小学四年级记事习作技巧指导课件

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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,我们一起来攻克记叙文!,我们一起来攻克记叙文!,1,叙事作文,又称记事作文,在作文类别里因为贴近生活实际,而被认为是较简单的一种作文体裁。,在记叙文写作中,叙述好一件简单的事,这是一项基本功。练好这个基本功,以后进行复杂的叙事,也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过:“一个人只要能把一件事说得很清楚,他也就能把许多事都说得清楚了。”那么,怎样记叙好一件简单的事呢?,叙事作文又称记事作文,在作文类别里因为贴近生活实,2,要交代清楚事情发生的地点、时间;要把事情的经过、因果写明白。,一件事,总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容,因此,只有把这些方面写清楚了,才能使别人明白你写了一件什么事。,然而,交代这六个方面内容不应该呆板,要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明,有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化,将它们间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”,就是指天将亮了;“西边的太阳就要落山了”,指的是傍晚,等等。,要交代清楚事情发生的地点、时间;要把事情的经过、因果写明白。,3,好的开头是怎样的?,古人曾把它比作“凤头”,所谓凤头,一要俊美,二要小巧,也就是说,好的开头,要力求做到,简洁明了,新颖巧妙,美丽动人,。,记人记事文常用的几种开头方式:,1,、叙述引入式,2,、描写渐进式,3,、议论(抒情)点题式,4,、总括介绍式,好的开头是怎样的?记人记事文常用的几种开头方式:1、叙述引入,4,1,、叙述引入式:可分顺叙和倒叙两种。,“,抢”外公,今年一放暑假,我就接受了爸爸、妈妈的一项特殊的“任务”,到东台外婆家“抢”外公。,我的“学生”,别看我是一个初中二年级的女学生,年仅十四岁,但我还有为期四十天的“教龄”呢。说起这事还挺有意思的。,改错,我又一次被请进了这个我常来的地方,办公室。理由很简单:考试卷子不改错。其实我觉得这种改错误没有什么必要,所以极少改错,因此也被老师叫到办公室承认错误。,“怎么,还没改?”,1、叙述引入式:可分顺叙和倒叙两种。,5,2,、描写渐进式:开头直接描写人物的语言、动作、心理活动及人物出现的场景。,都市一瞥,除夕,夜晚,我早早吃了团圆饭,去街上买烟花,整条大街十分繁华。当我来到霓虹灯闪烁的大酒店附近,看见有人围着议论,挤进一看,原来是个农村妇女,衣衫单薄,怀里紧紧抱着一个婴儿,。,五官争功,一天,大家,都安静,地休息着,忽然,手无意揉了一下眼睛,眼睛受到了刺激,流出眼泪来,眼泪流到了鼻子里,鼻子忍不住迫使嘴巴打了个个喷嚏,唾沫溅到了手上,手,正要打嘴巴,,没想到打到了嘴巴的近邻,耳朵。,凌乱的爽,站,在镜子前,镜子里面的还是人吗?眼睛肿得和鸵鸟蛋一样!鸵鸟,特征为脖子长而无毛、头小、脚有两趾。是世界上存活着的最大的鸟。生物七年级下册有说,。,2、描写渐进式:开头直接描写人物的语言、动作、心理活动及人物,6,3,、议论(抒情)点题式,迈出一步,当一个人面对困难寸步难行的时候,如果能勇敢地迈出一步,也许困难就会迎刃而解。但这一步的迈出是艰难的,需要克服种种心理障碍,需要充分的勇气和自信。,朋友,你是我眼中稍纵即逝的流星,一闪而过,悄然隐去。我惋惜这相逢的短暂,但更珍惜这短暂的相逢,因为,你一路燃烧而来,你曾将我的一段人生历程照亮。,3、议论(抒情)点题式,7,4,、总括介绍式,游九华山,唐代诗人李白曾有“昔在九江上,遥望九华山。