人教版高中历史必修3宋明理学ppt课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,第,3,课 宋明理学,第3课 宋明理学,1,考纲要求：,程朱理学；陆王心学,一、基础知识梳理,二、拓展与能力提升,三、巩固练习,考纲要求：一、基础知识梳理二、拓展与能力提升三、巩固练习,2,一、基础知识梳理,一、基础知识梳理,3,一、理学是什么？,概念解析,在北宋时期形成的一种融合佛道思想来解释儒家义理，并以,“,理,”,为核心的新儒学体系。,一、理学是什么？概念解析在北宋时期形成的一种融合佛道思想来解,4,二、宋明理学的主要派别和思想,1,、程朱理学,1,）代表人物：,程颢、程颐、朱熹,2,）主要理论著作：,朱熹,四书章句集注,二、宋明理学的主要派别和思想1、程朱理学1）代表人物：程颢、,5,3,）主要思想观点,A,、本体论：,C,、方法论：,B,、伦理观：,a.,二程：把天理与伦理道德相联系。,b.,朱熹：人性本与天理相一致，但被后天欲望所蒙蔽，强调“存天理，灭人欲”。,认为“理”是世界的本原。,格物致知,4),地位：,南宋以后的官方哲学；广泛的世界影响。,3）主要思想观点A、本体论：C、方法论：B、伦理观：a.二程,6,人教版高中历史必修3宋明理学ppt课件,7,2,、陆王心学,1,）代表人物：,南宋：陆九渊,明朝：王阳明,2,）主要思想主张,A,、陆九渊：,“,心即理也,”,，,“,发明本心,”,以求理。,B,、王阳明：,心外无物，心外无理。,“,致良知,”,，知行合一。,2、陆王心学1）代表人物：南宋：陆九渊明朝：王阳明2）主要思,8,有个王阳明的门人，夜间在房内捉得一贼。他对贼讲一番良知的 道理，贼大笑，问他：,“,请告诉我，我的良知在哪里？,”,当时是热天，他叫贼脱光了上 身的衣服，又说：,“,还太热了，为什么不把裤子也脱掉？,”,贼犹豫了，说：,“,这，好像不太好吧。,”,他向贼大喝：,“,这就是你的良知！,”,冯友兰,中国哲学简史,文中的,“,良知,”,具体指什么？按照王阳明的学说，该如何让这个贼恢复真正的,“,良知,”,？,羞耻之心。加强道德修养，去掉人欲，恢复良知的本性。再用良知去指导实践，知行合一。,有个王阳明的门人，夜间在房内捉得一贼。他对贼讲一番良知的 道,9,归纳程朱理学与陆王心学思想主张的异同,本体论：,人性观：,理欲观：,相同点：,以“理”为本原。,性本善。,存理去欲。,归纳程朱理学与陆王心学思想主张的异同本体论：相同点：以“理”,10,程朱理学,陆王心学,本体论,方法论,哲学范畴,天理,心,格物致知，向外探求,发明本心，反省内心,客观唯心主义,主观唯心主义,不同点：,程朱理学陆王心学本体论方法论哲学范畴天理心格物致知，向外探求,11,二、拓展与能力提升,二、拓展与能力提升,12,探究一：理学产生的原因,材料一,材料一反映了五代时期对君权的认识产生了什么变化？材料二反映了当时士人的政治道德如何？,天子宁有种耶？兵强马壮者为之尔。,欧阳修,新五代史,材料二,（冯）道之为相，历五朝、八姓，若逆旅之视过客，朝为仇敌，暮为君臣，易面变辞，曾无愧怍，,当是之时，失臣节者非道一人。,司马光,资治通鉴,探究一：理学产生的原因材料一材料一反映了五代时期对君权的认识,13,开始否认君权神授的观点。士人忠君道德开始沦丧。,不利于维护君主专制和封建统治,开始否认君权神授的观点。士人忠君道德开始沦丧。不利于维护君主,14,画中这种现象反映了什么？这对汉唐儒学产生了怎样的影响？,三教合一。,冲击了正统地位，客观上也丰富了儒学的内涵。,材料二,画中这种现象反映了什么？这对汉唐儒学产生了怎样的影响？