化学实验常用仪器及基本操作课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,创新设计,2018,版,高三一轮总复习实用课件,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,目录,CONTENTS,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,目录,CONTENTS,01,02,03,04,标题文本预设,此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体）,标题文本预设,此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体）,标题文本预设,此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体）,标题文本预设,此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体）,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,目录,CONTENTS,创新设计,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,创新设计,考点三,考点二,考点一,随堂练习,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本节内容结束,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,1,讲,化学实验常用仪器及基本操作,第1讲化学实验常用仪器及基本操作,【,2019,备考】,最新考纲：,1.,熟悉化学实验室常用仪器的使用方法和主要用途。掌握化学实验的基本操作。,2.,能识别化学品安全使用标志，了解实验室一般事故的预防和处理方法。,3.,初步掌握测定溶液,pH,的方法。,最新考情：,化学仪器的使用及基本操作一般在选择题中结合气体的制备、物质的分离和提纯等结合考查，如,2017,年,T4,、,2016,年,T6,等；在江苏高考,T19,中会涉及仪器的选择及使用等考点。预计在,2019,年高考中，仍会以中学化学所涉及的重要物质的性质为载体，突出表现化学实验操作的规范性，运用实验现象对物质性质进行探究、运用实验数据对物质含量进行测定等的命题趋势较大，,2019,年高考应予以高度关注。,【2019备考】,考点一常用仪器的用途和使用,1.,加热仪器,酒精灯,(1),加热时用外焰加热；,(2),酒精灯中的酒精量不超过容积的,_,，不少于,1/4,；,(3),绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火；,知识梳理,(4),绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯；,(5),用完酒精灯，必须用,_,盖灭，不可用嘴去吹。,2/3,灯帽,考点一常用仪器的用途和使用1.加热仪器酒精灯(1)加热,2,.,可加热的仪器,试管,1/3,向下倾斜,蒸发皿,玻璃棒,坩埚,坩埚钳,2.可加热的仪器试管1/3向下倾斜蒸发皿玻璃棒坩埚坩埚钳,(2),需垫石棉网加热的仪器,仪器图形和名称,主要用途,使用方法及注意事项,配制、稀释溶液或作液体用量较多的反应的容器；有时可代作水浴锅用,溶解固体或混合溶液时要轻轻搅拌，玻璃棒不碰器壁；加热时外壁要干燥，盛液量不超过容积的,_,不加热或加热情况下进行反应的容器；喷泉实验中充装气体的仪器,加热时外壁要干燥，且盛液量不超过球部容积的,_,2/3,1/2,(2)需垫石棉网加热的仪器仪器图形和名称主要用途使用方法及注,液体的蒸馏,加热时，加碎瓷片,(,或沸石,),防止,_，,液体加入量不要超过容积的,_，,蒸馏,(,分馏,),时，温度计水银球宜在,_处,中和滴定的反应容器；蒸馏操作的承接器；也常代替烧瓶组装成气体发生装置,加热时外壁要干燥，盛液量不超过容积的,_，,酸碱滴定实验时液体不能太多，以便于滴定时振荡,暴沸,1/2,支管口,1/2,液体的蒸馏加热时，加碎瓷片(或沸石)防止_，液体,3.,计量仪器,量筒,0.1,容量瓶,引流,3.