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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,13宇宙的边疆,13宇宙的边疆,1,宇宙遨游揭奥秘，,才子蓬勃探无知。,宇宙遨游揭奥秘，,2,书香晨读,课前预习,课堂探究,技法提炼,时文赏读,随堂检测,书香晨读课前预习课堂探究技法提炼时文赏读随堂检测,3,书香晨读,开卷有益,永远的萨根,人们对萨根的评价可谓仁者见仁,智者见智。对整整一代美国青年人来说,萨根在电视上的侃侃而谈和写下的翰墨文章,是令他们投身科学的强大召唤。对他在科学界的同仁来说,萨根有关太阳系的种种念头,有的聪明睿智,有的不负责任。对于美国国家航空航天局来说,萨根是最宝贵的,也是非正式的和难以预料的宣传员。对于死硬的冷战分子来说,萨根是个硬挤到核武器政策讨论中的认死理的,“,左倾,”,人物。对于某些保守人士和持传统文化观念的人来说,萨根是无神论、现世主义乃至理性化的,“,科学主义,”,的象征,但这种象征地位有时又令人怀疑。,萨根给人们展现了一个广袤迷人的宇宙,一个各种外星的生命用射电望远镜呢喃细语、借助宇宙飞船到处巡行的宇宙。萨根使群星表现出了新的魅力,把世人带领到了崭新的境界。,书香晨读 开卷有益永远,4,课前预习,自主学习,文本助读,1.走近作者,卡尔,萨根,(19341996),科学家、科普作家,曾任美国,康奈尔大学行星研究中心主任,被称为“大众天文学家”和“公众,科学家”。他以对科学的热忱和个人巨大的影响力,引导几代年轻,人走上探索科学之路。他对人类将无人航天器发送到太空起过重,要的作用,在行星科学、生命的起源、外星智能的探索方面也有诸多成就。他主持过电视科学节目,出版了大量科普文章和书籍,其,曾获得美国“普利策”奖,电视系列节目,在全世界取得热烈反响。主要作品还有宇宙联结宇宙布卢卡的脑被遗忘前辈的阴影暗淡蓝点数以十亿计的星球等。,答案:,美国伊甸园的飞龙宇宙,课前预习 自主学习文本助,5,2.写作背景,1976年的夏秋,卡尔萨根作为“海盗”号着陆舱的解说员,第一次随人类的宇宙飞船着陆在另外一个行星上,全球为之喝彩。为此,他和“海盗”号资料分析及探索计划处处长一起制作科教片宇宙,用生动活泼、通俗易懂的方式传播科学知识。这部电视片创造了美国公众电视网最高收视率,60多个国家2亿多观众观看了这部片子。同时,他出版了与电视片同名的科普力作宇宙。在这本书中,萨根把世上万物融入了宇宙宏大的背景下,用上知天文下知地理的渊博知识畅叙宇宙的形成,列举宇宙的进化,讴歌生命的诞生,并从宇宙观的高度审视人类社会,讨论人类在宇宙中的地位。,2.写作背景1976年的夏秋,卡尔萨根作为“海盗”号着陆舱,6,3.备用知识,解说词,(1)解说词是配合实物或图画的文字说明,既要便于讲解,又要让观众一目了然。一般用不多的文字介绍,使观众对实物或图画获得深刻的认识。,(2)解说词是按照实物陈列的顺序或画面推移的顺序编写的。陈列的各种实物或各个画面有相对的独立性,反映在解说词里,应该节段分明,每一件实物或每一个画面都有一节或一段相对应的文字说明。,(3)解说词要根据解说对象的特点,有明确的主题和说明重点,不能面面俱到,要突出事物的主要方面,抓住事物的关键,即使是拓展性内容,也不能游离解说的主题。,3.备用知识,7,(4)解说词补充和增加解说对象的相关信息,主要是知识和情理的扩展,使读者接收到画面或实物本身无法传递和难以表达的含意。,(5)解说词是一个有机的整体,但各个部分又有相对的独立性。,(4)解说词补充和增加解说对象的相关信息,主要是知识和情理的,8,基础积累,1.辨字注音,(1)单音字,答案:,(1)yxunishhuidnsmopi huiwtufpng bcu cnfwnhixing qin,基础积累1.辨字注音答案:(1)yxunish,9,(2)多音字,答案:,(2)tu/tyn/ynxin/qink/qiop/piji/jij/jk/qish/sh/shulu/lo/lu,(2)多音字答案:(2)tu/tyn/ynxi,10,2.