创新与科技发展教学课程

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,创新与科技发展,鲁教版八年级下册第七单元第十五课第一项目,胶南市寨里中学 王润见,创新与科技发展,鲁教版八年级下册第七单元第十五课第一项目,感,动,动,中,中,国,国,黄,黄,伯,伯,云,云,“,要,要,搞,搞,就,就,要,要,搞,搞,第,第,一,一,的,的,东,东,西,西,，,，,要,要,搞,搞,就,就,要,要,搞,搞,自,自,主,主,创,创,新,新,的,的,东,东,西,西,。,。,只,只,有,有,第,第,一,一,了,了,，,，,你,你,才,才,是,是,原,原,始,始,的,的,创,创,新,新,，,，,你,你,才,才,是,是,自,自,主,主,的,的,创,创,新,新,，,，,你,你,才,才,是,是,自,自,己,己,的,的,东,东,西,西,，,，,否,否,则,则,，,，,我,我,们,们,就,就,永,永,远,远,跟,跟,在,在,人,人,家,家,的,的,后,后,面,面,。,。,”,”,黄,黄,伯,伯,云,云,请,你,你,说,说,一,一,下,下,黄,黄,伯,伯,云,云,最,最,主,主,要,要,靠,靠,什,什,么,么,感,感,动,动,中,中,国,国,？,？,创,新,新,与,与,科,科,技,技,发,发,展,展,共,同,同,研,研,讨,讨,学,学,习,习,新,新,课,课,（,一,一,）,）,科,科,技,技,发,发,展,展,靠,靠,创,创,新,新,中,中,国,国,是,是,世,世,界,界,文,文,明,明,古,古,国,国,，,，,科,科,技,技,成,成,就,就,辉,辉,煌,煌,，,，,你,你,能,能,说,说,几,几,项,项,吗,吗,？,？,你,你,能,能,说,说,出,出,这,这,些,些,科,科,技,技,成,成,果,果,中,中,包,包,含,含,的,的,道,道,理,理,吗,吗,？,？,1,、,、,史,史,料,料,展,展,示,示,畅,畅,所,所,欲,欲,言,言,人,类,类,文,文,明,明,发,发,展,展,史,史,，,，,实,实,际,际,上,上,就,就,是,是,一,一,部,部,人,人,类,类,不,不,断,断,创,创,新,新,的,的,历,历,史,史,。,。,火,火,的,的,发,发,现,现,，,，,将,将,人,人,类,类,送,送,上,上,了,了,文,文,明,明,的,的,第,第,一,一,级,级,台,台,阶,阶,，,，,人,人,类,类,从,从,此,此,脱,脱,离,离,了,了,茹,茹,毛,毛,饮,饮,血,血,的,的,野,野,蛮,蛮,时,时,代,代,；,；,文,文,字,字,的,的,创,创,造,造,，,，,使,使,人,人,类,类,将,将,自,自,己,己,的,的,智,智,慧,慧,结,结,晶,晶,永,永,久,久,传,传,递,递,、,、,永,永,恒,恒,保,保,存,存,；,；,蒸,蒸,汽,汽,机,机,的,的,发,发,明,明,，,，,使,使,人,人,类,类,逐,逐,渐,渐,从,从,手,手,工,工,劳,劳,动,动,中,中,解,解,放,放,出,出,来,来,；,；,计,计,算,算,机,机,的,的,诞,诞,生,生,，,，,给,给,人,人,类,类,的,的,智,智,慧,慧,插,插,上,上,了,了,新,新,的,的,翅,翅,膀,膀,；,；,因,因,特,特,网,网,的,的,应,应,用,用,，,，,使,使,“,“,地,地,球,球,村,村,”,”,的,的,村,村,民,民,们,们,在,在,网,网,上,上,恣,恣,意,意,遨,遨,游,游,。