计量仪器量筒0.1容量瓶引流,酸式滴定管,酸,强氧化,碱,0.01,碱式滴定管,0.01,酸式滴定管酸强氧化碱0.01碱式滴定管0.01,小烧杯,物品,砝码,0.1,温度计,支管口,小烧杯物品砝码0.1温度计支管口,名师助学：,(1),用量筒、托盘天平量取或称量时，记录数据要求均要记录到小数点后,1,位，而用滴定管量取液体体积时，要记录到小数点后,2,位。,(2),玻璃计量仪器使用时的注意点,容量瓶、滴定管、量筒都属于玻璃计量仪器，都是在,20,标定的相应容积的刻度线，故读数应在,20,左右才准确；容量瓶、滴定管、分液漏斗使用前必须检验是否漏水；注意有,0,刻度的仪器,(,天平、滴定管有,0,刻度，量筒无,0,刻度,)0,刻度的位置；比较量筒、滴定管与容量瓶的刻度特点,(,量筒、滴定管的刻度方向相反，容量瓶只有一条刻度线,),。,名师助学：(1)用量筒、托盘天平量取或称量时，记录数据要求均,4,.,常用的物质分离、提纯的仪器：,仪器,主要用途,使用方法和注意事项,(1),向小口容器中转移液体,(2),加滤纸后，可过滤液体,(1),制作过滤器时，滤纸紧贴漏斗内壁，用水润湿，注意不得留有气泡,(2),滤纸上缘低于,_边缘，液面低于_边缘,(1),用于随时添加液体,(2),萃取、分液,(1),注意活塞不得渗漏,(2),分离液体时，下层液体由,_，上层液体由_,蒸发或浓缩溶液,可直接加热，加热时液体体积不超过其容积的,2/3,，当,_时停止加热,漏斗,滤纸,下口放出,上口倒出,有大量固体出现,4.常用的物质分离、提纯的仪器：仪器主要用途使用方法和注意事,组装蒸馏装置，将蒸气冷凝为液体,蒸气流的方向与冷却水流的方向,_,除去气体中的杂质，其中广口瓶可换作大试管或锥形瓶,(1),一般选择能与杂质气体反应的试剂作吸收剂,(2),装入液体量不宜超过容积的,2/3,(3),气体的流向为,_,用于干燥或吸收某些气体，干燥剂为粒状，常用,CaCl,2,、碱石灰,(1),注意干燥剂或吸收剂的选择,(2),一般为,_进,气，,_出气,相反,A,进,B,出,大口,小口,组装蒸馏装置，将蒸气冷凝为液体蒸气流的方向与冷却水流的方向_,1.,下列有关仪器使用方法或实验操作正确的是,(,),A.,洗净的锥形瓶和容量瓶可以放进烘箱中烘干,B.,酸式滴定管装标准溶液前，必须先用该溶液润洗,C.,酸碱滴定实验中，用待滴定溶液润洗锥形瓶以减小实验误差,D.,用量筒量取一定体积的浓,H,2,SO,4,并向其中加水稀释成稀硫酸,题组诊断,常见仪器的使用及注意事项,1.下列有关仪器使用方法或实验操作正确的是()A.洗净的,解析,锥形瓶和容量瓶都是定量实验仪器，洗净后自然晾干，不能放进烘箱中烘干，,A,项错误；酸式滴定管用于准确量取溶液的体积，先用蒸馏水洗净后，再用待装溶液润洗,2,3,次，否则将导致待装溶液的浓度偏小，影响实验结果，,B,项正确；锥形瓶用蒸馏水洗涤后，直接加入待滴定溶液，若用待滴定溶液润洗，所含溶质的物质的量增大，消耗标准溶液的体积增大，测得实验结果偏高，,C,项错误；一是量筒不能作为溶解物质的容器，二是稀释浓,H,2,SO,4,时应将浓,H,2,SO,4,慢慢注入水中并不断搅拌，,D,项错误。,答案,B,解析锥形瓶和容量瓶都是定量实验仪器，洗净后自然晾干，不能放,2.,(2018,江苏南通期末,),某学生的实验报告中有如下数据：,用托盘天平称取,11.7 g,食盐；,用量筒量取,21.48 mL,盐酸；,用容量瓶配制,210 mL 1 molL,1,的硫酸溶液；,用标准,NaOH,溶液滴定未知浓度的盐酸，用去,18.20 mL NaOH,溶液，其中数据合理的是,(,),A.,B.,C.,D.,解析,解此题的关键在于依据所用仪器的精确度，如实记录可测得的可靠数值。