小学缩句、扩句复习ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,扩句与缩句,扩句与缩句,1,小学缩句、扩句复习ppt课件,2,添枝加叶,扩句,添枝加叶扩句,3,扩句：就是给简短的,句子加上,修饰,的成分，使,它表达的意思,更具体、更,形象、更生动,。,简单地说：扩句就像是,给一棵树干画上漂亮的,树枝,和,树叶,.使它,枝繁叶茂,.,更,生动,.更,漂亮,。,扩句：就是给简短的 简单地说：扩句就像是,4,小鸟唱歌。,扩句:,一只漂亮的,小鸟,在树上欢快地,唱歌。,小鸟唱歌。 扩句:,5,扩句练习：,1.我望着天空。,扩句:,我久久地望着蓝蓝的天空。,2.我看过大海。,扩句:,去年夏天，我在,海南看过大海。,3.詹天佑是工程师。,扩句:詹天佑是我国著名的爱国,工程师。,扩句练习：1.我望着天空。扩句:我久久地望着蓝蓝的天空。2.,6,扩句要注意些什么？,一.不能改变原来句子的意思。,二.加上的修饰词要正确，必须,与主干搭配恰当,三.要按题目的要求或提供的例,子补充,扩句要注意些什么？一.不能改变原来句子的意思。二.加上的修饰,7,扩句要注意些什么？,四、还要注意在修饰限制词语后加上正确的“的”“地”“得”。,的+名词 ；地+动词；得+形容词,扩句要注意些什么？四、还要注意在修饰限制词语后加上正确的“的,8,汽车飞驰。,一辆黄色,的,汽车在宽阔,的,公路上飞驰。,雪花飘落下来。,鹅毛般,的,雪花纷纷扬扬,地,飘落下来。,汽车飞驰。一辆黄色的汽车在宽阔的公路上飞驰。雪花飘落下,9,1、花儿开了。,扩句：春天到了，草地上的花儿开了。,2、老师批改作业。,扩句：慈祥的老师在灯光下批改作业。,3、玲玲做操。,扩句：下课了，玲玲在操场上做操。,4、同学们在听课。,扩句：教室里，同学们在认真地听课。,1、花儿开了。扩句：春天到了，草地上的花儿开了。2、老师批改,10,缩句:,缩句就是:把结构比较,复杂的句子中的,修饰,、,限制,和,补充说明,的成分,去掉,保留,主要成分,的意思。,简单地说,:,缩句就像把,一棵树的,树枝,、,枝叶,都去,掉,，,只留下树的,主干,一样,。,缩句: 缩句就是:把结构比较,11,小学里有以下几种常见的,缩写技巧,：,一、去“枝”留“干”法,凡是用来进行修饰或限制的词都,尽量去掉，包括 ：形容词、数量词,、,表示程度、时间、地点的词,。,二十四只草船的草把子插满了曹军射过来的箭。,缩句:,缩句：草把子插满了箭。,小学里有以下几种常见的缩写技巧：一、去“枝”留“干”法,12,小学里有以下几种常见的,缩写技巧,：,二、借助“的、地、得”。,这是最简单的方法：,把“的、地”前面的词语删除，去除“得”后面的词语。,矫健的秃鹰飞起来。,句中的“矫健的”用来修饰 “秃鹰”的应,删去。,缩写为:秃鹰飞起来。,弟弟高兴得跳起来。,句中“跳起来”是对“高兴”的程度进行,补充说明的，要删去。,缩写为:弟弟高兴。,缩句:,小学里有以下几种常见的缩写技巧：二、借助“的、地、得”。,13,小学里有以下几种常见的,缩写技巧,：,三、“自我提问”法： “谁”、“做什么”。,六（6）班的学生正在认真地听课。,所以句子缩写为:,学生在听课。,缩句:,小学里有以下几种常见的缩写技巧：三、“自我提问”法： “谁”,14,小学里有以下几种常见的,缩写技巧,：,四、留住句子中的“着、了、过”。,因为“着，了，过”是时态,助词,，助词,在句子中没有独立,性,所以是,不能删的,。,缩句:,他勇敢地跨过这条小沟.,因为“过”是时态助词，助词在句子中几,乎没有独立性，所以是一定不能删的。,所以缩写为:他跨过小沟。,小学里有以下几种常见的缩写技巧：四、留住句子中的“着、了、过,15,小学里有以下几种常见的,缩写技巧,：,五、去掉“在(中、里、上、下)”表,示特定环境和语言的词语。,我们,在,学习雷锋活动的过程,中,，,取得了成绩。,所以缩写为：,我们取得了成绩。,缩句:,小学里有以下几种常见的缩写技巧：五、去掉“在(中、里、上、,16,小学里有以下几种常见的,缩写技巧,：,一、去“枝”留“干”法。,二、借助“的、地、得”。,三、“自我提问”法:“谁”、“做什么”。,四、留住句子中的“着、了、过”。,五、去掉“在(中、里)”表示特定环境,和语言的词语。,缩句:,小学里有以下几种常见的缩写技巧：一、去“枝”留“干”法。 二,17,扩句：,就是给简短的句子加上修饰的成分，使它表达的意思更,具体、更形象、更生动。简单地说：扩句就像是给一棵树干画上,漂亮的,树枝,和,树叶,.使它,枝繁叶茂,.更,生动,.更,漂亮,。,缩句；就是把结构比较复杂的句子中的,修饰,、,限制,和,补充说明,的成分,去掉,保留,主要成分,的意思。简单地说:缩句就像把 一棵树,的,树枝,、,枝叶,都去 掉，只留下树的,主干,一样。,一.去“枝”留“干”法。,小学里有以下几种常见的,缩写技巧,：,二.借助“的、地、得”。,四.留住句子中的“着、了、过”。,三.“自我提问”法:“谁”.“做什么”。,五.去掉“在(中、里)”表示特定环境和语言的词语。,扩句：就是给简短的句子加上修饰的成分，使它表达,18,扩句,缩句,不同点,相同点,把短句子写,成长句子。,把长句子写,成短句子。,在改写的过程中，都不能改变句子原来的意思.,缩句和扩句的区别：,扩句缩句不同点相同点把短句子写把长句子写 在改写的过,19,谢谢！,谢谢！,20,