元素周期律的应用教学ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,鲁科版普通高中课程标准实验教科书 化学,2,（必修）,第一章,第三节 元素周期律的应用,(3),元素周期表的规律总结与应用,鲁科版普通高中课程标准实验教科书 化学2（必修）第一章,已知磷元素位于第,3,周期,A,族，,（,1,）画出磷的原子结构示意图；,（,2,）磷元素的最高化学价为,，其氢化物的化学式为,。,【,练习,】,已知磷元素位于第3周期A族，【练习】,周期表中元素位、构、性的关系,原子结构,表中位置,元素性质,原子序数,=,核电荷数,周期数,=,电子层数,主族序数,=,最外层电子数,同位,化学性质相同,相似性（最外层电子数相同，化学性质相似）,递变性（从上至下，金属性增强，非金属性减弱）,同周期,同主族,递变性（从左到右，金属性减弱，非金属性增强）,电子层数相同,电子层数,最外层电子数,金属性、非金属性强弱,最外层电子数,=,最高正价,最外层电子数,8=,负价,（主族）,化合价,周期表中元素位、构、性的关系原子结构表中位置元素性质原子序数,【,训练,】,1.,由,A,、,B,两种元素组成的化合物，如果,A,、,B,两种元素的原子最外层电子数分别是,1,和,6,，则化合物的化学式可能是（）。,A,、,AB,2,B,A,2,B C,、,AB D,、,A,2,B,2,2.,有,X,、,Y,、,Z,三种元素，其中,X,、,Y,属于同一主族，加热时，其单质都能与氢气形成气态氢化物,H,2,X,，,H,2,Y,。常温下，,X,单质为气态，,X,与,Y,可形成两种化合物,YX,2,和,YX,3,，,Y,、,Z,均在,X,的下一周期，而,Z,可与,X,生成化合物,Z,2,X,和,Z,2,X,2,。试写出：,（,1,）元素名称,X,、,Y,、,Z,；,（,2,）化合物,Z,2,X,2,与,H,2,X,反应的化学方程式,；,（,3,）两个由,X,、,Y,、,Z,三种元素所组成物质的化学式,。,【训练】,1,B,Al,Si,Ge,As,Sb,Te,2,3,4,5,6,7,A,A,A,A,A,A,A,0,Po,At,非金属性逐渐增强,金属性逐渐增强,金属性逐渐增强,非金属性逐渐增强,最活泼,的金属,最活泼,的非金属,Fr,F,1B Al SiGe As Sb Te 2 3 4,元素周期律及元素周期表的,三大意义,学习和研究化学的规律和工具,研究发现新物质,论证了量变引起质变的规律性,预言新元素，,寻找半导体材料、,研究新农药，催化剂、耐高温耐腐蚀材料、超导材料、磁性材料、矿物、农药、制冷剂。,元素周期律及元素周期表的 学习和研究化学的规律和工,1.,砹是原子序数最大的卤族元素，推测砹和砹的化合物不可能具有的性质是（）。,A.,砹是有色固体,B.,砹易溶于有机溶剂,C.,砹化氢很稳定,D.,砹化银不溶于水,【,课堂练习,】,C,1.砹是原子序数最大的卤族元素，推测砹和砹的化合物不可能具有,【,课堂练习,】,2.,已知铍,(Be),的原子序数为,4,。下列对铍及其化合物的叙述中，正确的是,(),A.,铍的原子半径大于硼的原子半径,B.,氯化铍化学式中铍原子的最外层电子数是,8,C.,氢氧化铍的碱性比氢氧化钙的弱,D.,单质铍跟冷水反应产生氢气,C,【课堂练习】2.已知铍(Be)的原子序数为4。下列对铍及其化,课本,28,页,“,本章自我评价,”,第,4,题,作业：,课本28页“本章自我评价”第4题作业：,匀变速直线运动,匀变速直线运动,复习精要,1,机械运动及其描述,机械运动的是运动物体的位置随时间变化。