人教版七年级上册生物《植物体的结构层次》ppt课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,动物体的结构层次是怎样的,?,（用,图解,形式表示）,细胞,组织,器官,系统,动物体（人体）,分裂,分化,记忆链接：,动物体的结构层次是怎样的?（用图解形式表示）细胞 组织,温故而知新,受精卵,上皮组织,肌肉组织,神经组织,结缔组织,多个细胞,各种器官,消化,运动,循环,呼吸,泌尿,神经,内分泌,生殖,八大,系统,人体,细胞分化,细胞的生长,细胞,分裂,温故而知新受精卵上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织多个细胞各种,第三节 植物体的结构层次,人教版七年级上册生物植物体的结构层次ppt课件,预习检查,植物体的结构层次从,微观,到,宏观,是怎样构成的,?,（用,图解,形式表示）,细胞（受精卵）组织 器官植物体,分裂,分化,预习检查植物体的结构层次从微观到宏观是怎样构成的?（用图解,一、绿色开花植物有六大器官,自主探究：,一株完整的,绿色开花植物,是由哪些,器官,构成的？请在书中,P63,页图,2-17,中填写各个器官的名称。,一、绿色开花植物有六大器官自主探究：,请你认一认：,油菜,根,茎,叶,花,果实,种子,请你认一认：油菜根茎叶花果实种子,根,茎,叶,花,果实,种子,输送水分和无机盐等物质,繁殖后代,进行光合作用制造有机物,吸收水分和无机盐,营养器官,生殖器官,连一连（同桌两人讨论）,植物体每一种器官的主要,功能,是什么？,根输送水分和无机盐等物质繁殖后代进行光合作用制造有机物吸收水,小组讨论自主学习指导,P46,“,合作交流,”，,辨认一下我们平时所吃的食物主要属于植物的哪一器官？,合作探究一,合作探究一,果实,茎,叶,根,根,茎,慧眼识,器官,果实茎叶根根茎慧眼识器官,温馨提示,:,参考书,64,页图,2-18,，将课本中的重点内容标注出来。,慢慢剥，,从,外,向,内仔细,观察，,橘子皮,、,白色的丝络,分别是由什么,组织构成,？观察结束可以品尝一下，你吃掉的,橘瓣,是什么组织？以及这些组织有什么功能？分布在哪？,合作探究二,植物的几种组织,合作探究二 植物的几种组织,保护组织,主要位于位于根、茎、叶表面,分布：,功能：,保护,内部柔嫩部分。,保护组织主要位于位于根、茎、叶表面分布：功能：保护内部柔嫩部,机械组织,茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等。,支撑和保护,分布：,功能：,机械组织茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等。支撑和保护分布：,输导组织,特点：内含有,导管,与,筛管,分布：主要位于根、茎、叶脉等处,导管：运输,水,和,无机盐,筛管：运输,有机物,功能：起,运输,作用,输导组织特点：内含有导管与筛管分布：主要位于根、茎、叶脉等处,营养组织,储藏营养物质,功能：,分布：根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的营养组织。,营养组织储藏营养物质功能：分布：根、茎、叶、花、果实、种子中,学以致用,当你吃甘蔗时，首先你要把甘蔗茎,坚韧的皮,剥去；咀嚼甘蔗茎时会有很多的,甜汁,；那些咀嚼之后剩下的,渣滓,被吐掉。试从组织构成器官的角度，说一说甘蔗茎是由哪些组织构成的？,构成甘蔗茎的组织有,保护组织,、,机械组织,、,营养组织,、,输导组织,等,学以致用当你吃甘蔗时，首先你要把甘蔗茎坚韧的皮剥去；咀嚼甘,植物体的组织是如何形成的呢？,思维延伸,.,植物体的组织是如何形成的呢？思维延伸.,机械组织,保护组织,分生组织,分生组织,输导组织,营养组织,细胞壁,薄,，细胞核,大,，细胞质,浓，分裂能力强，能分裂产生新细胞,，分化形成其他组织。,分布：,根尖、茎尖、幼芽,等。,在成熟的植物体内，总保留一部分不分化的细胞，它们,终生保持分裂能力,，这样的细胞群构成的组织，叫,分生组织。,机械组织保护组织分生组织分生组织输导组织营养组织细胞壁薄，细,生活链接,掐去棉花的顶尖，棉花枝条还能继续,往上,生长吗？为什么？,不能。因为在枝条的顶尖有,分生组织,，当,掐去,分生组织后，,细胞不能分裂,增加数量，枝条就,无法,继续往上,生长,了。,生活链接掐去棉花的顶尖，棉花枝条还能继续往上生长吗？为什么？,分别说出下列是植物体中的哪种组织以及功能,（）,（）,（）,（）,输导组织,保护组织,分生组织,营养组织,（）,机械组织,储存营养物质,支撑、保护,起,运输,作用,起,保护,作用,分裂产生新细胞,我会说,分别说出下列是植物体中的哪种组织以及功能（）,请你描述：,按照从,宏观,到,微观,的顺序，,植物体的结构层次是怎样的？,请你描述：按照从宏观到微观的顺序，,下面是植物体的结构层次，请你在书中,P65,页第,1,题中填写组织和器官的名称。,细胞,组织,_,组织,_,组织,_,组织,_,组织,_,组织,器官,_,器官,_,器官,植物体,保护,机械,输导,营养,分生,营养,生殖,根,茎,叶,花,果实,种子,小结：,下面是植物体的结构层次，请你在书中P65页第1题中填写组织和,细,胞,组,织,分裂分化,器,官,系统,植物体,动物体,按照从,微观,到宏观的顺序来描述，,生物体,的结构层次：,细组分裂分化器系统植物体动物体按照从微观到宏观的顺序来描述，,我分享，我快乐，我来说说我收获：,我分享，我快乐，我来说说我收获：,