高中地理自然灾害及其影响课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高二地理选修,5,高二地理选修5,第一章自然灾害与人类活动,第一节 自然灾害及其影响,第一章自然灾害与人类活动第一节 自然灾害及其影响,什么是自然灾害？,自然灾害形成要具备哪几个件？,讨论：,讨论：,一、自然灾害,自然灾害：,2,、自然灾害形成必须具备的条件,自然,灾害,形,成,诱因,客体,自然异变,人，财，资源,是指由于自然异常变化造成的人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏等现象或一系列事件,一、自然灾害自然灾害：2、自然灾害形成必须具备的条件自然形,以下案例，哪些是自然灾害，哪些不是,?,为什么,?,点拨：（本题判别的标准有两条：其一是否以自然异变为诱因；其二是否造成人员伤亡、财产损失或社会失稳,(1)1952,年,9,月,17,日，日本附近的海底火山,明神礁爆发，水蒸气和硫磺气构成的气柱有几百米高，喷出的火山熔岩和碎屑堆成高出海面,90,米的火山岛。,(2)1996,年,8,月,10,日，菲律宾的坎拉翁火山突然向空中喷出,1500,多米高的黑色烟柱，致使当时正在攀登此山的一支国际登山队的,4,名队员死亡。,答：,不属自然灾害。只发生了自然异变事件，而没有造成人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏,。,答：是自然灾害，既以自然异变,(,火山喷发,),为诱因，还造成人员死亡的灾情。,以下案例，哪些是自然灾害，哪些不是?为什么?点拨：（本,(4)1986,年,4,月,26,日，切尔诺贝利核电站,4,号反应堆发生爆炸，当场炸死,31,人，大量强辐射物质泄露，,13 000,多平方千米土地上的,100,万人处于核辐射的危险 中，数以百万计的居民得了严重的放射病。,(3),据史料记载，晋咸和三年,(328,年,),，榆次：雨雹破瓦、折木，苗稼荡然。,答：属自然灾害。既以自然异变为诱因，还造成瓦木等财产损失。,答：不属自然灾害。虽然造成了人员伤亡，但不是以自然异变为诱因，而是人为原因产生的事故。,(4)1986年4月26日，切尔诺贝利核电站4号反应,思考：有哪些因素决定了自然灾害灾情的大小？,孕育灾害的环境（孕育环境）,导致灾害发生的因子（致灾因子）,承受灾害的客体（受灾体）,思考：有哪些因素决定了自然灾害灾情的大小？孕育灾害的环境（,汶川地震,汶川地震,2010,年,7,月,28,日凌晨，,吉林省,永吉县遭遇自有水文气象纪录以来从未遇到过的,特大降雨,，全县受灾人口约,15,万人。,2010年7月28日凌晨，吉林省永吉县,高中地理自然灾害及其影响课件,高中地理自然灾害及其影响课件,高中地理自然灾害及其影响课件,高中地理自然灾害及其影响课件,二、自然灾害的影响,：,1.,人员伤亡,2.,财产损失,3,、自然资源与环境破坏,二、自然灾害的影响：1.人员伤亡2.财产损失3、自然资源与,心理和精神伤害（恐慌、忧愁、痛苦等）,（,1,）两方面,（,2,）影响因素,灾害的强度,个人对灾害的应急反应不同,1.,人员伤亡,生理伤害（死亡、伤残等）,心理和精神伤害（恐慌、忧愁、痛苦等）（1）两方面（2）影响因,等待救援,等待救援,心理和精神伤害（恐慌、忧愁、痛苦等）,（,1,）两方面,（,2,）影响因素,灾害的强度,个人对灾害的应急反应不同,妇女、儿童、老人、残障人易受自然灾害的损伤,青壮年男性则是相对不易受灾害损伤的群体,1.,人员伤亡,生理伤害（死亡、伤残等）,心理和精神伤害（恐慌、忧愁、痛苦等）（1）两方面（2）影响因,2.,财产损失,直接财产损失：,自然灾害对作物、牲畜、林木、房屋、道路、机场、船舶、厂矿、文物古迹等财产造成损毁,注意：间接经济损失通常数倍于直接经济损失。,间接财产损失：停产停工、交通通信中断等导致物资生产流通、商贸金融、社会结构和管理等方面的损失,2.财产损失直接财产损失：自然灾害对作物、牲畜、林木、房屋,不同的受灾体易受哪些自然灾害的影响？