辨形组词,答案:,瓦砾/闪烁/众口铄金荟萃/精粹/憔悴天堑/崭新羡慕/帷幕覆盖/履行沧海一粟/火中取栗,2.辨形组词答案:瓦砾/闪烁/众口铄金荟萃/精粹/憔悴天,11,答案:,指不动脑筋,什么事情都不关心。,3.成语梳理,(1)无所用心:,答案:,指不管条件是否许可,一心想做大事立大功,多用以形容浮夸的作风。,(2)好大喜功:,答案:,非常神秘,不可推测。常用来形容一些不可理解的事物或现象。,(3)神秘莫测:,答案:,微小得很,不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。,(4)微不足道,:,答案:指不动脑筋,什么事情都不关心。3.成语梳理答案:指不,12,答案:,形容行人、车马、船只等往来不绝。,(5)川流不息,:,答案:,呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。,(6)息息相关:,答案:,彼此间祸福相互关联。,(7)休戚相关:,答案:形容行人、车马、船只等往来不绝。(5)川流不息:,13,课堂探究,合作学习,结构图解,课堂探究 合作学习结构,14,1.【,对应考点:分析文题的作用,】课文题目是“宇宙的边疆”,宇宙是无穷的,文题是否矛盾?,参考答案:,目前所探测到的最远的世界是总星系,总星系的半径为100亿光年,也是目前我们心中宇宙的大小,但100亿光年以外还可能有数不清的星系和星系团,它的边缘在哪里,至今仍是天文之谜。因此,题目“宇宙的边疆”仅指目前所探索到的宇宙的范围,文题不矛盾。,重点突破,1.【对应考点:分析文题的作用】课文题目是“宇宙的边疆”,15,2.【,对应考点:分析句段作用,】文章开头引用了两段话,你觉得有什么作用?,参考答案:,(1)暗示着作者的探究源于这种意识,一种自我要求和激励,而不是居功,从而去探索更多的人类所不知道的事情。作者非常谦虚,认为自己虽取得一定的成绩,但在真理面前,还是显得特别渺小,没有什么值得夸耀的。,(2)这两段话更好地说明了作者的写作意图以及宇宙的无边与浩渺。,2.【对应考点:分析句段作用】文章开头引用了两段话,你觉得,16,开头语段的作用,(1)如果开篇即点题,首段的作用往往是总括全文,点明题旨,或者表达与主旨相关的某种感情(奠定感情基调)。,(2)如果开篇没有点题,那么,首段的作用就是开启(引出)下文,或与下文形成对照,或为下文做铺垫。,(3)文章开篇如果是景物描写,那么,首段的作用,从结构上看,它可能是铺垫作用,从景物描写上看,它的作用是勾勒环境,交代背景,或营造(渲染)某种气氛。,(4)如果首段连续发问,那么,首段还兼有引人入胜或发人深思的作用。,(5)如果开篇即连续感叹,那么,首段还兼有强烈的抒情作用。,高考小贴士,开头语段的作用高考小贴士,17,3.【,对应考点:理解文中主要句子的含意,】“但是从远处着眼,星系更多地使人想起一堆动人的发现物贝壳,或许是珊瑚大自然在宇宙的汪洋里创造的永恒的产物”这句话怎样理解?,参考答案:,作者在这里把整个宇宙比作“大海”,而地球的表面就是“宇宙汪洋之滨”。大海是宽广的、深邃的,大海中的贝壳或者珊瑚则只不过是大海中的一小部分,是大海的产物。作者用这个形象的比喻是为了说明宇宙之大,星系在宇宙中显得是那么渺小。,3.【对应考点:理解文中主要句子的含意】“但是从远处着眼,18,本文是一篇科技说明文,却有大段的议论和抒情,这样是否干扰了对宇宙的说明?,观点争鸣,思路提示一:,作为电视片的解说词,不仅要让观众了解宇宙的客观构成和相关知识,还要表达人类对宇宙的主观认识和人类探索宇宙的意义,这样才能感染观众,激发他们对宇宙的兴趣。所以,议论和抒情不仅没有干扰对宇宙的说明,反而使介绍更具科学意蕴和人文内涵。,思路提示二:,强烈的议论和抒情,融说理和抒情为一体,正是本文的一大特色。作者的议论和抒情很多,但并没有冲淡说明的文字,而是和说明契合自然,传达了作者对宇宙和人类的认识,这样不仅能感染读者,还能启发读者思考。,本文是一篇科技说明文,却有大段的议论和抒情,这样是否干扰了对,19,技法提炼,写法借鉴,1.善用比喻,把整个宇宙比作“大海”,把地球的表面比作“宇宙汪洋之滨”,形象生动,也更能体现出宇宙的无边无际。