托盘天平的精确度为,0.1 g,，,正确；量筒精确度为,0.1 mL,；,错误；容量瓶的规格中有,100 mL,、,250 mL,、,500 mL,、,1 000 mL,等，没有,210 mL,的容量瓶；,错误；中和滴定要用滴定管，滴定管的精确度为,0.01 mL,，题中,18.20 mL,的数值合理，,正确。,答案,A,2.(2018江苏南通期末)某学生的实验报告中有如下数据：,3.,仅用下表提供的玻璃仪器,(,非玻璃仪器任选,),或实验装置就能实现相应实验目的的是,(,),选项,实验目的,实验仪器或装置,A,除去,KCl,中少量,MnO,2,烧杯、玻璃棒、分液漏斗,B,用,10 molL,1,盐酸配制,100 mL 0.1 molL,1,盐酸,100 mL,容量瓶、玻璃棒、烧杯,C,用,NaCl,溶液制备氯化钠晶体,D,除去乙烯中少量,SO,2,3.仅用下表提供的玻璃仪器(非玻璃仪器任选)或实验装置就能实,解析,MnO,2,难溶于水，,KCl,易溶于水，故采用过滤法，应该用普通漏斗而不是分液漏斗，,A,项错误；缺少胶头滴管及量取盐酸的仪器，如酸式滴定管或移液管或量筒，,B,项错误；二氧化硫和乙烯均能与酸性,KMnO,4,溶液反应，故不能达到除杂的目的，,D,项错误。,答案,C,解析 MnO2难溶于水，KCl易溶于水，故采用过滤法，应该,【易错警示】,化学计量仪器使用时的五个注意要点,1,.,滴定管的精确度为,0.01 mL,，滴定管的,“,零,”,刻度在滴定管的上部,(,但不在最上部,),，量取液体的体积时液面不一定要在,“,零,”,刻度，也可在,“,零,”,刻度以下。,2.,量筒的精确度为,0.1 mL,，量筒没有,“,零,”,刻度。,3.,托盘天平的精确度为,0.1 g,，托盘天平的,“,零,”,刻度在标尺的最左边，天平在使用时应先调,“,零,”,，使用后要回,“,零,”,。,4.,温度计的规格不同，精确度也有所不同，温度计的零刻度在温度计的中下部。,5.,容量瓶没有,“,零,”,刻度，只有一条刻度线，液面达到刻度线时，溶液的体积即为容量瓶的容量值。,【易错警示】,4.,用如图装置,(,加热及夹持仪器已略去,),进行的实验，不能达到相应实验目的的是,(,),仪器的组合与创新使用,4.用如图装置(加热及夹持仪器已略去)进行的实验，不能达到相,A.,利用装置,可以验证,Na,2,O,2,与水的反应是放热反应,B.,装置,可用于收集,H,2,、,CO,2,、,Cl,2,、,HCl,、,NO,2,C.,利用装置,制取,SO,2,，并验证其还原性,D.,利用装置,验证,KHCO,3,和,K,2,CO,3,的热稳定性，,X,中应放的物质是,K,2,CO,3,解析,若右边烧杯中有气泡产生，则说明,Na,2,O,2,与水的反应为放热反应，,A,项能达到实验目的；收集气体时若气体密度大于空气密度，则,b,口进,a,口出，若气体密度小于空气密度，则,a,口进,b,口出，,B,项能达到实验目的；大试管中,Cu,与浓硫酸反应生成,SO,2,气体，若小试管中酸性,KMnO,4,溶液褪色，则证明,SO,2,具有还原性，,C,项能达到实验目的；,X,中应放的物质是,KHCO,3,，,D,项不能达到实验目的。,答案,D,A.利用装置可以验证Na2O2与水的反应是放热反应,5.,根据如图所示仪器,(,若有必要，装置可多次使用,),，回答下列问题。,(1),洗气：除去,CO,2,中的水蒸气，装置内应盛的物质是,_,，气体应从,_,端通入。若要除去,Cl,2,中混有的水蒸气和,HCl,气体，应用如图所示的装置，其操作方法是：,_,_,。,5.根据如图所示仪器(若有必要，装置可多次使用)，回答下列问,(2),检验：证明,CO,中含有,CO,2,，装置内应盛,_,，要除去,CO,2,并得到干燥,CO,的方法是,_,_,。,(3),贮气：排空气法收集,H,2,时，气体从,_,端通入；排水法收集,O,2,时，瓶内应先装满水，气体从,_,端通入；若要用水将装置中的,O,2,排出，水应从,_,端通入。