三教合,15,1,、政治：,五代时期忠君道德沦亡，人心破坏，北宋建立后加强君主专制需要。,2,、思想：,传统儒学的正统地位受到了佛道的挑战。,三教合一的提倡使儒学部分吸收了佛道的理论。,3,、科技：,活字印刷术出现，书籍得以推广。,4,、教育：,书院教育盛行，学术氛围自由。,1、政治：,16,探究二：如何评价理学,维护封建统治的工具,宋明理学浸润封建社会后期社会生活的方方面面，成为具有权威性的支配力量，是压在劳动人民头上的华盖。,侯外庐,宋明理学史,以上材料反映出理学的实质是什么？,探究二：如何评价理学维护封建统治的工具宋明理学浸润封建社会后,17,理学是中国古代最为精致、最为完备的理论体系，,将传统儒学的先义后利发展成为片面的重义轻利观念。,文化学者周建华访谈录,“,片面的重义轻利观念”在明清时期的资本主义萌芽发展有什么影响？,不利于资本主义萌芽的发展。,对经济：,理学是中国古代最为精致、最为完备的理论体系，将传,18,在实践探求自然方面，中世纪欧洲人实不如研习理学的中国人。这样下去，我认为中国人在科学和艺术方面将会很快超过我们。,莱布尼兹,中国现状,莱布尼兹对于,“,格物致知,”,的理解符合理学的本意吗？朱熹的,“,格物致知,”,主张探求什么？这对中国科技的发展有何影响？,不符合。朱熹的“格物致知”主张明道德之善，而非求科学之真。不利于中国自然科学的发展。,对自然科学：,在实践探求自然方面，中世纪欧洲人实不如研习理学的中国人。这样,19,如果我的中国朋友们在智力上和我完全一样，那为什么像伽利略、托里拆利、牛顿这样的伟大人物都是欧洲人，而不是中国人或印度人呢？为什么近代科学和科学革命只产生在欧洲呢？,为什么直到中世纪中国还比欧洲先进，后来却会让欧洲人着了先鞭呢？怎么会产生这样的转变呢？,李约瑟,中国科学技术史,如果我的中国朋友们在智力上和我完全一样，那为什么像伽利略、托,20,翻开历史一查,满本都写着两个字是,“,吃人,”,。,鲁迅,狂人日记,贞洁牌坊的背后是血泪,恐怖的三寸金莲,对文化,翻开历史一查满本都写着两个字是“吃人”。贞洁牌坊的背后,21,对经济,不利于资本主义萌芽的发展。,对自然科学,轻视自然实践，扼杀了创造力，不利于中国自然科学的发展。,对文化,过度强调纲常伦理，压抑了人性；禁锢了人们的思想。,消极作用,理学阻碍了中国社会向近代的过渡。,消极作用理学阻碍了中国社会向近代的过渡。,22,如果说理学确实应该为中国在近现代的落后承担责任，原因也不在于理学本身，而在于理学到了中晚明之后的僵化。,对于作为整体的理学，恰恰是保证宋代以后中国的稳定与繁荣的思想基础。,理学家们的历史与传统,和上述材料相比，该材料侧重从哪个方面分析理学的影响？你是否同意他的观点呢？,如果说理学确实应该为中国在近现代的落后承担责任，原因也不在于,23,为天地立心，,为生民立命，,为往圣继绝学，,为万世开太平。,张载,理学的积极影响,为天地立心，理学的积极影响,24,人生自古谁无死，,留取丹心照汗青。,宋,文天祥,粉身碎骨浑不怕，,要留清白在人间。,明,于谦,苟利国家生死以，,岂因祸福避趋之。,清,林则徐,人生自古谁无死，粉身碎骨浑不怕，苟利国家生死以，,25,注重气节品德，强调责任使命，对塑造中华民族的性格有着积极影响。,积极作用,注重气节品德，强调责任使命，对塑造中华民族的性格有着积极影响,26,你同意他的观点吗？说说你的理由。,我相信儒学不仅仅是一个历史课题，它仍旧是让我们思考现今世界状况的思想资源。儒家关于社会制度、政治、经济与文化如何改善人类社会与福祉的看法，对今天的中国仍具意义。同样，理学家对个人的自主性与责任的关注，在今天仍然值得借鉴。,（美）包弼德,历史上的理学,探究三：理学的现实意义,你同意他的观点吗？说说你的理由。