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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,2016,年高考全国卷,文综历史试题,评分细则及分析,有幸参加了,2016,年高考文综试题的评卷工作。,虽然评卷工作比较辛苦,但也有很大的收获,对,以后的教学工作和指导学生如何学习历史将有极,大帮助。现将有关文综中的历史试题的评卷细则、,评卷中的一些问题及自己的不成熟想法,简单作,一下总结,供大家参考。,6,月,9,日上午到*大学历史学院报到,下午到,信息工程学院进行了培训。在培训会上,文综评,卷组长通报了高考的一些情况。今年高招文科考,生共有,237827,人,比去年少了约,8000,人。评卷工,作也是近几年要求最严格的一次,首先学习了评,卷教师手册,然后又对评卷教师提出要求,要求,无声进入评卷场所等。,10,日上午,根据省质评组的要求,首先进行,试评,要求与样卷评分标准一致,要至少进行,3,组,才能正式进行正评。今年正式进行正评比较,晚,原因是今年的试卷的扫描是在外地,地点保,密,(,往年都在*监狱,),。每天要工作,8,小时,上午:,8,:,00-12,:,00,,下午:,15,:,00-19,:,00,,评卷,工作确实辛苦。,文综历史试题的客观题就不再讲述,下面详,细说说主观题的一些问题。由于我参加的是选作,题,46,、,47,、,48,题的评卷,所以其他题的评分细,则是通过接触评卷老师获得的,因评分细则都是,口头传达,所以记录不一定详细、准确。,40.,阅读材料,完成下列要求。(,25,分),材料一清朝康、雍、乾长达一个多世纪中,社会总体稳定,清,政府取消了人头税,根据耕地面积确定税额,减轻了下层百姓负担。,农业上普遍采用了轮作、复种、多熟等农作制。玉米、甘薯等耐寒、,耐旱、高产作物不断推广,人们将林木覆盖的山地和草原广为开垦,,人口从清初的,1.8,亿增加到鸦片战争前夕的,4,亿之众,引起了一系列,变化:一些地区“游手好闲者更数十倍于前”“田地责少,寸土为,金”,水土流失和草原沙化现象凸显;农业人均收益递减,各地民,变此起彼伏。,摘编自李龙潜,明清经济史,材料二为解决人口压力,康有为认为,“西北诸省土旷人稀,,东三省、蒙古、新疆疏旷益甚,人迹既少,早谋移徙”。严复则,认为兴办现代实业较垦荒辟田有效得多。到民国时期,有人认为,,“人口增加是无止息的,食料的增加是越来越困难的,即使我们能,开垦荒地、改良农业、增加生长,总是赶不上人口增加的快”;至,于工业化一途,因需要大量投资,短期内难以搞成。因此很多人认,为,解决人口问题的“治本方法”是“迟婚与节育”。,据,康有为全集,等,(1),根据材料一并结合所学知识,说明清中期人口膨胀的原因及其影响。,(,12,分),第一问:共,12,分,原因、影响各,6,分。,原因:分,5,点,答出任意有三点即可,可以针对性抄原材料。,统一与稳定,(,或社会总体稳定,或国家统一,),。,耕地面积增加,(,或土地开垦,或抄材料:人们将林木覆盖的山地和草原,广为开垦,),。,精耕细作,(,农业生产技术进步;耕作制度进步;或抄材料:普遍采用了,轮作、复种、多熟等农作制,),。,高产作物的推广,(,抄材料:玉米、甘薯等耐寒、耐旱、高产作物不断推,广,),。,税收制度的变革,(,抄材料:政府取消了人头税,),。,影响:只答负面影响,答积极影响的不给分;抄材料给分,分,3,点。,人地关系紧张,(,抄材料:“游手好闲者更数十倍于前”“田地责少,寸,土为金”,),;,土地过度开发,环境破坏,(,抄材料:水土流失和草原沙化现象凸显,),;,贫困化,社会矛盾加剧,(,抄材料:农业人均收益递减,各地民变此起彼,伏,),。或者答:资料紧张;环境破坏;水土流失和草原荒漠化;社会不稳,定。,(,2,)根据材料二并结合所学知识,概括近代学者缓解人口压力的主,张,并加以简要评价。(,13,分),评分标准:主张,7,分,(,一点,2,分,两点,4,分,三点,7,分,),。