生活中的负数课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,生活中的负数,生活中的负数,1,水库的水位变化,春季,涨2米,冬季,降2米,转学情况,四年级,转入24人,五年级,转出18人,帐目结算,三月份,收入2000元,四月份,支出1600元,水库的水位变化 春季 涨2米,2,水库的水位变化,转学情况,帐目结算,春季,涨2米,四年级,转入24人,三月份,收入2000元,冬季,降2米,五年级,转出18人,四月份,支出1600元,第一种方式:,水库的水位变化转学情况帐目结算春季四年级转入24人三月份收,3,四月份,五年级,冬季,三月份,四年级,春季,帐目结算,转学情况,水库的水位变化情况,第二种方式：,四月份五年级冬季三月份四年级春季帐目结算转学情况水,4,水库的水位变化情况,转学情况,帐目结算,春季,+2,四年级,+24,三月份,+2000,冬季,-2,五年级,-18,四月份,-1600,第三种方式：,水库的水位变化情况转学情况帐目结算春季+2四年级+24三月,5,你认为以上三种方法哪种更好？为什么？,简明、清楚,第三种好。,你认为以上三种方法哪种更好？为什么？简明、清,6,1。负数前的负号可以去掉吗？,不能，去掉负号，就没办法和正数区分了。,1。负数前的负号可以去掉吗？不能，去掉负号，就没办法和,7,北京最高温度是10，最低温度是零下10 。,北京-10,10,青岛 06,哈尔滨-123,海口1223,昆明 615,拉萨-20 -3,台北 510,北京最高温度是10，最低温度是零下10 。北京-10,8,-10和10表示的是同一温度吗？,-10和10表示的是同一温度吗？,9,-10和10不一样，-10表示比零度还要低10摄氏度，10表示比零度高10摄氏度。,-10和10不一样，-10,10,-10和10不一样，-10表示零下10摄氏度，10表示零上10摄氏度。,-10和10不一样，-10表示零下10摄,11,-10和10不一样，-10比零摄度冷，10表示比零摄氏度热。,-10和10不一样，-10,12,零上的温度用什么数表示？零下的温度用什么数表示？0度呢？,零上的温度用正数表示。,零下的温度用负数表示。,0,正好是零上温度和零下温度的分界点。,零上的温度用什么数表示？零下的温度用什么数表,13,怎么能说明-20比-10更冷了？,用你的动作和表情告诉我-20时的感觉。,怎么能说明-20比-10更冷了？用你的动,14,比较两个温度-10和-20哪个更冷？,-20更冷。,比较两个温度-10和-20哪个更冷？-20更冷。,15,所有正数和0比，谁大？,所有负数和0比，谁大？,所有正数和0比，谁大？,16,（1）如果叔叔上五楼开会，应按5.那么阿姨到地下二楼取车，应按哪个键？,（地下二楼按-2）,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,-1,-2,（1）如果叔叔上五楼开会，应按5.那么阿姨到地下二楼取车，应,17,珠穆朗玛峰,海拔约8844米,柴达木盆地,海拔-155米,珠穆朗玛峰海拔约8844米柴达木盆地海拔-155米,18,（3）上图每格表示1米，小华刚开始的位置在0处。,0,-1,-4,-2,-3,1,-5,2,3,5,4,西 东,（3）上图每格表示1米，小华刚开始的位置在0处。0-1-4-,19,A、小华从0点向东行5米，表示为+5，那么从0点向 西行3米，表示为（）米,-3,A、小华从0点向东行5米，表示为+5，那么从0点向 西行,20,B、如果小华的位置是+4米说明他是向（）行（）米。,东,4,B、如果小华的位置是+4米说明他是向（）行（,21,C、如果小华的位置是-5米说明他是向（）行（）米。,西,5,C、如果小华的位置是-5米说明他是向（）行（,22,某班同学的平均身高是150厘米，老师把身高151厘米的同学简记为+1，下面6位同学的身高简记为+4，-5，0，-3，+2，-1，请将这6位同学的实际身高填在表格里.,人次,1号,2号,3号,4号,5号,6号,实际身高（cm）,154,145,150,147,152,149,某班同学的平均身高是150厘米，老师把身高151厘米,23,石英钟的产品说明书上写着“一昼夜的误差小于0.5秒”你怎样理解这句话？,石英钟的产品说明书上写着“一昼夜的误差小于0,24,生活中的负数课件,25,刘翔在第十届世界田径锦标赛半决赛中，110米栏的成绩是13.42秒，当时赛场风速为每秒-0.4米。,讨论：风速怎么会有负数呢？,刘翔是迎着风跑的。,刘翔在第十届世界田径锦标赛半决赛中，110米,26,一辆公共汽车从起点站开出后，途中经过6个停靠站，最后到达终点站。下表记录了这辆公共汽车全程载客数量的变化情况。,停靠站,起点站,中间第1站,中间第2站,中间第3站,中间第4站,中间第5站,中间第6站,终点站,上下车,人数,+21,-3,+8,-4,+2,0,+4,-7,+1,-9,+6,-7,0,-12,（1）说说中间6个站的上、下人数各是多少。,（2）中间的6个站，哪个站没有人上车？哪个站没有人下车？,（3）从表中你还能知道些什么？,一辆公共汽车从起点站开出后，途中经过6个停靠站，最后到达终点,27,小知识,“,中国是世界上最早认识和应用负数的国家。早在两千多年前的九章算术中，就有正数和负数的记载。在古代人民生活中，以收入钱为正，以支出钱为负。在粮食生产中，以产量增加为正，以产量减少为负。,古代的人们为区别正、负数，常用红色的算筹表示正数、黑色的算筹表示负数。而西方国家认识正、负数比咱们中国晚了数百年。”,小知识,28,用符号写格言,著名的国际工人运动活动家季米特洛夫在评价一天的工作时,说:“要好好利用时间,思考一下一天之中做了些什么,是正号还是负号,倘若是“+”,则进步;倘若是“-”,就得吸取教训,采取措施.,用符号写格言,29,你还知道生活中在什么地方应用的有关负数的知识?,你还知道生活中在什么地方应用的有关负数的知识?,30,生活中有更多的有关负数的知识等待你们去发现。,生活中有更多的有关负数的知识等待你们去发现。,31,想一想,算一算.,.,1-2+3-4+5-6+7-8+97-98+99+100,想一想,算一算.,32,，如果元表示亏本元，那么表示（）？,，如果节约吨水记作吨，那么浪费吨水记作（）吨？,，把水平面看作米，船桅杆在水平面上米记作（）米，潜水员在水下米记作（）米？,，如果元表示亏本元，那么表示（,33,我发现同一天，有的地方冷，有的地方热。,我发现这些温度有的比零度大，有的比零度小。,我发现零下5摄氏度时这样写的-5。,我发现同一天，有的地方冷，有的地方热。,34,请找出5。,先找到0，,这是分界点。,请找出5。先找到0，,35,请找出-5。,先找到0，,这是分界点。,请找出-5。先找到0，,36,请找出-15。,请找出-15。,37,