,(4),量气：要测量气体体积，还需要用到的一种仪器是,_,，测量时瓶内先装满水，气体从,_,端通入，该法适用于测量,_,的气体的体积。,(2)检验：证明CO中含有CO2，装置内应盛_,解析,如图所示装置用于净化气体时，应先除杂后干燥，气体应,“,长进短出,”,；用于收集气体时，向上排空气法气体应,“,长进短出,”,，向下排空气法气体应,“,短进长出,”,，排液集气法应短管进气，长管排液；用于测量气体的体积时，应短管进气将液体从长管排入量筒内。,答案,(1),浓硫酸,A,用两个如图所示的装置，以,ABAB,的顺序连接，在第一个装置中盛饱和食盐水，第二个装置中盛浓硫酸，气体从第一个装置的,A,端进入，从第二个装置的,B,端排出,(2),澄清石灰水用两个如图所示的装置，以,ABAB,的顺序连接，让气体连续通过分别盛有浓,NaOH,溶液和浓硫酸的洗气瓶,(3)B,B,A,(4),量筒,B,难溶于水且不与水反应,解析如图所示装置用于净化气体时，应先除杂后干燥，气体应“长,6.,某兴趣小组同学共同设计了如图所示的多功能实验装置。该装置既可用于制取气体，又可用于验证物质的性质。,(1),现有以下药品：锌粒、铜片、浓,H,2,SO,4,、浓,HNO,3,、蒸馏水、,NaOH,溶液。打开,K,1,，关闭,K,2,，可制取,_,气体。,(2),某同学用石灰石、醋酸、硅酸钠溶液等药品设计了另一实验。他的实验目的是,_,；打开,K,2,，关闭,K,1,，将,A,中液体加入,B,中后，观察到的实验现象为,_,。,6.某兴趣小组同学共同设计了如图所示的多功能实验装置。该装置,解析,(1),打开,K,1,，关闭,K,2,，相当于用向上排空气法制取密度比空气大的气体，再根据所给试剂知只能制备,NO,2,。,(2),比较,CH,3,COOH,、,H,2,CO,3,、,H,2,SiO,3,酸性强弱，可用石灰石和醋酸先制备,CO,2,，,CO,2,再与,Na,2,SiO,3,溶液反应生成,H,2,SiO,3,沉淀。,答案,(1)NO,2,(2),比较碳酸、醋酸、硅酸的酸性强弱,B,中固体溶解，产生无色气体，,C,试管中产生白色沉淀,解析(1)打开K1，关闭K2，相当于用向上排空气法制取密度,【练后总结】,仪器的创新使用,在掌握实验仪器常规使用方法的基础上，能利用实验原理对仪器进行创新，如以下几种仪器或装置均进行了创新组合使用。,防倒吸吸收装置,简易启普发生器,用碱式滴定管改装的量气装置,【练后总结】防倒吸吸收装置简易启普发生器用碱式滴定管改装的量,防倒吸吸收装置,平衡气压的设计,破旧仪器的重新使用,防倒吸吸收装置平衡气压的设计破旧仪器的重新使用,【拓展升华】,1,.,实验仪器的,“,一器多用,”,(1),球形干燥管的创新使用：,A,装置为尾气吸收装置，原理类似于倒置在水中的漏斗。,B,装置为简易的过滤器，可净化天然水。如果去掉上边两层，可用于活性炭对液体中色素的吸附实验。,C,装置为一简易的启普发生器，可用于,H,2,、,CO,2,的制取，也可用于铜与硝酸的反应。,【拓展升华】(1)球形干燥管的创新使用：A装置为尾气吸收装,(2),集气瓶的创新使用：集气瓶除用于收集气体外,(,如图,D),、还可用作测量气体体积,(,如图,E),，洗气瓶,(,如图,F),等。,拓展：,若用上图,D,事先集满,CO,2,，再收集,NO,气体，则应从,b,口进气，该实验要注意在通风橱中进行。,(2)集气瓶的创新使用：集气瓶除用于收集气体外(如图D)、还,2,.,实验仪器的,“,多器一用,”,(1),符合启普发生器原理的制气装置,(2),可以测量气体体积的装置,2.实验仪器的“多器一用”(1)符合启普发生器原理的制气装置,(3),可作为冷凝或冷却的装置,(4),可作为气体干燥或除杂的装置,(3)可作为冷凝或冷却的装置(4)可作为气体干燥或除杂的装置,考点二化学实验的基本操作,1,.,药品取用,(1),根据药品的形状和用量选择取用方法,知识梳理,镊子,胶头滴管,考点二化学实验的基本操作1.