,做机械运动的物体，由于其位置将发生变化，为了描述其位置变化的情况，引入了位移概念；做机械运动的物体，由于其位置将随时间发生变化，为了描述其位置随时间变化的情况，引入了速度概念；做机械运动的物体，由于其位置随时间变化的情况有时也将变化，即其运动速度将随时间变化，为了描述其速度随时间情况，引入了加速度概念,位移是矢量，它描述了做机械运动的物体在某段时间内位置变化的大小和方向；速度是矢量，它描述了做机械运动的物体在某个时刻位置变化的快慢和方向；加速度也是矢量，它描述了做机械运动的物体在某个时刻速度变化的快慢和方向。,运动是绝对的，这就是说任何物体在任何时刻都是在运动着的；运动的描述则只能是相对的，这就是说描述物体的运动情况只能相对于某个指定的参照物。应注意：同一物体的同一运动，若选取不同的参照物，其描述一般是不同的。,复习精要1机械运动及其描述,匀变速直线运动的基本规律,2,及重要推论,（,1,）匀变速直线运动的基本规律通常是指所谓的位移公式和速度公式,s,=,v,0,t,+1/2,at,2,v,t,=,v,0,+,at,（,2,）在匀变速直线运动的基本规律中，通常以初速度,v,0,的方向为参考正方向，即,v,0,0,此时加速度的方向将反映出匀变速直线运动的不同类型,:,若,a,0,，指的是匀加速直线运动；,若,a,=0,，指的是匀速直线运动；,若,a,a,1,，两物体一定会相遇,B,若,a,2,v,1,，两物体一定会相遇,D,若,v,2,a,1,t,一定有一个正实数解，,A,对。,当,a,2,a,1,若,v,1,v,1,当,a,2,a,1,且,则,t,无解，,C,错,若,v,2,a,1,t,一定有一个正实数解，,D,错,解：设经过t相遇 当a2 a1,17,（,10,分）,某报报道徐州到南京的省道上，有一辆汽车和自行车追尾相撞事件，情况是这样的：当时汽车正以,v,0,=36km/h,速度向前行使，司机发现正前方,60m,处有一以,v,=14.4km/h,的速度与汽车同方向匀速行驶的自行车，司机以,a,=0.25m/s,2,的加速度开始刹车，经过,40s,停下；请你判断一下停下前是否发生车祸？此新闻是真是假。某同学解法如下：,解,:,在,40s,内汽车前进的位移为：,40s,内自行车前进的位移：,两车发生车祸的条件是,s,1,s,2,+60m,由得出,s,1,-,s,2,=40m60m,可见车祸在汽车的速度减小到,4m/s,之前就已经发生了。,解：在汽车运动的过程中,汽车速度减小到4m/,020.,南京一中,0708,学年第一次阶段性测试,14,14,以,10m/s,速度行驶的汽车，司机发现正前方,60m,处有一以,4m/s,的速度与汽车同方向匀速行驶的自行车，司机立即以,0.25m/s,2,的加速度开始刹车，经,40s,停下，假设汽车与自行车在同一直线上行驶，通过计算说明汽车停下前是否发生车祸？,020.南京一中0708学年第一次阶段性测试 14,解：,在汽车速度减小到,4m/s,之前，它们的距离不断减小，汽车速度减小到,4m/s,之后，它们的距离不断增加，所以当汽车速度为,4m/s,时，两车间的距离最小，此时看两车是否相撞,汽车速度减小到,4m/s,所需的时间,t,=,（,10-4,）,/0.25=24s,在这段时间里，汽车、自行车行驶的距离,汽车：,自行车：,s,2,=,vt,=96m,由此可知：,s,1,-,s,2,=72m60m,所以会发生车祸,解：在汽车速度减小到4m/s之前，它们的距离,064.08,年福建省十大名校高考模拟试题,13,13,（,8,分）汽车在高速公路上行驶的最高速度规定不超过,120km/h,发生故障时，警告标志应标明在故障车来车方向,150m,以外某校研究性学习小组根据调查收集得到下面的资料，想通过探究性学习来说明“发生故障时警告标志应标明在故障车来车方向,150m,以外”的理论依据是否科学，假如你是小组成员之一，请你分析说明（,g,取,l0m/s,2,）资料一：驾驶员的反应时间,(,从发现情况，经操纵刹车到车开始减速所经历的时间,):0.3s,0.6s,之间 