万能瓶应用课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,(A)(B)(C),(D)(E)(F),制取气体的经典原型装置,发生装置,收集装置,1.,下列气体中常温、常压条件下密度比空气小的是,(),，密度比空气大的是,(),。,A,氧气,B,氢气,C,二氧化碳,思考：怎样用简单的方法判断一种气体的密度比空气大还是比空气小？,用密封袋收集气体，使之漂浮在空气中,B,A,C,集气瓶的用途,一、收集和暂存气体,？,“,有进、有出”才能用于收集气体,这套装置能成功收集一瓶二氧化碳气体吗？说说你的理由。,排空气,想一想,万能瓶的使用,a,（长口）,b,（短口）,1.,排空气法收集气体,2.,排水法收集气体（测量气体的体积）,3.,检验气体,6.,用液体排出气体，取用瓶内的气体,7.,作为防爆炸的安全瓶,5.,观察气体的流动速度,4.,除去气体中的杂质（气体的干燥）,万能瓶的应用,气体,氯气,(,二氧化硫,),氯气,空气,1.,（,1,）向上排空气法收集气体,气体,空气,，如,CO,2,、,O,2,等，,气体从,长口进,，空气从,短口出,；,气体,密度大的气体,(,空气,),气体,(,氢气,),注意：空气为无色,!,1.(2),向下排空气法收集气体,气体,空气,，如,NH,3,、,H,2,等,气体从,短口进,，空气从,长口出,；,注意！,仪器变式：如果,瓶子倒放,，则在收集气体时，所有的,进出气口也应该交换,，,如,CO,2,、,O,2,等气体应从,短口进,，空气从,长口出,；而,NH,3,、,H,2,等气体应从,长口进,。,(,或者,重下轻上,）,2.,排水法收集气体（测量气体体积）,适合于,不溶（或不易溶）于水且不与水反应的气体,，如,H,2,、,O,2,、,CO,等，,气体都从,短口进,，水从,长口出,；,水的体积即为该温度，压强下所产生的气体体积,。,气体,水,气体,(,氢气、氧气,),3.,检验气体,瓶中,装入特定的检验溶液或药品,，,气体从长口进,入，二者,反应,，产生,显著现象,，来,证明某种气体的真实存在,。,例如：瓶中装入澄清的石灰水，观察石灰水是否变浑浊来证明,CO,2,是否存在。,待检气体,检验溶液,4.,除去气体中的杂质,(,气体的干燥,),瓶中装入适当的溶液，,混合气体从长口进,，使溶液与其中的杂质反应，,纯净的气体从短口出,。,例如：瓶中装入澄清石灰石，可以除去空气中的,CO,2,。,含杂质的气体,除杂试剂,纯净气体,待干燥气体,干燥后的气体,浓硫酸,除去气体中的水蒸汽,(,气体的干燥,),可以干燥氧气、氢气,等但不能干燥氨气等,干燥试剂,给病人输氧气时，利用如下图的类似装置，并在装置中盛放约半瓶蒸馏水。,长口连接供氧钢瓶,，,短口连接病人吸氧气导气管,，该装置可用来,观察输出氧气的速度,，,也可用来,观察是否有氧气输出,，同时,可使气体湿润,。,5.,观察气体的流动速度,气体,水,水,气体,6.,用液体排出气体，取用瓶内的气体,水从长口进，将气体从短口排除,A,瓶做安全瓶,防止停止加热时,B,中石灰水,直接倒吸入热的试管，而导致试管炸裂,A,B,石灰水,7,、作为防爆炸的安全瓶,水,水,HCl,水,防止液体倒吸原理,HCl,利用,倒扣的漏斗,防止倒吸,小结：含集气瓶四种主要装置,排气取气,轻上,重下,排液取气,短进,长出,洗气装置,长进,短出,除杂并收集,双长管,液全满,提升：,1,）,“,万能瓶,”,的伙伴们,气体液体,能进能出,气体只能进,液体能进能出,气体能进能出,液体只能进,若,制取并收集,一瓶,二氧化碳,接口,顺序为,.,b d,试一试,2,）化学小组同学用下图所示装置,(,夹持仪器已略去,),做兴趣实验。每次实验时，打开止,水夹，均可见,C,瓶内的水流入,D,中，,B,中有气泡逸出。（,1,）在,A,处放置燃烧的蜡烛，,B,中无色溶液变浑浊，,B,中的试剂是,_,。蜡烛燃烧生成的气体被吸入,B,中的原因是,_,。,澄清石灰水,C,瓶内的水流入,D,中，使,C,瓶内压强小于大气压，,A,处气体被吸入,B,中。,装置的,液体流出,，使相连,的装置内压强都变小,！,再见,