东郭先生和狼ppt课件

,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,东郭先生和狼ppt课件,有关狼的词语：,狼狈为奸 鬼哭狼嚎 狼子野心,如狼似虎 狼吞虎咽 声名狼藉,鬼哭狼嚎 杯盘狼藉狼烟四起,狼狈不堪狼心狗肺引狼入室,有关狼的词语：狼狈为奸 鬼哭狼嚎 狼子野心,31,、东郭先生和狼,31、东郭先生和狼,轮流读文，读准字音。思考：,事情经过是怎样的？,课文主要写了哪几个角色？,他们之间发生了什么事？小组讨论：分别用几个动作,来表示他们之间的关系。在（）内填词游戏。,老农,东郭先生,狼,（）,（）,（）,（）,轮流读文，读准字音。思考：事情经过是怎样的？课文主要写了哪,学习生字,q,w,ch,r,n,t,欺 侮 岔 仁 涂,Y,n hu,ng hu,n ch,g,掩 惶 缓 锄 嗯,学习生字q w ch rn,瘦弱 岔道 畜牲 糊涂,仁慈 可怜 良心 善良,仓皇 犹豫 序幕,信以为真 积德行善,命在旦夕 知书达礼,瘦弱 岔道 畜牲 糊涂,轮流读文，读准字音。思考：,事情经过是怎样的？,课文主要写了哪几个角色？,他们之间发生了什么事？小组讨论：分别用几个动作,来表示他们之间的关系。在（）内填词游戏。,老农,东郭先生,狼,（）,（）,（）,（）,打死,教育,吃,救,轮流读文，读准字音。思考：事情经过是怎样的？课文主要写了哪,（,1,）东郭先生救了一只被猎人追赶的狼。,（,2,）狼得救以后，终于露出凶相，要吃掉东郭先生。,（,3,）老农打死了狼，教育了东郭先生。,（1）东郭先生救了一只被猎人追赶的狼。,忽然从后面跑来一只狼，慌慌张张地对他说：“先生，救救我吧,！,猎人快追上我了，让我在您的口袋里躲躲吧。躲过了这场灾难，我永远忘不了您的恩情。”,忽然从后面跑来一只狼，慌慌张张地对他说：“先生，救救我,当狼哀求东郭先生救它时，东,郭先生,犹豫,了一下，他心想：,。但看看狼那可怜的样子，心肠就软了，又想：,。就答应了狼的要求。,犹豫,当狼哀求东郭先生救它时，东犹豫,当猎人询问东郭先生狼的踪迹时，东郭先生,又犹豫,了,一下，心想：,。说：,“,我没看见狼。这儿岔道多，他也许从岔道上逃走了。,”,当猎人询问东郭先生狼的踪迹时，东郭先生又犹豫了,当,的时候，,东郭先生,。,当 的时候，,我现在饿得很，先生，如果找不到东西吃，我一定会饿死的。先生既然救了我，就把好事做到底，让我吃了你吧,！,你这没良心的东西,！,你这没良心的东西,！,我现在饿得很，先生，如果找不到东西吃，我一定会,“我应该让狼吃吗,？,”,“这样的坏人，不该吃吗,？,”,“口袋那么浅，装得下一只狼吗,？,”,“我应该让狼吃吗？”,在朗读过程中，你觉得老农是个怎样的人？,出示：老农,，所以，,我觉得老农是个机智的人。,老农,，所以，,我觉得老农是个果断的人。,在朗读过程中，你觉得老农是个怎样的人？,对狼讲仁慈，你真是太,糊涂,了，应该记住这个教训。,对狼讲仁慈，你真是太糊涂了，应该记住这个教训,默读课文，划出为什么不能对狼讲仁慈的相关语句。,思考：当,_,时，,狼,。,默读课文，划出为什么不能对狼讲仁慈的相关语句。,狼的本性是不会改变的，决不能怜悯像狼一样的恶人。,狼的本性是不会改变的，决不能怜悯像狼一样的恶人。,是的，我们应该做善良、有爱心的好人，但千万别像东郭那样听信坏人的花言巧语，上他们的当。在今后的现实生活中，同学们会遇到各种各样的人，希望你们擦亮眼睛，决不要怜悯像狼一样的恶人！,是的，我们应该做善良、有爱心的好人，但千万别像东郭那,狼,东郭先生,先生，救救我吧！,犹豫,让我吃了你吧！,大吃一惊,你这没良心的东西,这样的坏人，,我应该,不该吃吗？,让狼吃吗？,狼 东郭先生先生，救救我吧！,东郭先生 狼 猎人,救,追,吃,老农,教育,打死,寓意：我们不该怜悯像狼一样的恶人。,(,果断 机智,),(,糊涂 愚蠢,),(,凶残 狡猾,),东郭先生 狼 猎人救追,