运动的快慢课件

,20XX.XX.XX,主讲人：,xxxx,班级：,xxxx,第一章 机械运动,第,3,节 运动的快慢,YOUR LOGO,20XX.XX.XX主讲人：xxxx班级：xxxx第一章 机,运动的快慢课件,课堂导入,列车的运动和中学生的运动相比，有什么不同？,运动有快有慢,怎样描述物体运动的快慢呢,?,观察与思考,课堂导入列车的运动和中学生的运动相比，有什么不同？ 运动有快,想想议议,运动是有快慢的，那怎样判断物体运动的快慢呢？,图中是小猪赛跑过程的一个瞬间，你能判断它们谁跑得快吗？,所用时间相同时，跑在前面的运动快。,课堂导入,想想议议 运动是有快慢的，那怎样判断物体运动的快慢呢？图,男子,1500m,世界纪录进展表,3,分,29,秒,67,史蒂夫,克拉姆 英国,1985.07.16,3,分,29,秒,46,赛义德,奥伊塔 摩洛哥,1985.08.23 3,分,28,秒,86,努尔丁,莫塞利 阿尔及利亚,1992.09.06 3,分,27,秒,27,努尔丁,莫塞利 阿尔及利亚,1995.07.12 3,分,26,秒,00,希查姆,埃尔,盖鲁伊 摩洛哥,1998.07,经过相同路程，所用时间短的运动快。,下表中哪位运动员跑得最快？,课堂导入,男子1500m世界纪录进展表经过相同路程，所用时间短的运动快,1.,能用速度描述物体的运动。,2.,用速度公式进行简单的计算。（重难点）,3.,知道匀速直线运动的概念；,4.,了解变速直线运动的概念；,5.,了解平均速度的含义；,学习目标,1.能用速度描述物体的运动。学习目标,方法一：路程相同，比较时间。所用时间少的运动得快。,方法二：时间相同，比较路程。经过路程长的运动得快。,比较运动快慢的方法,课堂活动,方法一：路程相同，比较时间。所用时间少的运动得快。方法二：时,2h,内运动了,100km,3h,内运动,120km,1h,内运动：,1h,内运动：,50km,40km,活动：比一比谁运动得快,思考：若路程,s,不相同，时间,t,也不相同，那如何去比较运动的快慢呢？,快,课堂活动,2h内运动了100km3h内运动120km1h内运动：1h内,1,物理学中，把路程与时间之比叫做速度。,2,公式：,v,表示速度，,s,表示路程，,t,表示时间。,速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于物体单位时间内通过的路程，这个数值越大，表示物体运动越快。,一、速度,1物理学中，把路程与时间之比叫做速度。2公式：v表示速度,3,单位：,基本单位,m/s,或,m s-1,读作 米每秒,常用单位,km/h,或,km h-1,读作 千米每小时,汽车速度表,一、速度,3单位：汽车速度表一、速度,约,5m/h,约,1.1m/s,约,5m/s,约,20m/s,约,250m/s,约,100m/s,生活中一些物体的速度,一、速度,约5m/h约1.1m/s约5m/s约20m/s约250m/s,1, 可变形为,_,或,_,。,2,5m/s= km/h,72km/h= m/s,18,20,练一练,1 可变形为_,列车沿直线运动,过山车沿曲线运动,1,按照运动路线，机械运动分为直线运动和曲线运动。,二、机械运动的分类,列车沿直线运动过山车沿曲线运动1按照运动路线，机械运动,0,0,10s,20s,30s,40s,300m,600m,900m,1200m,0,0,10s,20s,30s,40s,200m,1200m,450m,750m,2,在直线运动中，按速度可分为匀速直线运动和变速直线运动。,沿直线行驶的两辆小汽车运动有什么不同？,想想议议,二、机械运动的分类,0010s20s30s40s300m600m900m1200,我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。,匀速直线运动是最简单的机械运动，是研究其它复杂运动的基础。