药品取用(1)根据药品的形状和,(2),图示向仪器中加入药品的操作方法,向容器内加固体药品,向容器内加液体药品,(2)图示向仪器中加入药品的操作方法向容器内加液体药品,2,.,常见试纸的使用,(1),试纸的类型和使用范围：,氧化性,碱,酸,漂白性,酸,碱,2.常见试纸的使用(1)试纸的类型和使用范围：氧化性碱酸漂白,(2),试纸的使用方法：,检验液体：取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上，用,_,，观察试纸颜色的变化。,检验气体：一般先将试纸,_,，粘在玻璃棒的一端，并使其接近出气口，观察颜色的变化。,名师助学：,使用,pH,试纸测定溶液的,pH,时不能湿润，但若湿润也不一定引起误差，如测,NaCl,溶液。,洁净玻璃棒蘸取待测液点在试纸的中部,用蒸馏水湿润,(2)试纸的使用方法：洁净玻璃棒蘸取待测液点在试纸的中部用蒸,3,.,物质的溶解,(1),固体的溶解,常用仪器：烧杯、试管、,_,等。,促溶方法：,_,、,_,、,_,或振荡等。,(2),气体物质的溶解或吸收,玻璃棒,加热,研细,搅拌,3.物质的溶解(1)固体的溶解玻璃棒加热研细搅拌,溶解度不大的气体，如,CO,2,、,Cl,2,、,H,2,S,等，用如图,a,所示装置；,极易溶于水的气体，如,_,、,_,等，用如图,b,所示装置。,(3),液体物质的溶解,(,稀释,),：一般把密度,_,的液体加入到密度,_,的液体中，如浓硫酸的稀释、浓硫酸与浓硝酸的混合。,NH,3,HCl,较大,较小,溶解度不大的气体，如CO2、Cl2、H2S等，用如图a所示,4,.,仪器的洗涤,(1),方法：使用毛刷，用去污剂和水冲洗。,(2),洗净的标准：玻璃仪器内壁附着均匀的水膜，既不聚成滴，也不成股流下。,(3),常见残留物的洗涤,残留物,洗涤剂,容器里附有的油污,容器壁上附着的硫,试管上的银镜,AgCl,氨水,容器内残留的,MnO,2,热的,_,NaOH,溶液或热的纯碱溶液,CS,2,或热的,NaOH,溶液,稀,HNO,3,浓盐酸,4.仪器的洗涤(1)方法：使用毛刷，用去污剂和水冲洗。残留物,5.,仪器的安装、连接,(1),安装顺序：一般从热源开始，按,_,、,_,的顺序。,(2),连接顺序：洗气时，,“,_,进,_,出,”,，如图,a,；量气装置,“,_,进,_,出,”,，如图,b,；干燥管除杂时,“,_,进,_,出,”,，如图,c,。,名师助学：,拆分仪器的顺序与仪器安装顺序相反。,先下后上,从左到右,长,短,短,长,大,小,5.仪器的安装、连接(1)安装顺序：一般从热源开始，按_,1.,正误判断,(,正确的打,“”,，错误的打,“”,),(1),胶头滴管取完一种试液后，可直接取另一种不与其反应的试液,(,),(2),用玻璃棒蘸取溶液滴到放在表面皿上的,pH,试纸上,(,),(3),取用金属钠或钾时，没用完的钠或钾要放回原瓶,(,),(4),每取用一种药品后，都应盖好试剂瓶，标签朝外，放回原处,(,),(5),若取用无腐蚀性的药品，可以用手直接拿,(,),(6),将固体加入容量瓶中溶解并稀释至刻度线，配制成一定物质的量浓度的溶液,(,),题组诊断,化学实验的基本操作,1.正误判断(正确的打“”，错误的打“”)(1)胶头滴管,2.,(2015,江苏卷，,T7),下列实验操作正确的是,(,),A.,用玻璃棒蘸取,CH,3,COOH,溶液点在用水湿润的,pH,试纸上，测定该溶液的,pH,B.,中和滴定时，滴定管用所盛装的反应液润洗,2,3,次,C.,用装置甲分液，放出水相后再从分液漏斗下口放出有机相,D.,用装置乙加热分解,NaHCO,3,固体,2.(2015江苏卷，T7)下列实验操作正确的是()A,解析,A,项，用,pH,试纸测溶液的,pH,时，,pH,试纸不能湿润，错误；,C,项，用分液漏斗分液时，下层液体从下口放出，待下层液体放出后，上层液体从上口倒出，错误；,D,项，加热固体时，试管口要略向下倾斜，错误。,答案,B,解析A项，用pH试纸测溶液的pH时，pH试纸不能湿润，错误,3.,实验是化学研究的基础，下图装置或操作正确的是,(,),3.