,。,答案提示:,创新是力量之,源,源，发展之基,。,。科学的本质,在,在于创新，科,学,学的发展靠创,新,新。,2、事例感悟,善,善于创新,中国心与中国芯,一起跳动,颁奖词：,一位海外学子,成,成为一名爱国,创,创业者，他将,一,一颗闪亮的中,国,国“芯”成功,植,植入世界IT,的,的银河，微米,的,的小空间是他,创,创新的大舞台,“中国创,造,造”，星光无,限,限。,2005经济,年,年度人物最大,赢,赢家,邓中翰,“世界第一的,中,中国芯，自主,产,产权高科技”,1999年，,邓,邓中翰等几位,年,年轻人留美归,国,国创业时，“,中,中国货，外国,芯,芯”现状震撼,着,着心灵，立志,产,产业报国，一,定,定要让“中国,芯,芯”扬威世界,。,。冬天员工们,挤,挤在没有暖气,的,的仓库内办工,，,，没有退缩；,夏,夏天，顶烈日,，,，冒酷暑，孜,孜,孜以求；设计,出,出“星光”多,媒,媒体芯片占领,全,全球市场份额,的,的60%以上,，,，被国内外知,名,名企业大批量,采,采用，位居世,界,界第一。,1、读完材料,，,，你感触最深,的,的是什么？,2、科技创新,对,对我国发展和,民,民族进步有什,么,么作用？,（1）与时俱,进,进是时代发展,的,的要求，不断,创,创新是当代科,技,技发展的主旋,律,律。,（2）一个国,家,家，一个民族,，,，只有不断创,新,新，才能在激,烈,烈的国际竞争,中,中始终处于领,先,先的地位。,参考答案提示,：,：,3、关注两会,重,重视创新,材料一：江泽,民,民同志指出：,“,“创新是一个,民,民族进步的灵,魂,魂，是一个国,家,家兴旺发达的,不,不竭动力。”,“,“自主,创,创新”是今年,两,两会代表们热,议,议的话题。全,国,国人大代表、,海,海信集团懂事,长,长周厚健更有,切,切身体会。海,信,信 研发成功,了,了中国第一块,拥,拥有自主知识,产,产权的高清晰,度,度图像处理芯,片,片。后又研发,出,出世界最先进,水,水平的冰箱控,制,制技术矢,量,量变频技术。,自,自主创新的做,法,法打破外国人,垄,垄断的格局。,在,在2005年,实,实现利润6亿,多,多元，利税14亿多元，销,售,售额300多,亿,亿元，达到历,史,史性突破。,“,“技术创新”,海信发展,的,的根本保障。,材料二：在我,国,国，几乎所有,药,药物专利均为,发,发达国家拥有,；,；大批DVD,行,行业交不起国,际,际专利费而纷,纷,纷倒闭；汽车,领,领域国产车仅,占,占10%；一,台,台电视机利润10块钱；一,台,台鼠标器价格41美元，而,我,我国企业仅得3美元；计算,机,机毛利润5%,；,；手机售价20%交专利费,。,。由于缺乏核,心,心技术，缺少,自,自主知识产权,，,，我国在国际,产,产业分工中处,于,于低端位置。,思考：,1、材料一和,材,材料二分别说,明,明了什么？,2、将材料一,和,和材料二对比,得,得到什么样的,结,结论？,1、材料一说,明,明了我国重视,创,创新；材料二,说,说明了我国自,主,主创新能力不,足,足。,2、一个国家,，,，一个民族，,只,只有不断创新,，,，才能在激烈,的,的国际竞争中,始,始终处于领先,的,的地位。反之,，,，思想僵化，,墨,墨守成规就必,然,然落后于时代,变,变迁的脚步，,甚,甚至会被飞速,发,发展的时代所,抛,抛弃。