10三上第二单元汇报展示2分析

,为学生终身发展负责,第二单元汇报展示课,学习内容,语文园地二“我的觉察”、“日积月累”、“成语故事”、“口语交际与习作”,我能仿写这样的句子,名言导行：,、小明不宠爱读书，我会用高尔基的名言让他懂得读书的重要性：。,、在学习中遇到困难的时候，我就会用毛泽东的名言鼓舞自己：。,、我们确定要好好学习，要像周恩来一样。,沟通：闻鸡起舞故事的仆人公是，他身上值得我们学习的品质有 。,呈现：我还能讲其它的成语故事。,写一个生疏的人,写一个人,写一个生疏的人,写作要求：,特点,我们身边有很多生疏的人。他们有的是你的家人，有的是我的同学；有的是你的邻居；还有的你确定很了解他们，宠爱他们，他们做过的很多事确定给你留下了深刻的印象。,说一说你身边最生疏的人。,先说说他是谁？,再说说他的外貌特点。,说说你生疏的人有什么特点。,品质：助人为乐、大公无私、宠爱劳动、工作负责,性格：倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑,兴趣爱好：爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花,最终说说他给你留下了什么印象？,好友多多,多多是我最要好的朋友。他的脑袋圆圆的，浓眉毛，大眼睛，像卡通人物蜡笔小新。简练，抓住了外貌特点,多多宠爱打乒乓球，我们都叫他“旋球王”。“旋球王”的旋球那可是真“旋”！只要球一出手，就象长眼睛似的，“刷刷”地直向你冲过来，可只要一落到桌面上就会马上转变了方向。你明明看着往左，它却往右飞了。等你一接球，才觉察扑了个空。这样你就输定了。每次他赢了球，他都会张开他的大嘴，大叫一声。有声有色，真是写作高手,我真艳羡他。简洁，自然,“书虫”王丽 她叫王丽，今年10岁，读小学三年级。她有着不大的眼睛，高高的鼻梁，一张爱说爱笑的嘴，个子不大高。别看她胖乎乎的，脑瓜并不笨，灵着呢！朋友们给她起了个雅号“书虫”。说起这个外号，还有一段来历呢！她特殊爱看书，成天捧个书啃个不停。有一次，都九点了，她还在看科学金钥匙。爸爸一再劝她睡，她不愿，说：“把这篇文章看完吧！”爸爸无可奈何，只得同意。她贪欲地看了第一篇，又津津有味地看起了其次篇、第三篇竟弄得爸爸在她的床边睡着了！王丽真是个小书虫。,我的姥姥,姥姥今年六十多岁了，银灰色的头发总是梳理得整整齐齐。她个子不高，淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，显得特殊精神。,记得有一年夏天，天气特殊炎热，蚊子特殊多，晚上我睡觉时，怎么也睡不踏实，姥姥观看就拿把扇子为我扇凉驱蚊，我不知不觉地睡着了，直到早晨醒来才觉察姥姥还在为我扇扇子。我对姥姥说：“您一晚上都没睡觉吗？您的身体怎么受的了？”姥姥笑笑说：“没关系！你白天还得上学，我白天可以睡一会儿。”看到姥姥有些发红的双眼我特殊感动。,这就是我的姥姥，一个关心疼惜他人，慈祥的老人。等我长大了，我确定好好照看好她老人家。,写什么,生疏的人很多，比方：爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人；邻居邻居;小店的营业员；班级同学；校长教师；学校的门卫,选择其中最生疏的一个人。,留意：,要写这个生疏的人的一件事情，而不是几件事。,首先这件事情是真实的，最好是你亲眼目睹的，然后这件事能够反映他她的特点急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文雅等等。,取题目：1.可以写写你身边亲人的一件事，比方：爱美的妹妹严峻的爸爸爱唠叨的妈妈赶时髦的奶奶等等。2.可以是你身边的同学或者朋友的一件事，比方：“马虎大王”爱捣蛋的同桌书迷“电脑高手”等等。3.可以是其它生疏的人一件事，比方：热心的邻居热忱的营业员严峻的门卫等等。,怎么写：先可以简洁写一写这个生疏的人的长相高矮胖瘦、发型、脸部的样子等。如：樱桃小嘴、浓眉大眼、胖嘟嘟的脸蛋、乌黑的长发、金黄的卷发等。,然后把记忆中的一件事写出来：在什么地方？什么时候？发生了一件什么事？,事情的经过要写具体。在写事的过程中参与人物的表情、动作、语言及心理活动的描写。,表情：愁眉苦脸、挤眉弄眼、得意忘形、笑逐言开 ,动作：笨手笨脚、手忙脚乱,心理活动：美滋滋、甜蜜蜜、惭愧地、难过地,最终写一写结果或对生疏的人的印象，对事情的感受。,如：,1、我为自己有这样的好妈妈而傲岸、傲岸！,2、今后，我要向姐姐学习，做个爱学习的好孩子。,3、她就是我的小妹妹，爱唱爱跳，爱哭爱笑，我们都很宠爱她。,写生疏的人的一件事提纲,开头：介绍生疏的人的外貌,中间：写一件印象深刻的事,起因，经过，结果,描写人物的语言、动作、神态等,结尾：总结生疏的人的性格品质。,300字左右,写完后家长修改,我的*,我有一个 ，他她今年 岁了。他她长得 ，有一头 的头发和一张 的脸。的眉毛下面，有一双 的眼睛。鼻子 的，嘴巴 的，长得挺 得意、机灵、和气可亲、好看、美丽的。他她是一个 的 。,有一次，具体写一件事，表现人物特点,这就是我的 ，一个 的 。我爱我的 。,完成习作，认真修改,写完文章后，要围绕习作的主题认真读，觉察错字准时改正；,对读起来不通顺的句子要依据自己所要表达的意思增删字词;对文中的标点符号要反复推敲，到达用得恰当而准确。,假设自己觉得很满足，可以读给伙伴或爸爸妈妈听，听一听别人的建议。反复修改会使你的作文特殊精彩，你不妨试一试！,恩江小学 年级 班“语文主题学习”阅读笔记,姓名：组名：,阅读时间：()(),阅读内容：语文主题丛书第 2册奇趣的觉察,主 题：奇趣的觉察,思维体操：,1、落叶飘舞，满眼金秋，秋韵如诗，我能背诵不少描写秋天风光的诗句：寒潭印白月，。万叶秋声里，。秋色无远近，。老树呈秋色，。,2、初秋行圃的作者是 ，秋词的作者是 ，中秋月的作者是 ，蜀中九日的作者是 。,3、东汉的 改进造纸方法，造出蔡候纸。中国汉代魔镜是依据 的原理制造的。帕斯卡戏敲餐盘，觉察了声音起源于 的科学道理。,4、我知道雨衣是 制造的，隐形眼镜是 制造的，拉链是 制造的，微波炉是 制造的。,5、家是永久的根，思乡是永恒的情感。读着王维,的千古名句，谁都为他绵绵无尽的思乡之情所感动；叶绍翁听着秋风声，触动乡情，深夜难眠，不禁写道 。我还知道思乡的诗句 。,词海拾贝,超级仿照,我在迷人的秋色中奔驰，手中攥满秋的精华。有珍宝似的红果，有金子似的菊花，还有那铁树叶似的无名小草。,