生物生存的环境课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2009,年,3,月,1,日晚上，,194,头巨头鲸和,12,只宽吻海豚在塔斯马尼亚州国王岛的纳拉库帕海滩搁浅，约,140,头鲸鱼死亡。,同学们，为什么鲸鱼会死亡？,2009年3月1日晚上，194头巨头鲸和12只宽,你知道“南桔北枳”么？桔子树种在淮河以南结出的是桔子，而种在淮河以北则结出的是枳，这是为什么呢？,我们食用的香蕉都是从南方运来的，为什么不直接在北方种植呢？,你知道“南桔北枳”么？桔子树种在淮河以南结出的,你听说过狼孩的故事么？,1920,年，在印度加尔各答附近的一个山村里，人们在打死大狼后，于狼窝里发现了两个由狼抚育过的女孩，狼孩刚被发现时，生活习性与狼一样；用四肢行走；白天睡觉，晚上出来活动，怕火、光和水；只知道饿了找吃的,吃饱了就睡；不吃素食而要吃肉（不用手拿,放在地上用牙齿撕开吃）；不会讲话，每到午夜后像狼似地引颈长嚎。卡玛拉经过,7,年的教育，才掌握,45,个词,勉强地学几句话，开始朝人的生活习性迈进。她死时估计已有,16,岁左右，但其智力只相当,3,、,4,岁的孩子。,同学们分析一下这是为什么？,你听说过狼孩的故事么？同学们分析一下这是为什么？,任何生物的生存离不开环境，,生物与环境是息息相关的！,任何生物的生存离不开环境，,第一章生物与环境,第一节生物生存的环境,赣马第二中学 王秀芹,第一章生物与环境第一节生物生存的环境赣马第二中学 王秀,帝企鹅,同学们想一下，下面这些动物都生活在什么样的环境中呢？,帝企鹅同学们想一下，下面这些动物都生活在什么样的环境中呢？,鼠 妇,鼠 妇,雪 莲,雪 莲,珊瑚虫,珊瑚虫,骆驼,骆驼,亚洲象,亚洲象,名称,生存环境,企鹅,群居在地球上最寒冷的冰冻极地,鼠妇,雪莲,珊瑚虫,骆驼,亚洲象,生活在阴暗、潮湿的环境,生活在寒冷干燥的环境,生活在热带海洋,生活在干旱的环境,生活在植物丰富的地区,名称生存环境企鹅 群居在地球上最寒冷的冰冻极地鼠妇,帝企鹅,企鹅是一种不会飞行却会游水的鸟类，生活在南大陆为中心的冰冷极地。企鹅有群居的习惯，这有利于防风保暖。帝企鹅是企鹅家族中个头最大的，一般身高在,90,厘米以上，最大可达到,120,厘米，体重可达,50,公斤,它们潜水的深度超过了,350,英尺,(,约合,106.7,米,),，有时甚至超过,700,英尺,(,约合,213.4,米,),。帝企鹅通常以大海中的鱼虾和头足类动物为食。,帝企鹅企鹅是一种不会飞行却会游水的鸟类，生活在南大陆为中心的,鼠妇,鼠妇又称“潮虫”，也叫“西瓜虫”。,鼠妇的种类较多，它们身体大多呈长瓜子形，长,515,毫米，背腹扁平十分显著，呈灰褐色、灰蓝色；受到惊吓后会卷曲成团。从海边一直到海拔,5000,米左右的高地都有它们的分布。,它们都需生活在潮湿、温暖以及有遮蔽的场所，昼伏夜出，具负趋光性、假死性。喜阴暗、潮湿的环境，一般栖息于朽木、腐叶、石块等下面，有时也会出现在房屋（茅草屋）、庭院内。,鼠妇鼠妇又称“潮虫”，也叫“西瓜虫”。,雪莲,雪莲是菊科的草本植物，生长在海拔,48005800,米的高山流石坡以及雪线附近的碎石间。,雪莲的茎、叶上密密生长着白色绵毛。好似翻毛皮袄。既可以防风保温，又可以反射高山阳光的强烈辐射，是适应高山风大、温度低、光线强、天气变化快等特殊气候的典型植物。,已被国家列为三级保护植物。,雪莲雪莲是菊科的草本植物，生长在海拔48005800米的高,珊瑚虫,珊瑚虫大多群居生活,.,虫体一代代死去,而它们分泌的外壳却年深久的在一起,慢慢形成千姿百态的珊瑚,进而形成珊瑚礁,.,珊瑚虫体内有藻类植物它共同生活,这些藻类靠珊瑚虫排出的废物生活,同时给珊瑚虫提供氧气,.,藻类植物需要阳光和温暖的环境才能生存,珊瑚堆积的越高,越有利于藻类植物的生存,.,珊瑚虫珊瑚虫大多群居生活.