实验是化学研究的基础，下图装置或操作正确的是(),A.,用,制备氢气并检验,H,2,的可燃性,B.,用装置,制备,Cl,2,C.,用装置,陶瓷坩埚高温煅烧,CaCO,3,固体,D.,关闭活塞,a,，从,b,处加水，以检查装置,的气密性,解析,点燃可燃性气体前必须验纯，故,A,错误；氯气密度比空气大，应用向上排空气法收集，图中进气管太短，出气管太长，故,B,错误；高温下碳酸钙会腐蚀陶瓷坩埚，故,C,错误；关闭活塞,a,，从,b,处加水，如,U,形管两侧形成液面差且在一段时间内不变化，可说明气密性良好，能达到实验目的，故,D,正确。,答案,D,A.用制备氢气并检验H2的可燃性,【练后归纳】,识记：五大基本操作,(1),沉淀剂是否过量的判断方法,静置，向上层清液中继续滴加少量沉淀剂，若无沉淀产生，则证明沉淀剂已过量，否则沉淀剂不过量。,静置，取上层清液适量于另一洁净试管中，向其中加入少量与沉淀剂作用产生沉淀的试剂，若产生沉淀，证明沉淀剂已过量，否则沉淀剂不过量。,(2),洗涤沉淀操作,把蒸馏水沿着玻璃棒注入到过滤器中至浸没沉淀，静置，使蒸馏水滤出，重复,2,3,次即可。,【练后归纳】识记：五大基本操作,化学实验常用仪器及基本操作课件,【答题规范】,气密性检查答题模板,(1),解答此类题目必须明确的关键词：,微热法检查：封闭、微热、气泡、水柱。,液差,(,封,),法检查：封闭、液差。,(2),答案必须按,“,操作现象结论,”,要点回答：,操作：如何形成,“,密闭体系,”,，如何,“,加热,”,。,现象：观察气泡或液面变化，指出相关实验现象。,结论：通过什么现象说明气密性良好。,【答题规范】,考点三化学试剂的存放和化学实验安全,1,.,保存化学试剂的容器,知识梳理,广口,细口,玻璃塞,橡胶塞,考点三化学试剂的存放和化学实验安全1.保存化学试剂的容器,附：特殊试剂的存放,保存依据,保存方法,典型实例,防氧化,(1),密封或用后立即盖好,(2)加入还原剂,(3)隔绝空气,(1)Na,2,SO,3,、,Na,2,S,、,KI,溶液等用后立即盖好,(2)FeSO,4,溶液中加少量铁屑,(3)K、Na保存在煤油里，白磷保存在水里，Li保存在石蜡里,防潮解,(,或防与水反应,),密封保存,NaOH,、,CaCl,2,、,CuSO,4,、,CaC,2,、,P,2,O,5,等固体，浓硫酸等密封保存,防与,CO,2,反应,密封保存，减少露置时间,NaOH,、,Na,2,CO,3,溶液、石灰水、,Na,2,O,2,固体等密封保存,附：特殊试剂的存放保存依据保存方法典型实例防氧化(1)密封,防挥发,(1),密封，置于阴凉处,(2)液封,(1),浓盐酸、浓氨水等密封置于阴凉处,(2)液溴用水封,防燃烧,置于冷暗处，不与氧化剂混合贮存，严禁火种,苯、汽油、酒精等,防分解,保存在棕色瓶中，置于冷暗处,浓硝酸、,KMnO,4,溶液、,AgNO,3,溶液、氯水等,防水解,加入酸,(,碱,),抑制水解,FeCl,3,溶液中加稀盐酸,防挥发(1)密封，置于阴凉处(1)浓盐酸、浓氨水等密封置于阴,防腐蚀,(1),能腐蚀橡胶的物质用玻璃塞或塑料盖,(2)能腐蚀玻璃的物质用塑料容器,(1),浓硝酸、,KMnO,4,溶液、氯水、溴水等腐蚀橡胶；汽油、苯、,CCl,4,等能使橡胶溶胀,(2)氢氟酸保存在塑料瓶中,防黏结,碱性溶液用橡胶塞,NaOH,、,Na,2,CO,3,、,Na,2,SiO,3,溶液等,防变质,现用现配,银氨溶液等,防腐蚀(1)能腐蚀橡胶的物质用玻璃塞或塑料盖(1)浓硝酸、K,2.,常见危险品的标识,爆炸品,易燃气体,氧化剂,剧毒品,腐蚀品,2.常见危险品的标识爆炸品易燃气体氧化剂剧毒品腐蚀品,3,.,常见意外事故的处理,意外事故,处理方法,碱洒在皮肤上,用大量水冲洗，最后涂上,_溶液,少量浓,H,2,SO,4,洒在皮肤上,先用干布拭去，再用大量水冲洗，最后涂上,_溶液,苯酚、液溴洒在皮肤上,用,_洗涤,水银洒在桌面上,用,_覆盖,稀硼酸,稀,NaHCO,3,酒精,硫粉,3.