,向人口密度低的地区移民,(,抄材料:西北诸省土旷人稀,东三省、蒙,古、新疆疏旷益甚,人迹既少,早谋移徙,),;,发展实业吸收劳动力,(,发展实业;发展经济;或抄材料:兴办现代实,业较垦荒辟田有效得多,),;,增加耕地,改良农业生产,(,开垦荒地,),;,节制生育,(,计划生育;晚婚晚育;或抄材料:迟婚与节育,),。,评价:标准是可以总体评价,也可以就主张分别评价。,总体评价分积极、消极各,3,分;分别评价每个人积极、消极各,1,分,分,0,、,1,、,2,、,3,、,4,、,5,、,6,分七档。,总体评价:多角度提出缓解人口压力的方法,为后世提供了借鉴;有,一定的历史局限性。,分别评价:康有为的主张是缓解人口压力的传统方法,但向生态环境,脆弱地区大量移民不可行;严复的主张符合时代发展方向,但当时条,件尚不具备;节制生育有可取之处,但未认识到人口因素的积极面。,41.,阅读材料,完成下列要求。(,12,分),材料人民订立契约建立国家,他们是国家的,主人,人民主权不可转让,也不可代表,议员不,能是人民的代表,只能充当人民的“办事员”。,英国人“只有在选举国会议员的期间,才是自由,的;议员一旦选出之后,他们就是奴隶,他们就,等于零了”。人民主权不可分割,否则主权者将,被“弄成是一个支离破碎拼凑起来的怪物”。,据卢梭,社会契约论,结合材料与所学世界史的相关知识,围绕“制,度构想与实践”自行拟定一个具体的论题,并就,所拟论题进行简要阐述(要求:明确写出所拟论,题,简述须有史实依据)。,评分标准:论题,3,分、人民主权,3,分,启蒙思想,3,分。,无论题,只有论述,0,分,.,分,0,、,3,、,6,、,9,、,12,分五档付分。,示例,1,、,2,、,3,略,45.【,历史,选修,1,:历史上重大改革回眸,】,(,15,分),材料南北朝时,士族族谱是选任官员的重要依据。唐朝初年,,旧士族虽已没落,但清河崔氏、范阳卢氏等数家所谓“山东士,族”,仍凭借其祖先的影响,享有崇高的社会地位。这些家族,编写族谱,标榜为华夏“高门”,自诩“家风”优良,相互间,通婚。唐初那些以军功起家的大臣,也把能与他们通婚视作荣,耀。,唐太宗决心从谱牒入手,改变这种状况。他下令修撰全国,总谱,氏族志,,不限地域,不分民族渊源,收集当时全国各,地具有影响的,293,个家族,排出等级,但不作为任用官员的依,据。编写者受习惯影响,将当时只任六品官的清河人崔民干列,为第一等。这让唐太宗颇不高兴,下令:“不须论数世以前,,止取今日官爵高下作等级。”于是皇族被列为第一,外戚次之,,清河崔氏只排到第三等。当时文武大臣中,不少人的祖先在北,朝后期才从草原南迁,也因此跻身“高门”之列。,摘编自唐长孺,魏晋南北朝隋唐史三论,(,1,)根据材料并结合所学知识,概括唐太宗时谱,牒改革的内容。(,9,分),第,1,问:每点,3,分,任意,3,点共,9,分。,朝廷主持修撰全国总谱,(,全国统一制定总谱或谱,牒或抄材料:唐太宗决心从谱牒入手,改变这种,状况。他下令修撰全国总谱,氏族志,),;,扩大入选范围,(,抄材料:不限地域;不分民族渊,源,),;,否定谱牒在选任官员中的作用,(,抄材料:不作为,任用官员的依据,),;,建立新的门第标准,(,抄材料:唐太宗下令:“不,须论数世以前,止取今日官爵高下作等级。”,),。,(,2,)根据材料并结合所学知识,简析唐太宗,时谱牒改革的作用。(,6,分),第,2,问:共,5,点。每点,2,分,任意,3,点,6,分。,加强皇室地位,(,皇权专制或君主专制,),;,肯定现有政治秩序,有利于维持政权稳定,(,有利于维护封建统治或扩大统治基础,),;,抑制旧士族的影响,(,打破了世家大族的垄断,地位,),;,有利于维护统一,(,加强中央集权,),;,巩固民族交融的成果,(,有利于民族融合,),。,46.【,历史,选修,2,:近代社会的民主思想与实践,】,(,15,分),材料,1721,年,英国议会首次对行政高管进行质询。