资料二：各种路面与轮胎之间的动摩擦因数：,路面,动摩擦因数,干沥青与混凝土路面,0.7,0.8,干碎石路面,0.6,0.7,湿沥青与混凝土路面,0.4,0.5,064.08年福建省十大名校高考模拟试题13 13（,解：,在反应时间内汽车做匀速运动，位移为,s,1,=vt,，,刹车时做减速运动，有,v,2,=,2,gs,2,，,从开始反应到刹车停止，汽车发生的总位移,s,=,s,1,+,s,2,，,考虑最高车速,v=,100/3 m/s,、最长反应时间,t,=,0.6s,、最小动摩擦因数,=,0.4,情况，车滑行的距离为,s,=,20+139=159m ,159m,是汽车滑行最大距离，再考虑到实际情况，驾驶员在离看到警告标志一定距离时就开始刹车。所以，发生故障时，警告标志应标明在故障车来车方向,150m,以外。,解：在反应时间内汽车做匀速运动，位移为 s1=vt，,gk001.2008,年高考理综全国卷,.23,23,、（,14,分）已知,O,、,A,、,B,、,C,为同一直线上的四点，,AB,间的距离为,l,1,，,BC,间的距离为,l,2,，一物体自,O,点静止起出发，沿此直线做匀加速运动，依次经过,A,、,B,、,C,三点。已知物体通过,AB,段与通过,BC,段所用时间相等。求,O,与,A,的距离。,设物体的加速度为,a,，到达,A,点的速度为,v,0,，通过,AB,段和,BC,段所用的时间为,t,，则有：,解：,gk001.2008年高考理综全国卷.2323、（14分）,联立式解得,联立式解得,设,O,与,A,的距离为,l,，则有,联立式解得 联立式解得设O与A的距离为l，则有,gk004.2008,年高考物理上海卷,5,5,在伽利略羊皮纸手稿中发现的斜面实验数据如右表所示,人们推测第二、三列数据可能分别表示时间,表：伽利略手稿中的数据,1,1,32,4,2,130,9,3,298,16,4,526,25,5,824,36,6,1192,49,7,1600,64,8,2104,和长度。伽利略的一个长度单位相当于现在的,mm,，假设一个时间单位相当于现在的,0.5 s,。由此可以推算实验时光滑斜面的长度至少为,_m,；斜面的倾角约为,_,度。,（,g,取,10m/s,2,）,2.04,1.5,解见下页,gk004.2008年高考物理上海卷 55在伽利略羊皮纸手,解析：,光滑斜面的长度为,依题意,第一列数据为时间的平方,t,2,从数据分析可知第一列数据与第三列数据之比约为,1:32,（取平均值后比值为,1:32.75,）,即斜面长度与时间的平方成正比,由换算关系,解析：光滑斜面的长度为依题意,第一列数据为时间的平方t2,从,gk010.2008,年高考理综四川卷,23,23,、（,16,分）,A,、,B,两辆汽车在笔直的公路上同向行驶。当,B,车在,A,车前,84 m,处时，,B,车速度为,4 m/s,，且正以,2 m/s,2,的加速度做匀加速运动；经过一段时间后，,B,车加速度突然变为零。,A,车一直以,20 m/s,的速度做匀速运动。经过,12 s,后两车相遇。问,B,车加速行驶的时间是多少？,解：,设,A,车的速度为,v,A,，,B,车加速行驶时间为,t,，两车在,t,0,时相遇。则有,gk010.2008年高考理综四川卷23 23、（16分）A,式中，,t,0,=12s,，,s,A,、,s,B,分别为,A,、,B,两车相遇前行驶的路程，依题意有,式中，,s,=84m,，由式得解得：,代入题给数据,v,A,20 m/s,，,v,B,4 m/s,，,a,2 m/s,2,，,得：,解得：,t,1,6 s,，,t,2,18 s,（,t,2,不合题意舍去）,因此，,B,车加速行驶的时间为,6 s,。,式中，t0=12s，sA、sB分别为A、B两车相遇前行驶的,