天河挂绿水,秀出九芙蓉,”,的千古名诗。,暑假里,我有幸跟爸爸到九华山一游。,散步,我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。,4、总括介绍式,8,常见的开头方法:,开门见山,开篇点题(直接点题),描绘环境,渲染气氛,巧设悬念,引人入胜,常见的开头方法:开门见山,开篇点题(直接点题),9,开门见山,提起亲情,我的心里总有丝丝的温暖。是的,在我的心里,让我感受到亲情的事情如天上的星星很多很多,今天,我将摘下那颗最亮的星星奉献给你们。,(张文康,亲情,),开门见山提起亲情,我的心里总有丝丝的温暖。是的,在我的心里,,10,描绘环境 渲染气氛,窗外,寒风呼呼的刮着,天空中没有一丝月光,只有几颗零散的星星在孤独的眨着眼睛。我黯然的坐在床头,脑子里乱七八糟的,任凭那微小的星光打在我的脸上。(康金,亲情,),描绘环境 渲染气氛窗外,寒风呼呼的刮着,天空中没有一丝月光,,11,巧设悬念 引人入胜,时间像流水一样匆匆而过,转眼间,小学五年的生活过去了,其间,让我感动的事情很多很多,但有一件事情却让我永生难忘。,巧设悬念 引人入胜时间像流水一样匆匆而过,转眼间,小学五年的,12,常见的结尾方法:,照应开头,篇末点题,抒发情怀,余味无穷,蕴含哲理,发人深思,常见的结尾方法:照应开头,篇末点题,13,判断他们属于哪种结尾方式,1,、聪明的你,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?,2,、在我们的眼中,沙漠玫瑰的美是惊人的。我们欣赏它,是因为知道它的起点在哪;我们赞美它,是因为它蕴藏着绿色的生命。,3,、因此,对于生存,精神储备和物质收藏同等重要。,4,、,娘说:,“,海子回家了,再也不走了,”,判断他们属于哪种结尾方式1、聪明的你,告诉我,我们的日子为什,14,写好事情的经过,1,、六要素记事,人物、时间、地点、起因、经过、结果,(围绕中心,选取与中心有关的),2,、突出细节描写,写好事情的经过 1、六要素记事人物、时间、地点、起因、经过,15,细节描写,于是,洗手的时候,日子从盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐的从我身上跨过,从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。,细节描写于是洗手的时候,日子从盆里过去;吃饭的时候,16,我胡乱的吃了几块面包,喝了两口牛奶,就要走,妈妈那不高不低慢悠悠的声音又响了起来:,“,别忘了带书。,”,别忘了中午回来先喝口水再吃饭。,“,还有,别忘了,”,我实在厌烦,不高兴的说了句:哎,知道了,怎么唠唠叨叨像个老太婆!,“,话一出口,我马上意识到说重了,我的心,“,通通,”,的跳起来,心虚的瞅瞅妈妈,妈妈正愣愣的望着我,脸上满是诧异和失望。和妈妈那刺眼的目光一接触,我赶紧低下头,慌慌张张的背起书包,走向学校。(李菁华,难忘的,“,别忘了,”,),我胡乱的吃了几块面包,喝了两口牛奶,就要走,妈妈那不高不低慢,17,趁热打铁,:,、,以“,分数,让我欢喜让我忧,”为题,写一篇记事文,要有真情实感。,、,假如你是下面一段文字的,“,我,”,,进行合理想象,,以,“,这是我的,责任,”,为话题,,写一篇记事文。,七,年级开学,,“,我,”,被同学们选为班长。于是,“,我,”,开始用自己的方式管理班级。不久,一些同学说,“,我,”,爱管闲事,好出风头。对此,,“,我,”,说:,“,这是我的责任。,”,此后,班里常响起这句话。一学期下来,当听到同学们渐多起来的赞扬时,,“,我,”,还是说,“,这是我的责任,”,。,要求:用到今天讲的记叙文的开头的写作方法,力求先声夺人、引人入胜。