把我们对宇宙的探索,比作向大海“涉足”,把地球上的人比作“尘埃”,“因为我们在这个宇宙中只不过是晨空中飞扬的一粒尘埃”,用“尘埃”的小来衬托出宇宙的大、宇宙的浩瀚。,2.巧用拟人,如“其中有些是孤独的徘徊者,大部分则群集在一起,挤做一团,在大宇宙的黑夜里不停地飘荡”,形象、贴切,能够让读者更加深刻地了解到这些星系的存在状态;再如“海水是迷人的,大海在向我们召唤”,用了“召唤”一词,贴切地表达出了我们对宇宙的向往之情,宇宙如同母亲一样在呼唤她的子女去更加深入地了解她。,技法提炼 写法借鉴1,20,3.饱含激情,文章的语言是充满感情的,是有文学色彩的,如“只要一想起宇宙如同回忆起许久以前的一次悬崖失足那样令人晕眩战栗”,用“晕眩战栗”来形容人们面对宇宙众多奥秘时那种激动的心情,从而使文章显得多姿多彩。再如文章的最后一段中“这里有充满氧气的蓝天,有碧波荡漾的海洋,有凉爽的森林,还有柔软的草地”,用了一系列的排比句来表达作者对地球的热爱、赞美之情。,4.语言准确,逻辑性强,科学规范,例如,“一束光每秒钟传播18.6万英里,约30万公里,也就是7倍于地球的周长”,“一束光在一年之内约穿过10万亿公里”。用几个确切的数字“18.6万”“30万”“10万亿”来说明光传播的距离之长,能够让人们有确切的印象。另外“约”字的运用,更能体现说明文语言的准确性,也能够看出作者思维的缜密。,3.饱含激情,21,随堂检测,巩固学习,基础知识,阅读下面的文字,完成13题。,龙是国家祥瑞。古人认为,大凡统治者能够顺天应时,天下就会,人寿年丰,政治清明,社会安定,此时便会有祥瑞出现,以彰显上天的满意和鼓励。这种祥瑞,种类繁多,大体分为嘉瑞、大瑞、上瑞、中瑞、下瑞5个等级。其中,“,麟凤五灵,王者之嘉瑞也,”,龙和麒麟、凤凰、龟、白虎同为五灵之一,是最高等级的祥瑞。在这里,()。不过,龙的吉祥意义并非仅与国家政治,它也显现在普通百姓的民俗生活中。许多人喜欢用,“,龙,”,作为孩子的名字,更有些人将生儿育女的时间选择在龙年,以为龙年出生的孩子活泼可爱,生命力格外旺盛。此外,民众们还在陶瓷、竹木、建筑、玉石、剪纸、刺绣等各种工艺美术和实用设计中,创造出,的精美的龙图像艺术造型,而龙凤呈祥、龙腾虎跃、龙飞凤舞、二龙戏珠、鲤鱼跳龙门等吉祥图案,都鲜明地表达出人们对吉祥如意、美满健康生活的向往和祝福。,在过春节、元宵节来临,许多地方的人们还会舞起长龙,龙灯;端午节期间则又开展龙舟竞渡。,而在农历二月二龙抬头的日子,人们更愿意从事一些,的活动,以取得好兆头。,随堂检测 巩固学习基,22,1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(),A.风调雨顺休戚相关擢发难数约定俗成,B.风栉雨沐息息相关擢发难数不约而同,C.风栉雨沐休戚相关数不胜数不约而同,D.风调雨顺息息相关数不胜数约定俗成,1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(),23,解析:D,(1)风调雨顺:意思是形容风雨适合农作物生长,亦可喻指天下安宁。风栉雨沐:风梳头,雨洗发,形容奔波劳碌,风雨不停。这里没有奔波之意,“,风栉雨沐,”,不合语境。(2)休戚相关:形容关系密切,利害一致。息息相关:形容彼此关系非常密切。这里没有利害关系,“,休戚相关,”,不符语境。(3)数不胜数:数也数不过来,形容很多。擢发难数:比喻罪行极多,难以数清。这里用来形容精美的艺术造型,“,擢发难数,”,不合语境。(4)约定俗成:指某种事物的名称或社会习惯,经过长期的社会实践而被公认,并为大家遵守和沿用。不约而同:事先没有约定,彼此的言论或行动却完全一致。,“,不约而同,”,在这里不合语境。,解析:D(1)风调雨顺:意思是形容风雨适合农作物生长,亦可,24,2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(),A.国家政治又一次
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