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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,习作指导,六年级语文百花园四,就是,一群人,，而这些人之间是,发生联系,的。俗语说“三人为众”，起码要,三人以上,才算一个群体。,一个人物群体,家庭、班集体、学习小组、班干部组、,篮球队、卫生小组、执勤队、兴趣小,组,。,群体包括：,小组讨论：,1,、你最喜欢哪个群体？,这个群体有什么特点？,2,、你最喜欢这个群体中的哪几个人？,他们各有什么特点？,1,、写家庭：,、我的一家,、温暖的家,、我家的“三条虫”,2,、写班集体：,、我们班的“四大才子”,、咱班的“高矮肥瘦”,、我班之最,、,一个温暖的集体,参考题目,笔下生辉!,先确定群体，再拟定一个恰当的题目，,选择这个群体中,3,、,4,个人的特点写，通过,事例突出人物特点。,写作提示：,先写,3,、,4,个人物片断,佳作欣赏！,评价一篇作文的标准：,1,、文章的字词、标点是否正确？语句是否通顺？,2,、运用了哪些好词佳句？（划出来）,3,、是否通过实例和人物的描写突出人物特点，,把握好主次之分，做到详略得当？,4,、表达的感情是否真挚？,例文导航：,我班之最,“五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家,”,我们班上的,51,位同学就似,51,朵美丽的鲜花，开放在春天的花国，争芳斗艳。他们都有各自的特点，因此常常会冒出几个“最”字来。,最喜欢体育的要数小亮了。,一提到体育课，他立刻变得精神抖擞，因此深得体育老师的喜欢。每年的学校的田径运动会上，他总是第一个报名。瞧，他站在起跑线上，两个拳头紧紧地握着，又笑眯眯地向台上的我们挥舞着，好像在十分自信地说：“第一名非我莫属！”,小珊和小玉最擅长舞蹈。,他俩长得秀秀气气，又细又高的身子配上惹人喜爱的小脸蛋，好比两朵娇艳的鲜花。每年的”六一“文艺汇演也总少不了她俩的身影。,最怕羞而又手巧的男生要数小浩了,。每当老师提问他时，他就羞得像小女孩，脸霎时变成了一块红布，声音小得跟蚊子似的。坐在后排的同学开玩笑地说：“就是我们的耳朵接上天线，恐怕也难以收到小浩的声音。”你看他胆小怕羞，但做起细巧的活儿来可是一流的，团花啦，剪纸啦，彩色染纸啦，他可真称得上高手。,51,朵花儿各有各的芳香，,51,个同学各有各的拿手活儿，这就是我们班，一个集“最”字特色的班。,我的一家,我们一家有,4,口：爸爸、妈妈、妹妹和我，,4,个人各有不同的脾气特点，但是凑在一起，却成了一支和谐的交响曲，使我们这个家庭充满了欢乐。不信，请看,.,幽默老爸 爸爸是个爱讲笑话的人，一有空就讲笑话，逗得全家笑个不停。这不，晚饭后，他又开始了：“从前，有个学者，最喜欢形象化教学。一天，他给学生解释了一个句子，此乃尸也。学生不明白他说的是什么意思，这个老师就往地上一躺，一动也不动，过了一会儿，又说，此乃尸也！”讲到,这里，爸爸朝地上一躺，嘴里喃喃地重复着：“此乃尸也。”引得我们捧腹大笑。妈妈嗔笑道：“你呀，真是个老顽童。”只见爸爸站起身：“夫人息怒，此乃笑一笑，十年少也，不是在下说话风趣，恐怕你早就变成老太婆了！”“哈哈,.”,房间 里又响起一阵笑声。夸张老妈 老妈除了爱唠叨，还有一个最大的特点，那就是说话特别夸张。每天天不亮，老妈就扯着嗓子喊：“儿子，快起床呀，还有,5,分钟就,8,点了。”吓得我一阵紧张，赶忙穿上衣服和鞋子准备上学校，结果出门时一看，还不到七点半呢！,最有意思的一次是，我们一家要去机场接外公。妈妈一大早就起来打扮得光彩照人，可是我和爸爸、妹妹却装作一副不知情的样子摇摇头。真让我拿她没办法。一天，外婆送来了一大袋苹果，我刚一转身，已经少了好几个，我再回头看她：所有的口袋里都装满了苹果，嘴里还叼着一个大的。那样子真滑稽，我忍住笑，叫了她一声“馋猫”。“研究生”,我 要说家中另一位重要的成员，那就是我啦！我嘛,高高的个子、圆圆的脸、浓浓的眉毛下长着一双忽闪忽闪的眼睛。我的特点就是，内心有许多稀奇古怪的想法，使我总是对什么都感到好奇。我曾砸破闹钟，研究,指针为什么不吃饭就能不停地走路；我曾把收音机拆了，研究是谁躲在里面说话；我曾把金鱼的尾巴剪断，看它们是不是还会游泳。为了这些研究，妈妈免不了打我。就因为我是个“研究生”，所以爸爸妈妈到现在也不敢把我一个人放在家里，说怕我把房子拆了研究房子是怎么造出来的。瞧，这就是我的一家，你跟喜欢哪一位呢,?,欢迎你来我家做客！,作业,题目恰当,开头要精、简,结尾点题,介绍人物注意,把握主次,和,突出特点,完善习作,谢谢！,
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