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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,习作一,小学四年级语文下册,万物复苏 万象更新 万紫千红欣欣向荣 莺歌燕舞 鸟语花香,春光明媚 春光融融 春暖花开 满园春色 春回大地 春意盎然,百花盛开 百花齐放 繁花似锦,阳春三月 桃红柳绿 草长莺飞,含苞欲放 姹紫嫣红 生机勃勃,比一比，看谁一分钟内记得最多,春天的诗句,：,满园春色关不住，一枝红杏出墙来。,等闲识得东风面，万紫千红总是春。,万树江边杏，新开一夜风。,天街小雨润如酥，草色遥看近却无。,不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。,春来江水绿如蓝。能不忆江南,?,竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。,习作：,我们都爱自己的校园：它也许像一座美丽的花园，绿草如荫，花团锦簇；它也许仅有几座平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许许多多欢乐的日子。让我们到校园里走一走，看一看，,选一处景物，仔细观察一下，再把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体，语句写通顺。,如果不想写校园里的景物，也可以写别处的景物，或者写写发生在校园里的难忘的事。,怎样写好写景作文呢？,一、立足于观察,观察是写好作文的基础，尤其对于写景作文，离开了细致准确的观察，是绝对写不好的。观察必须确立好立足点。立足点可以是固定的,(,空间方位,),，也可以是变换的,(,移步换景,),。但无论怎样必须层次清楚，文章的思路也就清楚了,.,二、抓住特征,写景物，要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高气爽。这样，你笔下的景象就会生动起来。,三、要层次分明,层次就是文章的内容顺序，也即表达顺序。一般来说，写景文章有如下几种顺序。,1,、空间方位顺序。（上下、左右、前后、远近等等。）,2,、时间顺序。可按季节时令和一日的时间变化,(,春夏秋冬早午晚,),。,3,、地点转换顺序。也称移步换景，或参观、游览顺序。,四、要动静结合,所谓动静结合，就是指描写景色时，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，使他们很和谐地呈现在读者眼前。只有这样、你笔下的景色才能活起来，才能使读者的印象更深刻。,五、要抒发感情,任何景物都是客观存在的，但这种客观存在的景物却能给人不同的感受。我们写景要写自己热爱的景色，表达一定的主题思想，要表达出对自然的热爱，这就是借景抒情。,六、要文辞优美,自然景色是美丽的，令人陶醉的。因此，我们在写景色时，一定要文辞优美，语气生动形象，恰当地运用一些修辞方法。这样，文章才会给读者以美的享受。,怎么写校园一处景物呢？,1,、,按地点变化的顺序,2,、,按景物的类别说,3,、从静态和动态两方面来说,4,、抓住形状、颜色的特点,5,、抓住气味的特点,6,、用拟人的方法会更有趣。,7,、可以引用古诗来赞美。比喻说操场上的小草，就可以用上“草色遥看近却无”的诗句,一,.,总写,分写（空间方位变化）,总写,校门 草坪 坡道 操场 升旗台 教学楼,二,.,总写,分写（春夏秋冬变化）,总写,春 夏 秋 冬,描写植物、动物、同学们穿着的变化,三,.,开头,对比写景（静态动态）,结尾,动态：同学们上课、活动、体操时的情景,静态：放学后校园的宁静,四、刻画景物,1,、抓住特色,形状颜色,清香花瓣,2,、具体生动地描写,天山融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链。这飞泻下来的雪水，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。,天山的雪水，从山上流下来，在山脚汇成了溪流，好看极了。,2,、具体生动地描写,朵朵红绒花摇晃着,蓬松松,的脑袋，绽开着一张张,红艳艳,的笑脸，热情地向你点头，向你问好。