131温度和内能(2课时)课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,十三 内能与热机第一节内能,学生探究:,如何使铁丝温度升高,有那些方法?,汽油燃烧所产生的能量,与煤、天然气燃烧放热和物体摩擦发热一样,都是一种与分子运动有关的能量,这种能量就是,内能,。,一、内能,信息快递:,把物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。,受到地球吸引的物体若被举高,具有重力势能;分子与分子之间也有相互作用力,分子之间是否也具有势能?,运动的物体具有动能,那么处于热运动的分子是否具有动能呢?,物理科学方法:,类比,物体内部所有分子做无规,则运动的动能和分子势能,的总和,叫做物体的内能。,内能的定义,你知道内能在生产、生活中也能做功吗?请举例说明。,探究影响物体内能大小的因素,思考题:,二,.,内能跟温度的关系,温度越高,分子无规则运动越剧烈,组成这个物体的所有,分子的动能总和增加,这个物体的内能也就增加,分子的无规则运动就越剧烈,分子动能就越大,.,三,.,改变内能的两种方式,引入思考,:,内能的大小跟什么因素有关呢,?,想一想,结论,:,内能的大小跟物体的温度有关,.,思考,:,改变物体的温度有哪些方法呢,?,1,.,热传递,(,吸热或放热,),2.,做功,.(,摩擦生热、压缩气体做功等),改变内能的途径,探究实验:正在打气的气筒壁,演示实验:压缩引火仪,演示实验:,压缩空气做功,内能会怎样,?,温度,会怎样?,(灵敏温度计显示温度计变化),气体膨胀对外做功,,内能会怎样?温度会怎样?,(灵敏温度计显示,),气体对外做功时你看到什么现象?是怎样形成的?,B.,物体对外做功,内能减少,1.,做功改变内能,内能增大,A.,物体对外做功,能的转化关系,:,对物体做功,外界消耗机械能,机械能转化为内能,物体对外做功,外界获得机械能,内能转化为机械能,思考,:,做功改变内能的实质是什么,?,内能和机械能之间相互转化,爆玉米花,(膨化食品),摩擦生热实例:(视频),工作中的电锯,“,神六,”,返回舱进入大气层,摩擦生热实例:爆胎,古代摩擦生热实例:钻木取火,摩擦生热实例:,演示实验:,将铁丝上涂上凡土林,从前到后分别沾上火柴棒,,把铁丝上端放在酒精灯火焰上烧,会发现火柴棒从温度,高的那端向温度低的那端依次掉落。,能量传递的实质(视频),2.,热传递改变内能,.,A.,物体吸热,内能增加,B.,物体放热,温度升高,温度降低,内能减少,讨论,:,热传递改变内能的,实质,是什么,?,内能发生转移,高温物体,低温物体,转移到,(,不同物体之间,),高温部分,低温部分,(,同一物体之间,),想一想,:,生活中哪些地方是利用热传递,(,三种方式,),来改变内能的,.,晒太阳 烧水水变热 放在热烫中的金属勺子变热了,热传递实例:,热传递的三种方式,热传递实例,:太阳能热水器(视频),热传递的实例:烤羊肉串(图片),热传递的实例:电冰箱冷冻食物,地热是蕴藏在地球内部的天然能源,地热空调,四、热量,(1).,定义,:,在热传递过程中,转移,能量的多少叫热量用符号,Q,表示,(2),、热量,(,),的单位:,国际制单位为,焦耳(,J,),小结:,1.,内能的定义,物体内部所有分子无规则运动的,和分子相互作用的,的总和,.,叫物体的内能,.,动 能,势 能,2.,改变内能的方法,A.,热传递,.B.,做功,3.,内能改变多少的量度,A.,热传递,传递的热量来量度,B.,做功,做功的多少来量度,4.,热传递和做功改变物体的内能是等效的,.,课堂练习,:,1.,改变物体内能的方式有,和,.,热传递,做功,2.,物体内部,和,的总和叫做物体的内能,.,物体温度升高,必定增加,因而这个物体的内能,.,所有分子作无规则运动的动能,分子相互作用的势能,所有分子的动能总和,增加,3.,冬天,用嘴对手呵气,手会暖和,这是用,的方法增加了手的内能,而它的实质是内能在物体之间,.,两手摩擦也能使手暖和,这是用,的方法增加手的内能,在这过程中,能转化为内能,.,转 移,热传递,做 功,机械能,请回答,用打气筒打气时,过一会筒壁会热起来,这是为什么,?,打气时活塞压缩空气做功,使筒内空气内能增加,温度,升高,;,克服活塞与筒壁间的,摩擦做功也使筒壁内能增加,所以筒壁就会热起来,.,4.,请回答,课外活动:,上网或到图书馆查阅:热力学发展简史,
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