我相信儒学不仅仅是一个历史课,27,人教版高中历史必修3宋明理学ppt课件,28,我国改革开放,30,多年来，伴随经济社会的发展和民主法制的推进，文化建设有了很大的进步。同时也必须清醒地看到，当前文化建设特别是道德文化建设，同经济发展相比仍然是一条短腿。举例来说，近年来相继发生,“,毒奶粉,”,、,“,瘦肉精,”,、,“,地沟油,”,、,“,染色馒头,”,等事件，这些恶性的食品安全事件足以表明，诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步。一个国家，如果没有国民素质的提高和道德的力量，绝不可能成为一个真正强大的国家、一个受人尊敬的国家。,温家宝,我国改革开放30多年来，伴随经济社会的发展和民主法制的推进，,29,国务院总理温家宝于,2010,年,6,月,25,日晚上来到浙江大学，亲切看望慰问广大师生并与大学生座谈。他说：,”,为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平,。这应该是我们的理想，我们也应该脚踏实地去实践。如果是这样的政治家、这样的官，老百姓是欢迎的。,”,国务院总理温家宝于2010年6月25日晚上来到浙江大学，亲切,30,1,、对构建健康的社会主义市场经济具有积极作用。,2,、对社会主义政治文明建设具有推动作用。,3,、有利于构建和谐的人际关系，对社会主义精神文明建设具有借鉴作用。,4,、今天学习理学要抱有辩证的态度，对理学要进行批判性地继承。,理学的现实意义（参考角度）,1、对构建健康的社会主义市场经济具有积极作用。4、今天学习理,31,三、巩固练习,三、巩固练习,32,1,、下列哪句话反映了朱熹的思想主张,A.,夫万事万物之理，不外于吾心。,B.,天下之物本无可格者，其格物之功，只在身心上做。,C.,穷理亦多端，或读书讲明义理，或论古今人物，别其是非。,D.,心外无物，心外无事。,2,、（,2011,年高考上海单科,13,题）理学家王守仁提出,“,致良知,”,说。这里的,“,良知,”,是指,A,人心固有的是非善恶标准,B,圣人独有的是非道德标准,C,通过学习获得的良好知识,D,存在于外部世界的规律,C,A,1、下列哪句话反映了朱熹的思想主张2、（2011年高考上海单,33,3,、“虎溪三笑”讲的是儒者陶渊明、道士陆修静、僧人慧远一起品茗畅谈、乐而忘返的故事。故事本身是虚构的，却在唐宋诗歌、绘画作品中时有出现。据此可以得出符合史实的结论是，当时,A,儒道佛出现融合的趋势,B,佛教开始传入中国,C,诗歌创作呈现繁荣局面,D,绘画风格以写实为主,A,4,、（,09,年江苏卷）某思想家强调孝、悌、慈等伦理道德均源于人之自然本性，这位思想家是,A.,孔子,B.,董仲舒,C.,朱熹,D.,王阳明,D,3、“虎溪三笑”讲的是儒者陶渊明、道士陆修静、僧人慧远一起品,34,材料一,材料二,君之视臣如手足，则臣视君如腹心；君之视臣如犬马，则臣视君如国人；君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇。,孟子,君臣父子，定位不易，事之常也；君令臣行，父传子继，道之经也。,朱子大全,材料一材料二君之视臣如手足，则臣视君如腹心；君之视臣如犬马，,35,材料三,妇之从夫，终身不改；臣之事君，有死无贰。此人道之大伦也。臣愚以为忠臣忧公如家，见危致命，君有过则强谏力争，国败亡则竭节致死。,司马光,资治通鉴,2,、综合上述材料，结合所学知识，分析这种变化对理学的地位产生了什么影响？,1,、比较材料一和材料二、三，相对于先秦儒学，理学有什么新变化？,材料三2、综合上述材料，结合所学知识，分析这种变化对理学的地,36,