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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/9/21,#,小学部编版,一年级上册,乌鸦喝水,小学部编版一年级上册 乌鸦喝水,1,激趣导入,猜一猜,身穿黑衣服,长个丑样子,懂得爱妈妈,是个好孩子。,乌鸦,激趣导入猜一猜乌鸦,激趣导入,学习目标：,1,、学习生字、词语,。,2,、通过多种方式朗读、感悟课文；背诵课文，积累语言。,3,、理解“渐渐”的意思，会用“渐渐”说句子。,4,、懂得遇到困难要认真观察，开动脑筋，积极想办法解决。,激趣导入学习目标：1、学习生字、词语。,激趣导入,认识生字,w y h,乌,鸦,喝,k png sh,渴,瓶,石,bn f jin,办,法,渐,激趣导入认识生字w y,激趣导入,我来考考你,瓶子,喝水,渐渐,口渴,乌鸦,旁边,石子,怎么办,办法,激趣导入我来考考你瓶子喝水渐渐口渴乌鸦旁边石子怎么办办法,新知讲解,自学提示,1,、同学们一边看一边思考,:,主要讲了乌鸦的什么事？,2,、自由朗读第一自然段，数一数第一自然段共有几句话,?,3,、读一读第一句话，想一想，乌鸦为了找水，飞过了哪些地方呢？,4,、读一读第二句，乌鸦找到水时心情怎样？,5,、读一读第三句话，想想乌鸦为什么喝不到瓶子里的水？,新知讲解自学提示1、同学们一边看一边思考:主要讲了乌鸦的什么,新知讲解,一只乌鸦口渴了，到处找水喝。,到处,哪个词说明乌鸦飞过很多地方？,新知讲解一只乌鸦口渴了，到处找水喝。到处 哪个词说明乌鸦,新知讲解,乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。,但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。,读一读第三句话，想想乌鸦为什么喝不到瓶子里的水？,想一想，乌鸦喝不到水，心情怎样？,新知讲解乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶,新知讲解,但是，瓶子里,水不多,，瓶口又,小,，乌鸦,喝不着水,。,怎么办呢？,还有什么办法可以喝到水？请你想一想办法！,新知讲解但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢,新知讲解,轻声读课文第二、三自然段,思考,:,乌鸦想出了什么办法使自己喝到水,?,它是怎么做的，用“,”,在文中标出。,新知讲解轻声读课文第二、三自然段,思考:乌鸦想出了什么办法使,新知讲解,乌鸦把小石子,一个一个地放进,瓶子里。,你会为乌鸦想出什么办法喝到水？,新知讲解乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。你会为乌鸦想出什么,新知讲解,瓶子里的水渐渐升高了，乌鸦就喝着水了。,渐渐,请你用“因为,所以”说话。,慢慢,“渐渐”可以看出乌鸦的什么品质？,“渐渐”的近义词是什么！,新知讲解瓶子里的水渐渐升高了，乌鸦就喝着水了。渐渐请你用“因,新知讲解,照样子说一说,瓶子里的水渐渐升高了。,天气渐渐热起来了。,（）渐渐（）。,请你想一想：用“渐渐”说话。,新知讲解照样子说一说瓶子里的水渐渐升高了。（,新知讲解,乌鸦为什么能喝到水？,乌鸦看见旁边有,许多,小石子，想出,办法,来了。,乌鸦把小石子,一个一个,地放进瓶子里。瓶子里的水,渐渐,升高，乌鸦就,喝着水,了。,注意红色字体的读音：你当小乌鸦有表情地朗读这句话后知道了什么？,新知讲解乌鸦为什么能喝到水？乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办,新知讲解,背书指导,一只乌鸦,，,。它看见,瓶子，瓶子里有水。,，瓶子里的水,，瓶口,，乌鸦,。,呢？,乌鸦看见,，想出,。,乌鸦把小石子,地放进瓶子里。瓶子里的水,，乌鸦就,。,新知讲解背书指导一只乌鸦 ，,新知讲解,聪明的乌鸦,乌鸦会收藏食物，会模仿人的哨声、咳嗽声和其它许多种声音。还能学会各种各样的动作。英国一位教授在野外发现一只乌鸦能使用小树枝来挑东西，将其,“,请,”,到实验室来观察。当这只乌鸦意识到自己不能直接找到食物后，就开始寻找可能的工具。只见这个乌鸦叼来实验室内的一段铁丝，将其弄成了,“,钩针状,”,，随后就在这种,“,鱼钩,”,的帮助下，顺利吃到了食物。专家根本没有想到，乌鸦竟然能,“,亲手,”,打造自己需要的工具。,资料搜集,新知讲解聪明的乌鸦 乌鸦会收藏食物，会模仿人的哨,课堂作业,一、我会按课文内容填空。,1,、乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水，（），瓶子里的水（），瓶口（），乌鸦喝（）水。,2,、乌鸦把（）一个一个地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐（），乌鸦就喝着水了。,二、我会补充句子。,天气渐渐热起来了。,太阳渐渐,。,渐渐,。,课堂作业一、我会按课文内容填空。,课堂作业,比比谁是最棒的,我会选,喝 渴,小弟弟口（）了，要（）水。,这个（）法真好！,他（）班级做了很多好事。,为 办,乌 鸟,这种（）的名字叫（）鸦。,课堂作业比比谁是最棒的我会选喝 渴小弟弟口（,课堂作业,书写指导,办,法,请同学们在书写本上写字比赛，教师评比发小红花。,课堂作业书写指导办法请同学们在书写本上写字比赛，教师评比发小,课外作业,1,、同学们把,乌鸦喝水,的故事讲给家人听。,2,、聪明的小朋友，请你仿照课文，编一个在没有石子的情况下我也能喝到水的小故事。,3,、同学们课外阅读类似浅显易懂的寓言故事，到时候举办“寓言故事赛”。,课外作业 1、同学们把乌鸦喝水的故事讲给家人,课堂小结,我会说,你要向乌鸦学习什么？请说一说！,小朋友们能像乌鸦一样遇到困难仔细观察、认真思考，做一个聪明、爱动脑的好学生！,课堂小结我会说你要向乌鸦学习什么？请说一说！小朋友们能像乌鸦,小学部编版,一年级上册,祝你学习进步！,谢谢观看,小学部编版一年级上册祝你学习进步！谢谢观看,22,
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