二年级语文纸船和风筝ppt课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,20、纸船和风筝,义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文二年级上册,20、纸船和风筝,义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文二年级上册,20、纸船和风筝义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文二年,听读课文,说说课文讲了谁和谁发生的什么故事?,我会听,我会说。,听读课文,说说课文讲了谁和谁发生的什么故事?,我 会 认,坏 扎 抓 莓,hui z,zhu,mi,幸 福 吵 受,xng f,cho shu,我 会 认坏 扎 抓 莓hu,我 会 认,坏,扎,抓 莓,幸,福 吵 受,我 会 认坏 扎 抓 莓幸,我 会 读,山顶 山脚 小溪 纸船 松果 草,莓,纸条 屋顶 门口,幸福,快乐 愿意 漂流 飘荡,吵,架 难,受,抓,住 乐,坏,了,扎,风筝,我 会 读山顶 山脚 小溪 纸船 松果,1.,小熊拿起纸船一看,乐,坏,了。,2.,他想了想,就,扎,了一只风筝。,3.,松鼠一把,抓,住风筝的线一看,也乐坏了。,4.,风筝上挂着一个草,莓,,风筝的翅膀上写,着:,“,祝你,幸福!,”,5.,可是有一天,他们俩为了一点小事,吵,了一,架。,6.,过了几天,松鼠再也,受,不了啦。,我会读,1.小熊拿起纸船一看,乐坏了。我会读,小熊拿起纸船一看,乐坏了。纸船里放着一个小松果,松果上挂着一张纸条,上面写着:“祝你快乐!”,松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐坏了。风筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着:“祝你幸福!”,小熊拿起纸船一看,乐坏了。纸船里放着一个小松,小熊拿起纸船一看,,乐坏了,。纸船里放着一个小松果,松果上挂着一张纸条,上面写着:“祝你快乐!”,松鼠一把抓住风筝的线一看,,也乐坏了,。风筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着:“祝你幸福!”,小熊拿起纸船一看,乐坏了。纸船里放着一个小松,小熊拿起纸船一看,,乐坏了,。,纸船里放着一个小松果,松果上挂着一张纸条,上面写着:“祝你快乐!”,小熊拿起纸船一看,乐坏了。纸船里放着一个,1,“祝你快乐!”,“祝你幸福!”,1“祝你快乐!”“祝你幸福!”,小熊拿起纸船一看,,乐坏了,。,纸船里放着一个小松果,松果上挂着一张纸条,上面写着:,“祝你快乐!”,小熊拿起纸船一看,乐坏了。纸船里放着一个,1,松鼠,一把抓住,风筝的线一看,,也乐坏了,。,风筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着:,“祝你幸福!”,1 松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐坏了。风筝上,松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶,小熊住在山脚。山上的小溪往下流,正好从小熊的家门口流过。,松鼠折了一只纸船,放在小溪里。纸船漂呀漂,漂到小熊的家门口。,小熊拿起纸船一看,,乐坏了,。纸船里放着一个小松果,松果上挂着一张纸条,上面写着:,“祝你快乐!”,小熊也想折一只纸船送给松鼠,可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢?他想了想,就扎了一只风筝。风筝乘着风,飘呀飘,飘到了松鼠家门口。,松鼠,一把抓住,风筝的线一看,,也乐坏了,。风筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着:,“祝你幸福!”,纸船和风筝让他们俩成了好朋友。,1-6,松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶,小,1,风筝乘着风,飘呀飘,飘到了松鼠家门口。,纸船漂呀漂,漂到小熊的家门口。,1风筝乘着风,飘呀飘,飘到了松鼠家门口。纸船漂呀漂,漂到小熊,1,风筝乘着风,,飘,呀,飘,,,飘,到了松鼠家门口。,纸船,漂,呀,漂,,,漂,到小熊的家门口。,漂,飘,1风筝乘着风,飘呀飘,飘到了松鼠家门口。纸船漂呀漂,漂到小熊,可是有一天,他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上,再,也看不到飘荡的风筝,小溪里,再,也看不到漂流的纸船了。,可是有一天,他们俩为了一点小事吵,过了几天,松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话:“如果你愿意和好,就放一只风筝吧!”他把这只纸船放进了小溪。,傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,把一只只纸船放到了小溪里。,过了几天,松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸,过了几天,松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话:“如果你愿意和好,就放一只风筝吧!”他把这只纸船放进了小溪。,傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,把一只只纸船放到了小溪里。,过了几天,松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸,过了几天,,松鼠再也受不了啦,。他在一只折好的纸船上写了一句话:“,如果你愿意和好,就放一只风筝吧,!”他把这只纸船放进了小溪。,过了几天,松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸,11,傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬上 屋顶,把一只只纸船放到了小溪里。,11 傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。,我们应该和小伙伴友好相处,珍惜朋友之间的友谊,大家团结合作。,我知道,快和你的好朋友握握手吧!,我们应该和小伙伴友好相处,珍惜朋友之间的友谊,,
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