可利用,全球水,液态淡水,节 约 用 水,水资源的合理利用与保护,人类可利用全球水液态淡水节 约 用 水水资源的合理利用与保护,径流量,=,降水量蒸发量,国家水资源量排名,：,NO.1,巴西，,NO.2,俄罗斯,NO.6,中国,1,2,3,4,5,6,2,、全球水资源的分布,分布不均,水资源的合理利用与保护,径流量=降水量蒸发量国家水资源量排名：NO.1巴西，NO.,世界上水资源最丰富的几个国家,从人均径流量看：加拿大最多，而我国只有世界平均的,1/4,左右。,在世界上名列,第,121,位,，是全球,13,个,人均水资源最贫乏的国家之一。,（,1,）总量丰富，人均不足,3,、我国水资源分布,世界上水资源最丰富的几个国家从人均径流量看：加拿大最多，而我,南多北少，东多西少,水资源的合理利用与保护,我国最大河流,-,长江平均径流量变化图,夏秋多，冬春少,（,2,）时空分布不均,南多北少，东多西少水资源的合理利用与保护我国最大河流-,材料：,凤翔湿地公园位于美舍河中上游，过去由于周边土地开发、使用情况无序，场地内堆满了建筑垃圾，水体黑臭现象严重。,2016,年,4,月，海口启动水环境综合治理，以“控源截污、内源治理、生态修复”为主线，系统融入了海绵城市、生态治水、基础设施修复、城市更新的理念，重点打造优质的生态空间。,经过9个多月的治理，凤翔湿地公园从昔日的垃圾堆填场变成河水清澈、鸟飞鱼跃的生态公园。,【,交流合作,】,（,1,）凤翔湿地公园采取了哪些措施对污水进行处理？（结合简图给小组组员做分享与交流,并标明哪些属于生物措施，哪些属于工程措施。）,（,2,）除了净化污水这个措施外，合理利用和保护水资源的措施还有合理开发和提取地下水、修建水库、跨流域调水,.,，你认为哪些措施对海口言具有可行性？,材料：凤翔湿地公园位于美舍河中上游，过去由于周边土地开发,水资源的合理利用与保护,污水提升泵站,水资源的合理利用与保护污水提升泵站,水资源的合理利用与保护,预处理设备,水资源的合理利用与保护预处理设备,水资源的合理利用与保护,预处理设备,水资源的合理利用与保护预处理设备,水资源的合理利用与保护,生物净化,水资源的合理利用与保护生物净化,水资源的合理利用与保护,水资源的合理利用与保护,水资源的合理利用与保护,水资源的合理利用与保护,水资源的合理利用与保护,水资源的合理利用与保护,水资源的合理利用与保护,水资源的合理利用与保护,水资源的合理利用与保护,水资源的合理利用与保护,合理开发和提取地下水,修筑水库,实行跨流域调水,海水淡化,人工增雨,废水处理再利用,进行生态环境建设,重视改进农业灌溉技术,提高工业用水的重复利用率,加强宣传教育，提高公民节水意识,开源,措施：,节流,措施：,三、合理利用水资源,（解决时间分布不均）,（解决空间分布不均）,水资源的合理利用与保护,（喷灌、滴灌）,合理开发和提取地下水 重视改进农业灌溉技术 开源措施：,【,课后思考题,】,请仔细阅读材料,“沙漠中的奇迹,以色列水资源的利用”思考讨论以下问题：,2.,从以色列发展农业的奇迹中，我们可以得到什么启示？,3.,我国西北地区与以色列比较，有哪些经验可以借鉴？,1.,以色列是如何把水资源由少变多的？,水资源的合理利用与保护,【课后思考题】请仔细阅读材料2.从以色列发展农业的奇迹中，我,练习,1,“农夫山泉饮用天然水”能够成为中国航天员专用饮用水，,是因为 （）,A,数量巨大易开采,B,开发利用历史悠久,C,质量高，饮用安全,D,开展太空科学研究,2.,世界水资源短缺的国家大部分位于（）,A.,东欧和亚洲,B.,中东和非洲,C.,东亚和南美,D.,南亚和大洋洲,C,B,3.,多年平均径流量最多的国家是（）,A.,俄罗斯,B.,中国,C.,巴西,D.,美国,C,4.,可以反映一个国家或地区水资源丰歉程度的指标是（）,A.,河流的多少,B.,河流的总长度,C.,多年平均径流总量,D.,河流年径流总量,C,水资源的合理利用与保护,练习 1“农夫山泉饮用天然水”能够成为中国航天员专用饮用水,谢谢各位莅临指导,！,谢谢各位莅临指导！,