,通信系统、供电系统等生命线工程，在地震、洪涝、滑坡、泥石流、台风、风暴潮等自然灾害中，可能出现变形、开裂、沉陷、淤埋、泄漏等。,1.2,洪灾导致通信设施中断,不同的受灾体易受哪些自然灾害的影响？通信系统、供电系统等生命,粮食作物、经济作物等，容易受到洪涝、干旱、低温冷害、风雹、病虫害的影响，因浸泡、缺水、冷冻、雹砸、虫食等造成减产或绝收,图,1.3,干旱导致玉米枯死绝收,粮食作物、经济作物等，容易受到洪涝、干旱、低温冷害、风雹、病,1.4,被洪水浸泡的工厂物资,工厂及其机械设备、室内的办公用品等，在洪涝、地震、滑坡、泥石流、台风、风暴潮等自然灾害中，可能因浸泡、淤埋、腐蚀而流失、变质、毁坏。,1.4 被洪水浸泡的工厂物资工厂及其机械设备、室内的办公,交通道路、港口、航道设施等，在地震、洪水、滑坡、泥石流、风暴潮等自然灾害中，易变形、垮塌、沉陷、毁坏等。,1.5,地震毁坏的高架桥,交通道路、港口、航道设施等，在地震、洪水、滑坡、泥石流、风暴,不同灾害灾情统计内容不同,灾种,灾情指标举例,受灾面积,成灾面积,绝收面积,减产粮食,饮水困难,经济损失,死亡、伤残人数,倒塌、损坏民房,厂矿破坏,水库损坏,桥梁破坏,经济损失,受灾人口,死亡、失踪人数,海水养殖损失,沉损般只数量,受灾农田,经济损失,干旱,地震,风,暴,潮,不同灾害灾情统计内容不同灾种灾情指标举例受灾面积成灾面积绝收,3,、自然资源与环境破坏,（,1,）自然资源与环境破坏的灾情特点,特点,空间上,时间上,现象上,广泛性,滞后性,广,持久性,后,久,隐蔽性,蔽,（,2,）自然灾害对不同类型资源的影响,3、自然资源与环境破坏（1）自然资源与环境破坏的灾情特点特点,对不同类型自然资源破坏的差异,属性,被破坏后情况,矿产资源,非可再生,受灾被毁后无法或很难恢复,水资源,可再生,受灾后虽然可以再生，但过程非常缓慢,需要大量经济投入，需要相当长的时间才能恢复,大气资源,可再生,生物资源,可再生,一个物种灭绝后，就永远消失而不会再生,土地资源,可再生,一旦受灾，将导致森林被毁、土壤破坏、草地退化等环境问题。,对不同类型自然资源破坏的差异属性被破坏后情况矿产资源非可再,4,、自然灾害的危害程度存在地域差异,2.,灾害强度相同的情况下，经济发展水平越高，防抗灾害能力弱的地区，自然灾害的危害程度就高；经济发展水平越低，但防抗灾害能力强的地区，自然灾害危害程度就低。,1.,灾害强度越大，危害程度越高；,4、自然灾害的危害程度存在地域差异2.灾害强度相同的情况下,思考,：想一想，在灾害强度相同的情况下，如果某一地区经济发展水平高且防抗灾害能力强，灾害危害程度如何？,点拨：一定灾强情况下，防灾能力强，有利于减少灾害损失；经济发展水平高，意味着单位面积上的经济损失密度大，那么灾害损失的绝对数量也大，但灾害损失与发达的经济相比较小，即灾情损失的相对数量小，生产自救能力强，灾后恢复较快，,发展经济的同时要注重减灾防灾投入，降低灾害危害程度。,思考：想一想，在灾害强度相同的情况下，如果某一地区经济发,经典例题,双选,1,从表,1,中可以得到的正确信息是：自,20,世纪,70,年代以来 （）,表,1,20,世纪,70,年代以来全球自然灾害的统计,指标,70,年代,80,年代,90,年代,1993-2002,年,灾害数量,/,次,1110,1987,2742,2935,死亡人数,/,万人,196,80,79,53.1,受影响人数,/,万人,7.4,14.5,19.6,25,灾害损失,/,亿美元,1310,2040,6290,6550,A.,灾害的强度减小了,B.,人类社会抵御灾害的能力增强了,C.,灾害对人类社会的损害程度增加了,D.,灾害对人类社会的损害程度减小了,B,C,经典例题 双选指标70年代80年代90年代1993-,1,、人员伤亡包括,(),A,、生理伤害,B,、心理和精神伤害,C,、生理和心理精神伤害,D,、死亡人数,2,、某一自然灾害的灾情指标有受灾人口、海水养殖损失、沉损船只数量、受灾农田、经济损失等。该自然灾害可能是（）,、干旱 、洪涝,、地震 、风暴潮,C,D,随堂练习,1、人员伤亡包括 ()CD随堂练习,