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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,人教版 数学 六年级 上册,练习十六,复习旧知,课堂小结,课后作业,圆,巩固练习,5,人教版 数学 六年级 上册练习十六复习旧知课堂小结课后,1,复习旧知,B,O,弧,图上,A,、,B,两点之间的部分叫做弧，读作“,弧,AB,”。,A,什么是圆上的“弧”,复习旧知BO弧图上A、B两点之间的部分叫做弧，读作“弧AB”,2,B,O,半径,半径,弧,一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做,扇形,。,A,什么叫“扇形”？,BO半径半径弧一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫,3,A,B,O,圆心角,半径,半径,弧,顶点在圆心的角叫做,圆心角,。,什么是圆的“圆心角”,ABO圆心角半径半径弧顶点在圆心的角叫做圆心角。什么是圆的“,4,在同一个圆中，扇形的大小与什么有关系？,扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关。,在同一个圆中，扇形的大小与什么有关系？扇形的大小与这个扇形的,以半圆为弧的扇形的圆心角是,180,。,以半圆为弧的扇形的圆心角是180。,巩固练习,1.,指出下列物体中的扇形。,答案不唯一，合理即可。,巩固练习1. 指出下列物体中的扇形。答案不唯一，合理即可。,8,2.,下面图形中哪些角是圆心角？在（ ）里画“”。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,O,O,A,B,B,A,O,B,A,O,A,B,2. 下面图形中哪些角是圆心角？在（ ）里画“”,3.,画一个半径是,2cm,的圆，再在圆中画一个圆心角是,100,的扇形。,O,r,= 2cm,100,3.画一个半径是2cm的圆，再在圆中画一个圆心角是100的,4.,你在生活中见过下面这些图案吗？,像下面这样一个圆环被截得的部分叫做扇环。你能求出下面,扇环的面积吗？,r,= 5 dm,2 dm,O,r,= 4 dm,1 dm,O,4.你在生活中见过下面这些图案吗？像下面这样一个圆环被截得的,S,扇环,=,S,大扇形,-,S,小扇形,r,小扇形,= 5-2,=,3,（,dm,）,=,3.145,2,4,-,3.143,2,4,=,3.14254,-,3.1494,=,19.625,-,7.065,=,12.56,（,dm,2,）,r,小扇形,= 4-1,=,3,（,dm,）,S,扇环,=,S,大扇形,-,S,小扇形,=,3.144,2,2,-,3.143,2,2,=,3.14162,-,3.1492,=,25.12,-,14.13,=,10.99,（,dm,2,）,拼在一起相于一个半圆环。,r,= 5 dm,2 dm,O,r,= 4 dm,1 dm,O,S扇环 = S大扇形-S小扇形r小扇形 = 5-2= 3（d,我是小法官。（对的打“”错的打“,”。）,1.,圆的一部分就是扇形。 （ ）,2.,扇形和圆一样，也是轴对称图形，但扇形只有一条对称轴。,（ ）,3.,在一个圆内，最多能画出,360,个相等的扇形。（ ）,我是小法官。（对的打“”错的打“”。）1.圆的一部分就是,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,1,、,一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做,扇形,。,2,、,顶点在圆心的角叫做,圆心角,。,3,、,在同一个圆中，圆心角越大，扇形越大。,这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结1、一条弧和经过这条弧两,14,课后作业,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。,15,“部编本”语文教材解读,“部编本”语文教材的编写背景。,（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。,（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。,（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。,（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念：,（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。,（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。,（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。,“部编本”语文教材的七个创新点：,（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。,（二）单元结构创新,更加灵活的单元结构体制，综合性更强。,（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。,（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。,（五）把课外阅读纳入教材体制。,（六）识字写字教学更加讲究科学性。,（七）提高写作教学的效果。,新教材注重了六个意识。,、国家意识。 、目标意识。,、文体意识，非常突出文学素养的培养。,、读书意识。 、主体意识。 、科研意识。,小结：好教，但教好不易。,下课啦,！,“部编本”语文教材解读下课啦！,16,
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