常见意外事故的处理意外事故处理方法碱洒在皮肤上用大量水冲,酸液,(,或碱液,),溅到眼中,用大量水冲洗，边洗边眨眼睛,酒精等有机物在实验台上着火,用,_盖,灭,误食重金属盐,服用大量牛奶、蛋清或豆浆,金属,Na,、,K,等着火,用,_覆灭,，不能用泡沫灭火器和干粉灭火器扑灭,名师助学：,苯酚、液溴洒到皮肤上，不能用,NaOH,溶液清洗，因为,NaOH,溶液具有强腐蚀性，会造成二次伤害。,湿抹布,沙土,酸液(或碱液)溅到眼中用大量水冲洗，边洗边眨眼睛酒精等有机物,4,.,常见实验安全装置,(1),防倒吸装置。,(2),防堵塞安全装置。,4.常见实验安全装置(1)防倒吸装置。(2)防堵塞安全装置。,(3),防污染安全装置。,实验室制取,Cl,2,时，尾气的处理可采用,_,装置。,制取,CO,时，尾气处理可采用,_,装置。,制取,H,2,时，是否需尾气处理？,_,。若需要可采取,_,装置。,b,a,、,c,需要,a,、,c,(3)防污染安全装置。实验室制取Cl2时，尾气的处理可采用,1.,(2017,长春一测,),对下列物品标签的分析不正确的是,(,),题组诊断,化学试剂的存放,选项,A,B,C,D,物品标签,药品：,分析,该试剂应装在配有橡胶塞的细口瓶中,该药品不能与皮肤直接接触,该物质受热易分解,该物质的物质的量浓度为,18.4 mol/L,解析,氯水有强氧化性，可以氧化橡胶塞，,A,项错误。,答案,A,1.(2017长春一测)对下列物品标签的分析不正确的是(,2.,实验室中不同的试剂有不同的保存方法，下列保存方法中不正确的是,(,),A.,保存硫酸亚铁溶液需加入铁钉和少量硫酸,B.,金属钠保存在装有煤油的玻璃塞广口瓶中,C.,溴化银固体保存在棕色玻璃塞广口瓶中,D.,保存浓硝酸需用带橡胶塞的棕色细口瓶,解析,硫酸亚铁易被空气中的氧气氧化成,Fe,2,(SO,4,),3,。加入铁钉后可防止,FeSO,4,被氧化，同时,FeSO,4,在水中存在水解平衡,FeSO,4,2H,2,O Fe(OH),2,H,2,SO,4,，加入少量,H,2,SO,4,，可抑制,FeSO,4,的水解，,A,项正确；,Na,易与空气中的,O,2,及水蒸气反应，保存在煤油中可隔绝空气，,B,项正确；,AgBr,见光易分解，应保存在棕色广口瓶中，,C,项正确；浓硝酸具有强氧化性，保存时不能使用橡胶塞，,D,项错误。,答案,D,2.实验室中不同的试剂有不同的保存方法，下列保存方法中不正确,3.,对下列事故或药品的处理正确的是,(,),A.,取用一小块钠后，剩余的钠放到垃圾桶里,B.,燃着的酒精灯被打翻，引起失火，应立即用水浇灭,C.,少量浓硫酸沾在皮肤上，应立即用氢氧化钠溶液冲洗,D.,有大量的氯气泄漏时，应用肥皂水浸湿的软布捂住鼻孔，并迅速离开现场,解析,本题主要考查事故或药品的处理，意在考查考生对实验安全的处理能力。未用完的金属钠应放回原试剂瓶中，,A,项错误；燃着的酒精灯被打翻，引起失火，应用湿抹布盖灭，,B,项错误；少量浓硫酸沾在皮肤上，应先用干布拭去，再用大量水冲洗，再涂上,3%,5%,的碳酸氢钠溶液，,C,项错误。,答案,D,化学实验操作安全,3.对下列事故或药品的处理正确的是()A.取用一小块钠后,4.,化学实验设计和操作中必须重视安全问题和环境保护问题。下列实验问题的处理方法不正确的是,(,),制氧气时，用排水法收集氧气出现倒吸现象，应立即松开试管上的橡皮塞,在气体发生装置上直接点燃一氧化碳气体时，必须先检验一氧化碳气体的纯度。最简单的方法是用排空气法先收集一试管气体，点燃,实验结束后将所有的废液倒入下水道排出实验室，以免污染实验室,给试管中的液体加热时，应加入几片碎瓷片或不时地移动试管，以防暴沸,配制稀硫酸时，可先在烧杯中加一定体积的水，再一边搅拌一边加入浓硫酸,取用钠块时，切下的碎片可以放入废液缸中,4.化学实验设计和操作中必须重视安全问题和环境保护问题。下列,A.,B.,C.,D.,解析,因,CO,的密度与空气接近，且,CO,难溶于水，故应用排水集气法收集一氧化碳气体；,实验结束后不可将实验的废液倒入下水道；,取用钠块时，切下的碎片不能放入废液缸中。