做匀速直线运动的物体在任意相同时间内通过的路程都相等，即路程与时间成正比；速度大小不随路程和时间变化。,三、匀速直线运动,我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。匀速直线,t,s,v,t,匀速直线运动的图像,由图像可知，匀速直线运动的速度,v,是个恒量，与路程,s,和时间,t,没有关系。,三、匀速直线运动,tsvt匀速直线运动的图像由图像可知，匀速直线运动的速度v是,我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。,平直轨道上平稳运行的列车近似认为是匀速直线运动。,三、匀速直线运动,我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。平直轨道,物体做直线运动，速度大小改变（在任意相等时间内通过的路程不相等）这种运动叫做变速直线运动。,对变速运动做粗略研究时，也可以根据速度来描述物体运动快慢，表示物体在某一段路程中或某一段时间内的平均快慢程度。,四、变速直线运动,物体做直线运动，速度大小改变（在任意相等时间内通过的路程不相,物体做直线运动，速度大小改变（在任意相等时间内通过的路程不相等）这种运动叫做变速直线运动。,平均速度计算式,四、变速直线运动,物体做直线运动，速度大小改变（在任意相等时间内通过的路程不相,答：刘翔的平均速度是,8.52m/s,。,例,1,：我国优秀运动员刘翔在,2004,雅典奥运会上勇夺,110m,跨栏金牌并打破奥运会纪录，成绩,12.91s,。他的平均速度是多少？,刘翔在运动过程中通过的路程,s=110m,，所用时间,t=12.91s,，利用公式,v=s/t,计算它的平均速度为：,解：,必要的说明,所用公式,代入数据，求出结果。数字后面要有单位。,四、变速直线运动,答：刘翔的平均速度是8.52m/s。例1：我国优秀运动员刘翔,例,2,：小明在跑百米时，前,50 m,用时,6 s,，后,50 m,用时,7 s,，小明前、后,50 m,及百米全程的平均速度各是多少？,解：小明前,50 m,路程,s1=50 m,，用时,t1=6s,，后,50 m,路程,s2=50 m,，用时,t2=7 s,，全程,s3=100 m,，用时,t3,。根据公式和题意有：,分析：,50 m,50 m,6 s,7 s,全程,四、变速直线运动,例2：小明在跑百米时，前50 m用时6 s，后50 m用时7,前,50m,平均速度：,后,50m,平均速度：,全程平均速度：,全程时间：,例,2,：小明在跑百米时，前,50 m,用时,6 s,，后,50 m,用时,7 s,，小明前、后,50 m,及百米全程的平均速度各是多少？,四、变速直线运动,前50m平均速度：后50m平均速度：全程平均速度：全程时间：,答：小明前、后,50 m,及百米全程的平均速度分别为,8.3 m/s,、,7.1 m/s,和,7.7 m/s,。,求变速运动物体的平均速度一定要明确路程和时间的对应关系。即使是同一运动过程的不同部分的平均速度也可能不同。,50m,50m,6s,13s,100m,8.3m/s,7.1m/s,7.7m/s,四、变速直线运动,答：小明前、后50 m及百米全程的平均速度分别为8.3 m/,速度,概念：路程与时间之比叫做速度,意义：表示物体运动快慢的物理量,单位：,m/s,、,km/h,换算：,1m/s=3.6km/h,运动形式,匀速直线运动,变速直线运动,平均速度：反映物体在整个运动过程中的平均快慢程度,公式：,运动的快慢,课堂小结,速度概念：路程与时间之比叫做速度意义：表示物体运动快慢的物理,1.,下列说法中正确的是,( ),A.,运动路程越长，速度越大,B.,运动时间越短，速度越大,C.,在相同的路程里所用的时间越短，速度越大,D.,以上说法都对,C,课堂练习,1.