,参考答案提示,：,：,（二）由好奇,到,到创新,英国著名科学,家,家牛顿有一次,坐,坐在苹果树下,休,休息，忽然间,树,树上有一苹果,落,落地，激起了,他,他的好奇心，,苹,苹果为什麽不,往,往天上飞反而,落,落地呢？牛顿,怀,怀着强烈的好,奇,奇，经过长期,潜,潜心研究揭示,出,出著名的万有,引,引力定律。,1、故事导航,自,自主探究,（1）自己还,能,能举出一个这,样,样的事例吗？,（2）根据这,些,些故事你能说,出,出好奇心与科,技,技创新有什么,联,联系？,参考答案提示,：,：,好奇心是走上,科,科技发明创造,之,之路的起点，,是,是创新的最初,动,动力。,在清华大学读,机,机电系的刘海,洋,洋对生物学特,别,别感兴趣。刘,海,海洋说：“我,从,从小就喜欢小,动,动物，小时候,还,还养过一只鹦,鹉,鹉。”有人问,刘,刘海洋：“你,既,既然喜欢动物,，,，为什么又要,摧,摧残动物？”,刘,刘海洋说：“,从,从书上看到熊,的,的嗅觉特灵敏,，,，我就想试一,下,下，第一次用,火,火碱没有看到,熊,熊的反应；一,个,个月后，想试,验,验一下熊对硫,酸,酸有什么反应,，,，没有想到后,果,果会这么严重,。,。当时看到熊,那,那么痛苦，我,心,心里也慌了。,”,”刘海洋被清,华,华大学留校察,看,看处分。,清华大学学生,刘,刘海洋火碱、,硫,硫酸伤熊事件,从刘海洋伤熊,事,事件我们吸取,什,什么教训？,2、引以为戒,完,完善自我,自学习型通用,遥,遥控节能器,用遥控器将家,电,电关机，而不,关,关电源；办公,电,电脑不拔电源,插,插头就走等不,经,经意的习惯消,耗,耗着大量的电,能,能。郑州的一,位,位中学生戚庆沛,怀,怀着强烈的好,奇,奇心一定,要,要解决这个问,题,题。作为业余,爱,爱好，多方调,查,查研究，不计,辛,辛劳，甚至废,寝,寝忘食，做了,无,无数次实验，,经,经过一年多的,不,不懈努力，2005年9月,设,设计出”自学,习,习型通用遥控,节,节能器”。作品是一个单,独,独改进的插座,，,，用任何一个,遥,遥控器可以控,制,制，关机时，,随,随即切断电源,，,，杜绝能耗。,这,这项发明获得,“,“第二十届全,国,国青少年科技,创,创新大赛一等,奖,奖”“全国青,少,少年科学发明,奖,奖”，且申请,国,国家专利。,戚庆沛的成,功,功给我们什,么,么启示？,3、事例点,拨,拨 走,向,向成功,研究研究,好奇之心，,人,人皆有之，,因,因为它，有,的,的同学作出,了,了发明创造,，,，有的同学,正,正在进行发,明,明创造，能,给,给同学们展,示,示一下你的,作,作品或谈一,下,下你的设想,吗,吗？,4、践行训,练,练 共同,进,进步,知识源于,悟,创新与科技,发,发展,收获平台,回,回顾总结,一：科技发,展,展靠创新,1、创新,力量之源，,发,发展之基；,2、科学本,质,质,创新；,3、与时俱,进,进时代,要,要求；不断,创,创新主,旋,旋律；,二：由好奇,到,到创新,1、好奇心,发明的,起,起点，创新,的,的最初动力,；,；,2、好奇,兴,兴趣志趣,锲而不舍,创新；,布置作业,创,创新实践,请将自己强,烈,烈的好奇心,落,落实到行动,上,上，搞一项,科,科技小制作,。,。,独立,作业,科,技,硕,果,结,满,华,夏,春,秋,同舟共济,创,新,之,花,盛,开,神,州,大,地,谢谢！再见,！,！,下课了!,演讲完毕，,谢,谢谢观看！,