,答案,B,A. B. C. D.,化学实验常用仪器及基本操作课件,按要求回答下列问题：,(1),仪器,A,的名称：,_,。,(2)a,管的作用,_,。,(3),装置,B,的作用：,_,。,(4)E,是,SO,2,的尾气处理装置，则装置,D,的作用：,_,。,答案,(1),蒸馏烧瓶,(2),平衡气压，使液体顺利滴下,(3),观察,SO,2,的生成速率，缓冲气流,(,或观察气体流动是否畅通,),(4),防倒吸,按要求回答下列问题：,【反思归纳】,实验室操作应当注意以下五防,1.,防爆炸：点燃可燃性气体,(,如,H,2,、,CO,、,CH,4,、,C,2,H,2,、,C,2,H,4,),或用,CO,、,H,2,还原,Fe,2,O,3,、,CuO,之前，要检验气体纯度。,2.,防暴沸：,配制硫酸的水溶液或硫酸的酒精溶液时，要将密度大的浓硫酸缓慢倒入水或酒精中；,加热液体混合物时要加沸石。,3.,防失火：实验室中的可燃物质一定要与强氧化性试剂分开放置并远离火源。,4.,防中毒：制取有毒气体,(,如,Cl,2,、,CO,、,SO,2,、,H,2,S,、,NO,2,、,NO,等,),时，应在通风橱中进行。,5.,防倒吸：加热法制取并用排水法收集气体或吸收溶解性较大气体时，要注意熄灭酒精灯前先将导管从液体中拿出。,【反思归纳】,【知识网络回顾】,【知识网络回顾】,1.,实验室加热约,150 mL,液体时，可以使用的仪器是,(,),A.,B.,C.,D.,解析,实验室加热约,150 mL,液体时，需在烧杯中进行，热源用酒精灯，烧杯不能直接加热，需要垫石棉网。,答案,A,1.实验室加热约150 mL液体时，可以使用的仪器是(),2.,从试剂瓶的颜色、瓶塞的选择上看，下列两种试剂保存方法相同的是,(,),A.,浓硝酸与浓盐酸,B.,水玻璃与纯碱,C.,氯化铵与硝酸银,D.,氢氧化钠与磷酸,解析,浓硝酸、硝酸银见光易分解，应该保存在棕色瓶中，而浓盐酸、氯化铵不需要，,A,、,C,项错误；水玻璃是硅酸钠的水溶液，纯碱是碳酸钠，水解均显碱性，不能保存在带磨口玻璃塞的试剂瓶中，,B,项正确；氢氧化钠是强碱，作为固体应该保存在塑料瓶中，盛放,NaOH,溶液的试剂瓶应用橡胶塞，而磷酸腐蚀性强，不能用橡胶塞或塑料瓶，,D,项错误。,答案,B,2.从试剂瓶的颜色、瓶塞的选择上看，下列两种试剂保存方法相同,3.,下列叙述正确的是,(,),A.,称取,2.0 g NaOH,固体，先在托盘上各放,1,张滤纸，然后在右盘上添加,2 g,砝码，左盘上添加,NaOH,固体,B.NH,4,F,水溶液中含有,HF,，因此,NH,4,F,溶液不能存放于玻璃试剂瓶中,C.,金属汞一旦洒落在实验室地面或桌面时，必须尽可能收集，并深埋处理,D.,盛放氯水应用带橡胶塞的细口玻璃瓶,解析,A,项，,NaOH,有腐蚀性，不能在天平上直接称量，应该在烧杯等仪器中称量，错误；氢氟酸能腐蚀玻璃，,B,项正确；金属汞一旦洒落在实验室地面或桌面，应加硫磺粉处理，,C,项不正确；氯水具有强氧化性能腐蚀橡胶，,D,项不正确。,答案,B,3.下列叙述正确的是()A.称取2.0 g NaOH固体,4.,如图是实验室常用的部分仪器，请回答下列问题：,(1),序号为,和,的仪器的名称分别为,_,、,_,。,(2),在分液操作中，必须用到上述仪器中的,_(,填序号,),。,(3),能作反应容器且可直接加热的仪器是上述中的,_(,填名称,),。,(4),在配制一定物质的量浓度的溶液时，需要用到的仪器是,_(,填序号,),。,(5),仪器上标有温度的是,_(,填序号,),。,4.如图是实验室常用的部分仪器，请回答下列问题：(1)序号为,解析,在分液操作中用到分液漏斗和烧杯；能作为反应容器且能够直接加热的仪器是试管；配制溶液时要用到的玻璃仪器是容量瓶、量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管；容量瓶、量筒上标有温度。,答案,(1),容量瓶,(,直形,),冷凝管,(2),(3),试管,(4),(5),解析在分液操作中用到分液漏斗和烧杯；能作为反应容器且能够直,