简谐运动课件-人教课标版

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,1,章 机械振动,第一节 简谐运动,第1章 机械振动 第一节 简谐运动,一、机械振动,物体在,平衡位置,附近所做的往复运动，就叫做,机械振动。,一、机械振动 物体在平衡位置附近所做的往复运动，就叫做机械,1、钟摆的摆动,2、水上浮标的浮动,3、担物行走时扁担的颤动,4、在微风中树梢的摇摆,5、振动的音叉、锣、鼓、琴弦,比如,1、钟摆的摆动2、水上浮标的浮动3、担物行走时扁担的颤动4、,简谐运动课件-人教课标版,讨论,1,、振动如何产生的？,2,、什么是回复力？,（,1,）特征：,（,2,）来源：,讨论1、振动如何产生的？2、什么是回复力？（1）特征：,二、,弹簧振子及其振动图像,1、弹簧振子,f0,m,簧,0,理想化模型,二、弹簧振子及其振动图像1、弹簧振子f0理想化模型,振子的振动,A,AO,0,OB,B,对平衡位置位移,速度,最大,0,变小,变大,0,最大,变大,变小,最大,0,弹簧振子的位移时间图像如何？,A0B最大0变小变大0最大变大变小最大0,2、弹簧振子的位移时间图像（振动图像）,2、弹簧振子的位移时间图像（振动图像）,三、简谐运动,1、探究：,F=,-,kx,2、定义,：见课本,3.,简谐运动的特点：变加速运动,三、简谐运动1、探究：F=-kx2、定义：见课本3.简谐运动,四、典型例题,例,1,、人在某一高度往复拍皮球，皮球做的运动是不是简谐运动？,不是,四、典型例题例1、人在某一高度往复拍皮球，皮球做的运动是不是,例,2,、如图是某一质点做简谐运动的图象，根据图中的信息，回答下列问题：,（1）质点离开平衡位置的最大位移是多少？（2）在,1.5,s,和,2.5,s,这两个时刻，质点的位置各在哪儿？（3）在,1.5,s,和,2.5,s,这两个时刻，质点向哪个方向运动？,例2、如图是某一质点做简谐运动的图象，根据图中的信息，回答下,（4）质点在第2,s,末的位移是多少？,（5）质点在前2,s,内走过的路程是多少？,（6）,质点相对平衡位置的位移方向在哪些时间内跟它瞬时速度的方向相同？在哪些时间内跟瞬时速度的方向相反？,0,1s;2,3s:,v,与,x,方向相同,1,2s;3,4s:,v,与,x,方向相反,（4）质点在第2s末的位移是多少？01s;23s:12,五、巩固练习,1,、竖直方向的弹簧振子是不是简谐运动？,是,证明,F=-KX,五、巩固练习1、竖直方向的弹簧振子是不是简谐运动？是,2,、弹簧振子在光滑水平面上作简谐运动，小球每次通过平衡位置时,().,(A),位移为,0,动能为,0,(B),动能最大,势能最小,(C),速率最大,位移为,0,(D),速率最大,位移最大,BC,2、弹簧振子在光滑水平面上作简谐运动，小球每次通过平衡位置时,3,、一质点作简谐运动，图象如图,6,所示，在,0.2s,到,0.3s,这段时间内质点的运动情况是,(),A,沿负方向运动，且速度不断增大,B,沿负方向运动的位移不断增大,C,沿正方向运动，且速度不断增大,D,沿正方向运动且动能不断减小,C,3、一质点作简谐运动，图象如图6所示，在0.2s到0.3s这,六、小结,、知道什么是简谐运动,、简谐运动的特征及回复力的来源,再见,六、小结、知道什么是简谐运动再见,1,有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。,2,一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。,3,生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。,4,读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。,5,最聪明的人是最不愿浪费时间的人。,6,不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。,7,大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。,8,命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！,1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。,