虫体一代代死去,而它们分泌的外壳却,骆驼,骆驼特别耐饥耐渴，有“沙漠之舟”的美称。驼峰里贮存着脂肪，这些脂肪在骆驼得不到食物的时候，能够分解成骆驼身体所需要的养分，供骆驼生存需要。,骆驼的胃里有许多瓶子形状的小泡泡，那是骆驼贮存水的地方，这些“瓶子”里的水使骆驼即使几天不喝水，也不会有生命危险。,骆驼骆驼特别耐饥耐渴，有“沙漠之舟”的美称。驼峰里贮存着脂肪,亚洲象,亚洲象是亚洲大陆现存最大的动物，一般身高约,3.2,米，重可超,5,吨。,栖于亚洲南部热带雨林、季雨林及林间的沟谷、山坡、稀树草原、竹林及宽阔地带。常在海拔,1000,米以下的沟谷、河边、竹林、阔叶混交林中游荡。喜群居，每群数头、数十头不等。,是我国一级野生保护动物，我国境内现仅存,300,余头。,亚洲象亚洲象是亚洲大陆现存最大的动物，一般身高约3.2米，重,同学们能否再说出,12,种生物，并介绍他们的生活环境？,同学们能否再说出12种生物，并介绍他们的生活环境？,生物：鲸、扬子鳄、燕子、兔子、鹰、,松树、蚂蚱、牦牛、水稻、海葵、,蘑菇、仙人掌、蚯蚓、老虎、狮子,麻雀、海带、熊、白鹭,“家”：草地、池塘、高山、海洋、,沼泽、沙漠、天空、森林,游戏,给生物们找“家”,生物：鲸、扬子鳄、燕子、兔子、鹰、游戏,生存环境：指生物在生存地点和存在于它,周围的影响它生活的各种因素。,什么是生物的生存环境呢？,生存环境：指生物在生存地点和存在于它,生物生存的环境：,水中、陆地、空中,水,非生物构成的环境 阳光,空气,食物,病菌,生物构成的环境 天敌,生物生存的环境：水中、陆地、空中,思考？,如果生物赖以生存的家园遭到破坏，将会出现什么局面？,思考？如果生物赖以生存的家园遭到破坏，将会出现什么局面？,动物的控诉,死亡之旅,动物的控诉死亡之旅,孩子，你要记住，千万不要相信人类,孩子，你要记住，千万不要相信人类,我们是朋友，为什么这样对我？,我们是朋友，为什么这样对我？,冰川消逝，我们该怎么办？,冰川消逝，我们该怎么办？,孤独的身影，那里还有我的伙伴？,孤独的身影，那里还有我的伙伴？,爸爸妈妈，你们在哪里？,爸爸妈妈，你们在哪里？,走吧，我们去寻找新的家园！,走吧，我们去寻找新的家园！,自然界的生物形形色色，种类繁多，分布广泛。不管是幽深的海洋，浩瀚的沙漠，辽阔的天空，还是冰冻的极地、烈日炎炎的赤道，甚至是土壤中，都存在着千姿百态的生命。,生物的生存离不开自己的“家”,环境，关爱生物，从保护生物环境做起，从我做起！,自然界的生物形形色色，种类繁多，分布广泛。不管是幽深的海洋，,思 考,我们应该如何关爱生物，保护环境？,思 考我们应该如何关爱生物，保护环境？,作业,1,、课本,P5,观察校园生物的生存环境,序号,生物名称,生存环境,1,2,3,4,5,6,7,作业1、课本P5 观察校园生物的生存环境序号生物名称生存环境,2.,判断：,（,1,）生物生存的环境指的就是它所生活的地点。,（,）,（,2,）地球上的生物集中分布于赤道附近。,（,）,3.,每一种生物的生存都必须依赖于一定的环境吗？为什么？举例说明。,2.判断：,大花酢浆草,:,原产南非。为多年生草本植物。不耐严寒，喜凉爽气候。花期夏季，花后休眠。,大花酢浆草:原产南非。为多年生草本植物。不耐严寒，喜凉爽气,月季：,适应性强，耐寒耐旱，对土壤要求不严，但以富含有机质、排水良好的微带酸性沙壤土最好。喜光，但过多强光直射又对花蕾发育不利，花瓣易焦祜，喜温暖，一般气温在,22-25,最为适宜，夏季高温对开花不利,.,月季：适应性强，耐寒耐旱，对土壤要求不严，但以富含有机质、,梧桐：,产我国南北各省，从广东海南岛到华北均产之。也分布于日本。多为人工栽培。好生于温暖湿润的环境；耐严寒，耐干旱及瘠薄。夏季树皮不耐烈日。在砂质土壤上生长较好。,梧桐：产我国南北各省，从广东海南岛到华北均产之。也分布于日,