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*,*,*,*,2.,燕子,课后练习,2.燕子课后练习,一、用“”给带点的字选择正确的读音。,纤细,(,qin,xin,),似的,(,s,sh,),木杆,(,gn,gn,),小圆晕,(,yn,yn,),闲散,(,sn,sn,),几痕细线,(,hn,hng,),一、用“”给带点的字选择正确的读音。,二、读拼音，写词语。,chu f,hn l,pn cu,(,)(,),(,),n j,p jun,u r,(,)(,)(,),吹拂,横掠,拼凑,赶集,疲倦,偶尔,二、读拼音，写词语。吹拂横掠拼凑赶集疲倦偶尔,三、根据课文内容填写恰当的四字词语。,(,),的小燕子,(,),的春天,(,),的图画,(,),的天空,(,),的湖面,伶俐可爱,烂漫无比,光彩夺目,旷亮无比,波光粼粼,三、根据课文内容填写恰当的四字词语。伶俐可爱烂漫无比光彩夺目,四、写出与下列加点词意思相近的词语。,1,它们都像赶集似的聚拢来,聚拢,(,),2,小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面,偶尔,(,),3,闲散地在纤细的电线上休憩,休憩,(,),4,为春光平添了许多生趣,平添,(,),聚集,偶然,休息,增添,四、写出与下列加点词意思相近的词语。聚集偶然休息增添,五、句子练习。,1,仿写句子，带上加点词：叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。,_,2,仿写：多么有趣的一幅图画呀！,_,3,扩句，不少于两处：燕子落在了电线上。,_,嗖的一声，小兔子已由小池边冲到了小山坡上的小树下。,多么让人回味的一节课呀！,活泼机灵的燕子轻轻地落在了细细的电线上。,五、句子练习。嗖的一声，小兔子已由小池边冲到了小山坡,一、赏外形：可爱活泼,1,填空，找出燕子外形的典型特征。,一身,(,),的羽毛，一双,(,),尾巴，一对,(,),的翅膀，凑成了那样,(,),小燕子。,乌黑,剪刀似的,轻快有力,可爱的活泼的,一、赏外形：可爱活泼乌黑剪刀似的轻快有力可爱的活泼的,2,选择，了解作者的观察角度与写作顺序。,(1),作者观察的主要是,(,),。,A,活动中的燕子,B,停歇时的燕子,(2),作者描写燕子的顺序是,(,),。,A,从部分到整体,B,从整体到部分,A,A,2选择，了解作者的观察角度与写作顺序。AA,二、观飞行：轻快灵活,1,读课文的第,3,、,4,自然段，想一想燕子飞行的特点，选择正确答案的序号填空。,A,飞行之轻,B,飞行之快,C,轻快灵活,第,3,自然段主要表现燕子,(,),，第,4,自然段主要表现燕子,(,),。燕子的飞行是,(,),的。,B,A,C,二、观飞行：轻快灵活BAC,2,思考燕子飞行“轻”与“快”的表现，判断。,(1)“,斜飞”和“横掠”的飞行路线不同，飞行姿态也不同。,(,),(2)“,沾了一下水面”说明燕子的飞行很危险，控制不好就有掉入水中的可能。,(,),(3)“,叽的一声”让人感觉到时间很短，“这里”“那边”体现了飞行距离之长。,(,),(4),在湖面上横掠而飞的燕子一定跟水面贴得很近，不然就不会沾着水面了。,(,),2思考燕子飞行“轻”与“快”的表现，判断。,三、看停歇：画面有趣,1,“多么有趣的一幅图画呀！”请为这幅图画拟一个名字：,_,2,那“几个小黑点”给你什么感觉？可多选。,(,),A,旷亮无比的天空的小污点,B,春天的小精灵,C,乐谱上的小音符,燕子休憩图,BC,三、看停歇：画面有趣燕子休憩图BC,四、赞春天：生机勃勃,1,读第,2,自然段，想想烂漫无比的春天由哪些景物构成，各用四字词语进行概括。,(1)_,(2)_,(3)_,(4)_,(5)_,微风轻拂,细雨如毛,柔柳婀娜,百花争艳,青草绿叶,四、赞春天：生机勃勃微风轻拂细雨如毛柔柳婀娜百花争艳青草绿叶,2,关于燕子与春天，你认为哪种说法更合理？作选择。,(,),A,写春天是背景，是为了衬托燕子，表现燕子的可爱活泼。,B,写燕子加入春天这个光彩夺目的图画中，赞美春天的生机勃勃。,B,2关于燕子与春天，你认为哪种说法更合理？作选择。()B,一、主题积累,1,等闲识得东风面，,_,。,2,几处早莺争暖树，,_,。,万紫千红总是春,谁家新燕啄春泥,一、主题积累万紫千红总是春谁家新燕啄春泥,二、延伸阅读,燕子,(,节选,),我们江南水乡，春雨如烟如雾，无声无息地下着。新拔节的翠竹，水田里的秧苗，池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹、红润润的。这时，一只、两只、三只,小燕子欢叫着，穿来穿去。,二、延伸阅读,天放晴了，阳光露出来。小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝洁净的天空中，自由自在，好像在展示它美妙的身姿。,瞬间，叽的一声，身子似个小黑点窜下来，在明镜般的水面上，横掠着，似乎要跌入水中。,可它又轻身一跃，射入云中。这时，水面上撒落一朵小浪花，浪花绽开，荡漾出一圈一圈的波纹。,我问奶奶：“小燕子的尾巴为什么跟别的鸟不一,天放晴了，阳光露出来。小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝洁净的天空,样，像一把黑亮的剪子呢？”奶奶说：“剪春呀！你看它飞来飞去，用剪子裁出一件春衣，给大地穿上。”我相信了，又问奶奶：“那它为什么飞不停又唱不停呢？”奶奶说：“闹春呀！春越闹越浓。”,1,照样子写词语。,红润润,_,_,自由自在,_,_,绿油油,金灿灿,自言自语,自高自大,样，像一把黑亮的剪子呢？”奶奶说：“剪春呀！你看它飞来飞去，,2,在文中用“,”,画出一个比喻句。,3,请把画横线的句子中描写燕子动作的词语写在下面横线上。,_,4,第,2,自然段描写的是,_,时的燕子，它比下雨时的燕子更,_,。第,3,自然段的对话，体现了奶奶对燕子的,_,之情。,窜下来、横掠。,喜爱,晴天,活泼,2在文中用“”画出一个比喻句。窜下来、横掠。喜爱晴天活,三、百字练笔,作者在课文第,1,自然段里，仅用简洁的几笔就写出了小燕子的外形特点。请你也照这种方式，写一写你喜欢的一种小动物。,_,示例：,我家的小狗长着一身洁白的毛，一跑起来，就像一团雪球在滚动。一双圆溜溜的眼睛藏在长长的茸毛里，一对耳朵警惕地听着四周一切可疑的声音，尾巴翘得老高，显得非常傲慢。,三、百字练笔示例：我家的小狗长着一身洁白的毛，一跑起来，就像,天道酬勤,天道酬勤,谢谢,谢谢,
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