,1783,年,,下院议长宣布,任何议员都有权向大臣或官员提出问题,,被质询者可以答复,也可以拒绝答复。,1835,年,质询首,次出现在英国议会下院的议事程序单上,并公布于众,被,质询者必须在规定时间内做出答复。从此,质询成为英国,议会对内阁进行监督和问责的一项固定制度。进入,20,世,纪后,质询时间固定为一到星期四每天下午,1,个小时,对,于普通质询,被咨询人可在,7,天内答复,对于紧急质询,,被咨询人必须,3,天内答复。,70,年代后,下议院设立了与政,府工作相对应的多个专门委员会,各委员会可以分别就政,府的内政和外交问题向有关政府官员提出质询,发现政府,工作中的问题,督促有关部门加以改善。,摘编自埃佛尔,詹宁斯,英国议会,等,(,1,)根据材料并结合所学知识,概括英国议会质,询制度的发展变化,并指出这一制度的实质。(,9,分),第,1,问:共,9,分,发展变化,6,分,实质,3,分。,发展变化须答出变化的表现,否则不给分。,3,点,6,分。,质询时间由不固定到固定,(,时间逐渐固定,),;,由可拒绝回答到有问必答;,专业化、制度化成都逐步提高,(,质询成为固定制,度或抄材料:质询成为英国议会对内阁进行监督,和问责的一项固定制度,),。,实质:立法机构监督、问责行政机构的民主制度,(,资产阶级代议制、民主制度、议会制度、君主立,宪制的完善,),。,(,2,)根据材料并结合所学知识,说明英国议会质,询制度的积极作用。(,6,分),第,2,问:每点,2,分,共,6,分。,提高政府工作的透明度,(,答集公开性;主要强调,民众的作用,),;,推动政府改善工作,(,抄材料:发现政府工作中的,问题,督促有关部门加以改善;答发现政府问题,,体现制衡不给分,),;,进一步完善民主制度,(,防止权力的滥用、腐败,),。,如答:资本主义代议制、民主制度、议会制度、,君主立宪制的完善可给分;答削弱国王的有权力、,提高行政效率,资本主义制度的完善不给分。,47.【,历史,选修,3,:,20,世纪的战争与和平,】,(,15,分),材料,1965,年,美国在越南的军事行动升级后,中国政,府在加强对越南的军事援助的同时,向美国政府传递了一,系列警示性信息,要求美国不得将战争无限制升级。美国,决策者对此颇为重视,加强相互间的“信息传递”,努力,理解中方的信息,并将中方的可能反应作为制定战略决策,时必须考虑的最重要因素之一。在同中国政府打交道的过,程中,美国表现出某种谨慎与克制,朝鲜战争式的中美直,接军冲突没有重演。,1969,年上台的尼克松政府,面对美国在越南问题上的,困境,以及从亚洲收缩力量的需要,对美国的对外政策做,出了重大调整,试图使之适合美国力量的限度和新的国内,国际条件。,1973,年,美国与北越在巴黎签订了协定,越,南战争基本结束。,摘编自陈兼、赫斯伯格,越战初期中美之间特殊的,“信息传递”,等,(,1,)根 据材料并结合所学知识,简 析美国与中国在越南,战争中没有发生直接军事冲 突的原因。(,8,分),第,1,问:共,4,点,每点,2,分,满分,8,分。抄材 料也给分,,但要分点摘抄。,冷战时期,美国的战略中心在 欧洲,(,美苏 争霸或中苏关,系恶化,美国想拉拢中国或 改善同中国的关系,),;,吸取朝鲜战争的教训,(,抄材料:朝鲜 战争式的中美直接,军事冲突没有重演,),;,中国政府有效的警示信息,(,抄材料:中国政府向美国政,府传递了一系列警示性信息 或美国将中方的可 能反应作为,制定战略决策时必须考虑的 最重要因素之一,),;,美国采取了避免直接冲突 的一些措施,(,抄材料:美国在,越南问题上的困境,以及从 亚洲收缩力量的需 要,对美国,的对外政策做出了重大调整,),。,(,2,)根据材料并结合所学知识,分析美国结束越,南战争的原因。(,7,分),第,2,问:,4,点,任意,3,点满分,每点,2,分。分点摘抄,材料按要点给分,大段摘抄材料的只给,2,分;有明,确时间信息但错误
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