小学生主题班会ppt课件——玩转多米诺-通用版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,1+1=,？,玩转多米诺,1+1=？,多米诺骨牌“圆阵”的搭建过程：,2017.3.26,，,18,位,来自美国、加拿大、德国、澳大利亚的,多米诺艺术家花费,10,天时间,搭建完成,76017,块,多米诺骨牌，巨大的圆形骨牌阵创造了新的吉尼斯纪录。,表演总时长,20,多分钟,。,多米诺骨牌“圆阵”的搭建过程：2017.3.26,小试身手,mini,多米诺,热身：,拿出,一张,准备好的纸牌，在,不,借助任何外力的前提下，,单张站立,且,能一推即倒,游戏规则：,1,、时间：,1,分钟,2,、多米诺图形：用,不少于,15,张,扑克牌摆出一个尽可能大的,“S”,形。,小试身手mini多米诺热身：拿出一张准备好的纸牌，在不借,畅所欲言,活动过程中,1,、你的想法或感受,2,、你的妙招（怎样又好又快的完成？）,3,、需要改进的地方,畅所欲言活动过程中,合作我来谈,升级版多米诺,游戏规则：,1,、,集思广益出创意，讨论并设计图形，并在纸上,画出来,，赋予,其意义,。用时：,5,分钟,2、与小组同学共同完成创意图形的摆放。,注意事项：,1,、,用牌数量：越多越好，尽可能使用到组内所有的牌,2,、创意和作品均要完成才是成功,3,、注意时间把控，时间到游戏结束。,合作我来谈升级版多米诺 注意事项：,畅所欲言,活动过程中,1,、本组创意,2,、合作的经验,3,、需要改进的地方,畅所欲言活动过程中,合作需调整,思考：,合作中出现了什么问题？,我们需要做出什么努力？,举例：,我有不同意见？,我的动作跟不上同伴的节奏？,我也要指挥,雕塑,1,、雕塑者：表达自己有,分歧时,的,想法、心理或者感受,2,、角色扮演者：,沉浸,其中，,静态,呈现,3,、观众：观察、感受、反馈,合作需调整思考：举例：雕塑,合作需调整,意见不合雕塑,（,我有不同意见,?,）,合作需调整,合作需调整,打压雕塑,（我的动作跟不上同伴,的节奏？,）,合作需调整 打压雕塑,合作需调整,我不服雕塑,（我也要指挥？）,合作需调整 我不服雕塑,合作需调整,呈现方式：,选择合作过程中出现的,最突出,的一个问题,1,、雕塑一：问题,出现时,的雕塑：角色扮演者将情绪投入其中，保持,定格状态,，小组派,一名成员解说,雕塑的含义或状态或想法,（可运用道具做辅助）,2,、雕塑二：展示,问题解决后,的雕塑，感受与之前雕塑的,不同,。,合作需调整呈现方式：,小学生主题班会ppt课件玩转多米诺-通用版,=,无穷大,=无穷大,合作歌,目标明确共奋斗，,合理分工齐配合。,优势互补促共赢，,积极合作辨是非。,合作愉快,合作歌合作愉快,