下列说法中正确的是( )C 课堂练习,2.,空中加油机给战斗机进行加油，如果战斗机在加油时，,2s,内飞行了,0.4 km.,则在加油时，空中加油机的速度为,( ),A.50 m/s B.100 m/s,C.200 m/s D.400 m/s,C,课堂练习,2.空中加油机给战斗机进行加油，如果战斗机在加油时，2s内飞,3.,如图所示，能正确描述匀速直线运动各物理量之间关系的图像是,( ),C,课堂练习,3. 如图所示，能正确描述匀速直线运动各物理量之间关系的图像,4.,如图所示，是研究物体运动的“频闪照片”，照片分别记录了甲、乙两个运动小球从左向右、每隔,0.1,秒的不同位置，根据照片可以判断以下说法错误的是,( ),A.,记录甲球运动时间比乙球长,B.,乙球做变速直线运动,C.,甲球在做匀速直线运动,D.,从开始计时到甲球运动,0.3 s,时，甲球的平均速度比乙大,D,课堂练习,4.如图所示，是研究物体运动的“频闪照片”，照片分别记录了甲,5.,甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的,s,t,图像如图所示,.,由图像可知,( ),A.,甲的速度小于乙的速度,B.,经过,6 s,，甲在乙前面,1.2 m,处,C.,以甲为参照物，乙向东运动,D.,以乙为参照物，甲向东运动,D,课堂练习,5.甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的st图像,6.,一辆正在高速公路上行驶的汽车,.,其速度表如图所示，指针显示汽车速度为,_km/h,，合,_m/s.,90,25,课堂练习,6.一辆正在高速公路上行驶的汽车.其速度表如图所示，指针显示,190,课堂练习,7.,辆长,10 m,的大货车，以,36 km/h,的速度驶进一个隧道，从车头进入隧道到车尾离开隧道所用的时间为,20 s,，则隧道长为,_m.,8,世界上跑得最快的动物是猎豹，它捕猎时的速度可达,36 m/s,；飞得最快的鸟是褐海燕，速度可达,5 km/min,；游得最快的鱼是旗鱼，速度可达,108 km/h,。若三种动物比赛，第一名是,_,，第三名的速度是,_m/s,。,褐海燕,30,190 课堂练习7.辆长10 m的大货车，以36 km/h的,9.,动车已经成为人们出行常见的交通工具，其中,D92,次和,D93,次列车的运行时刻见下表：,南昌上海南,上海南南昌,运行距离,D92,次,8,：,34,开,13,：,49,到,D93,次,15,：,31,开,20,：,39,到,840km,根据上述列车运行时刻表的信息可知：,D92,次列车从南昌到上海南所用的时间是,min,，它的平均速度为,km/h,。,315,160,课堂练习,9.动车已经成为人们出行常见的交通工具，其中D92次和D93,出租车专用发票,车号,AT-8283,日期,17-05-20,上车,10,：,00,下车,10,：,05,单价,2.4,元,里程,3.0km,金额,16.00,10.,如图所示为赵宁同学乘坐出租车到达目的地时的出租车专用发票，则出租车在该段路程行驶的时间是多少？出租车行驶的平均速度是多少？,解：,t=5min=,课堂练习,出租车专用发票10.如图所示为赵宁同学乘坐出租车到达目的地时,11,五一期间，小明一家开车外出旅游，途中看到如图所示的限速牌。小明用了,10 min,的时间通过了这段,10 km,长的限速路段，请你通过计算说明他超速了吗？近期，我国又加强了对超速和酒后驾车的查处力度。请你写一句相关的警示语，以提醒司机朋友一定要按交通法规驾车。,课堂练习,11五一期间，小明一家开车外出旅游，途中看到如图所示的限速,课堂练习,课堂练习,20XX.XX.XX,主讲人：,xxxx,班级：,xxxx,第一章 机械运动,感谢各位的仔细聆听,YOUR LOGO,20XX.XX.XX主讲人：xxxx班级：xxxx第一章 机,