十分钟写完开头,小组成员互相评价,推荐一篇口头展示。),趁热打铁:,18,巧妇难为无米之炊,直接经验:,间接经验:,即亲身体验生活,即通过书本学习、看电视、电影等获取,材料,选材,以小见大,真实的虚构,写出感悟,巧妇难为无米之炊直接经验:间接经验:即亲身体验生活即通过书本,19,遇到以下这些事,你会怎么想呢?,1,、你和邻居小朋友吵架,明明是他的错,可是爸爸妈妈却怪你,你感到心里十分委屈,你会怎么想?,2,、学校举行了足球比赛,你和队友都十分努力的练习,可最后比赛还是输了,你会怎么想?,3,、上次考试不及格,后来爸爸找你谈了一次话,你努力地学习,第二次考了,100,分,爸爸欣慰的笑了,你会怎么想?,遇到以下这些事,你会怎么想呢?1、你和邻居小朋友吵架,明明是,20,一、精心选材。,写作技法,二、表述具体生动,时间,地点,人物,起因,经过,结果,语言,动作,神态,心理,一、精心选材。写作技法二、表述具体生动时间地点人物起因经,21,一件童年趣事,我走进厨房,看见平台上放着一大包蔬菜,有白菜、茄子、西红柿,。我犯傻了,这么多菜,叫才读幼儿园大班的我洗,真是的。正为难的时候,突然我灵机一动,心想妈妈平时不是把这么多的衣服塞进洗衣机里一同洗吗?那我不会也这样做吗?等一下,或许妈妈还会夸我呢!想到这我便拎起那一大包菜来到了洗衣机前,踮起脚掀开洗衣机盖子,把菜小心翼翼地放进去,然后又盖上盖子,最后按下电源按钮。听着“轰轰,”,的洗衣机启动的声音,我坐在一旁,得意洋洋地想着自己有多聪明。过了一会儿,我想,菜洗干净了吧?嘿!菜不需要甩干。想罢,我便从座位上站起来,按一下洗衣机的按钮,使洗衣机停止转动。当我掀开洗衣机盖子一瞧,“呀!”真是令我万分惊讶,菜呢?看那白菜剩下了“光杆司令”,而茄子好像被老鼠啃过一样,遍体鳞伤;还有西红柿已经杳无踪影了,我吓得出了一身冷汗,这下可怎么办?妈妈花了钱买了这么多的菜,我却把它洗成这样,真是越帮越忙呀!,一件童年趣事,22,三、结尾,语言含蓄,发人深思,三、结尾语言含蓄,23,四、,次序清晰,层次分明,五、写出趣味,形象描写,用词生动,注重细节描写,详略得当,四、次序清晰,层次分明五、写出趣味形象描写,用词生动注重细节,24,(,),耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子。,(,),第一次升旗,将永远留在我记忆之中。,(,),这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢,?,(,),我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光。,(,),老师选我当,我真自豪。,(,),随着国歌,红旗上升。,(,),我向国旗走去。,4,7,1,6,2,5,3,()耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子。471625,25,(,),借着楼道的灯光,我将教室的门锁好,走下楼去。,(,),我关上了楼道的灯,摸黑下了楼。,(,),写完作业,灯光通明的教室里就剩下我一个人。,(,),一夜要浪费多少电啊,!,于是,我转身上了楼。,(,),我快速收拾好书包,熄灭灯,走出教室。,(,),来到操场,我忽然想起楼道里的灯没关。,1,2,3,4,5,6,()借着楼道的灯光,我将教室的门锁好,走下楼去。12,26,训练题目:写写你记忆中的一件往事,要求:,1,、写写令你印象最为深刻的一件事,并把事情的起因、经过、结果描写清楚。,2,、运用细节把文章描写得生动具体,语言通,顺,字数,400,左右。,训练题目:写写你记忆中的一件往事要求:,27,汉字听写大会,拜访 污浊 沉思 夸耀,尽情 安然 分享 舒适,漆黑 膝盖 震动 周游,尽力 即将 寒流 降落,笼罩 搁得下 乱七八糟,理直气壮 接二连三 来者不拒,纷纷扬扬 瑞雪丰年 瞠目结舌,汉字听写大会拜访 污浊 沉思 夸,28,谢谢大家,谢谢大家,29,
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