,花圃里有几棵红绒花，花是圆的，红得很鲜艳。,3,、在描写中流露情感,朵朵红绒花摇晃着蓬松松的脑袋，绽开一张张红艳艳的笑脸，热情地向你点头，向你问好。好客的桂花在微风中飘洒下雪白的花瓣，夹着扑鼻的清香，沾在你的身上，让你忍不住做一个深呼吸，那花香丝丝地透进了心底，把学习的疲倦和烦恼冲得干干净净。,4,、在写景中融入人的活动,操场上，常常闪动着同学们嬉戏的身影；花丛中，时时传来同学们朗朗的读书声；树荫下，几个同学在讨论着学习问题,.,校园里，到处充满着欢声笑语，洋溢着知识的芬芳，仿佛一艘巨轮，带我们驶向美好未来。,生机勃勃 生机盎然 生机勃发 春色满园 洒满阳光 人声鼎沸 书声琅琅 热闹非凡 垂柳依依 林荫小道 你追我赶 欢声笑语 环境幽雅 清香四溢 景色迷人 奋发向上 茁壮成长 三五成群 热闹欢腾 款款清歌,描写校园的好词好句,讨论：这段话描写了什么景物？是按什么顺序来写的？抓住了哪些特点来写的？运用了什么方法来描写的？,我来到校园东北角的花园里。,啊，好美！有山茶、月季、一串红、紫荆,五颜六色，竞相开放。瞧，,西边的,桃花开得多好啊！粉红粉红的。由五片花瓣组成的，鹅黄色的花蕊镶在粉红的花朵上，十分显眼。那粉红的花朵躲在那翠绿的叶子下，好像一个害羞的小姑娘。微风徐徐吹来，,北边的,桃 树轻轻摇摆，小蜜蜂和小蝴蝶在桃树周围飞来飞去，从这朵花上飞到那朵花上。那景色人见人爱。啊，什么香？随着一丝清香，我来到一棵开着紫色花朵的小树前。听别人说，这叫紫荆。紫荆花的花朵小小的，密密麻麻，好不可爱。那花是一串一串的，开在枝干上，像珍珠。最特别的是紫荆先开花，后长叶，你说这奇怪不奇 怪？,在东边，,有一片不知名的花，那花也是一串一串的，不过是红色的。听人说把花蕊拉出来，吸里面的汁，很甜很甜的。那山茶花有的开放了，红红的，像天上的朝霞；有的含苞欲放，花骨朵饱胀得快要裂开了。,整个花园仿佛仙女织的一块花锦。,优美段落一：,春天，校园里百花盛开，清香飘荡，蜜蜂忙着采蜜，蝴蝶也赶来凑热闹，小鸟儿更不用说了，叽叽喳喳的唱着歌，使校园里充满春的活力。绵绵的柳絮雨洒在校园里，小草偷偷地从土钻了出来，好奇地看着这个多彩的世界，同学们在欢乐地玩耍、嬉戏，调皮的小雨滴飘到了他们的小脸蛋上，惹得他们哈哈大笑。,优美段落二：,春天来到操场上。操场上的小草从泥土里探出头来，呼吸着新鲜的空气，操场边上白杨树也长出了新芽，呈现出勃勃的生机。白杨树旁边的垂柳，抽出新的枝条，微风一吹，摇摇晃晃，像是在做广播操；细细的柳丝上，不知从什么地方送来的嫩黄色，定眼望去，又有些像绿色。她们的腰好软，轻风将下梢托起，整齐又好看；换个角度看，又一齐垂下来，仿佛梳齐的头发。我不禁诗性大发，吟起了贺知章的,咏柳,：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。,校门口,，,“,花都区新华第七小学,”,几个镀金大字在阳光下闪闪发光。走进大门，首先映入眼帘的是学校文化，分别介绍我们学校的办学情况和优秀师生的获奖名单。两旁是粗壮挺拔的桂树和香樟树。清脆的鸟鸣声不绝于耳。,美丽的七小,例文：,崭新的教学楼耸立在广场两旁,。教学楼共有四层，有美术室、微机室、实验室。同学们就在这些教室里学习到了丰富的知识，也学到了许多做人的道理。每个教室里都安装了多媒体设备。同学们在这里享受到现代化的、直观、形象的教学。,每幢教学楼周围种满了各种花草树木,。春天，迎春花绽开了嫩黄的笑脸，长长的枝条垂挂下来，绿绿的叶，金灿灿的花，仿佛给校园披上了新装。,教学楼左侧是运动场,。中间是一个,2000,多平方米的足球场，外侧是,400,米,塑胶跑道。这里是同学们锻炼身体和尽情玩耍的好地方。大课间活动时，我们就会像一群快乐的小鸟一样飞出教室，来到操场上进行各种游戏。运动场东边是一个升旗台，上面耸立着笔直的旗杆，顶上飘扬着鲜艳的五星红旗。每个星期一，全校师生就在这儿举行庄严的升旗仪式。,你好，美丽的七小。我为你骄傲，为你自豪！,结尾：,参考题目：,美丽的七小,我们的校园,可爱的校园,七小，我的家,如画的校园,七小，我为你自豪,
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