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口语交际：自我介绍,口语交际：自我介绍,在生活中我们常常需要向别人介绍自己，面对种种情况，我们应该怎样自我介绍呢？,在生活中我们常常需要向别人介绍自己，面对种种情况，我,明确要求,选择或创设一个情境，试着作自我介绍。介绍前，想一想是要向谁介绍自己，介绍自己的目的是什么，介绍时需要注意些什么。,明确要求 选择或创设一个情境，试着作自我介绍。介绍前，,明白向谁介绍自己。,了解介绍自己的目的。,需要注意的事项。,明白向谁介绍自己。,选择情境，全班交流,在不同的情境，不同的场合，我们介绍自己的内容应该进行怎样的调整呢？读下面四种情境，在小组内交流讨论。,选择情境，全班交流 在不同的情境，不同的场合，我们介绍,刚刚转学到另一所学校，老师让你向全班同学作自我介绍。,应聘校报记者，负责人让你介绍一下自己。,报名参加电视台“我是小歌手”节目，导演请你作自我介绍。,去家门口的车站接一位不认识的客人，你需要先在电话里介绍自己，接站时让他能够认出你。,刚刚转学到另一所学校，老师让你向全班同学作自我介绍。,转学到新的学校应介绍自己的,性格特点、兴趣爱好,等方面；,应聘校报记者时，应着重介绍自己的,语言表达及写作能力,；,转学到新的学校应介绍自己的性格特点、兴趣爱好等方面；,报名参加电视台“我是小歌手”节目，应着重介绍自己在,唱歌方面的特长及取得的成绩,；,去车站接不认识你的客人时，应该着重介绍自己的,外貌特征,，使别人在人群中一眼就能认出你。,报名参加电视台“我是小歌手”节目，应着重介绍自己在唱歌方面的,选择情境，小组内交流，互说互评。其余同学认真倾听，适时补充，提出建议。,全班交流。,选择情境，小组内交流，互说互评。其余同学认真倾听，适时补充，,交流示例,1,大家好，我叫,，之前在,学校读书。因为爸爸妈妈工作调动，所以转学到了这里。我性格活泼，平时最喜欢和同学们一起玩耍、游戏；我有很多爱好，如打篮球、看电影、唱歌等，真诚地希望,交流示例1 大家好，我叫，之前在学校读书。因,与志同道合的同学一起探讨交流；我对人友善，也很温柔，希望在这里能交到更多的朋友，更愉快地学习。,与志同道合的同学一起探讨交流；我对人友善，也很温柔，希望在这,交流示例,2,尊敬的各位老师：,您好，很高兴有机会在这里作自我介绍。我是,，是四年级,班的学生。,我学习成绩优秀，是班上的班长。平常语言表达能力强，组织能力也特别强，是众所周知的“小老师”，我开朗大方，在重要,交流示例2尊敬的各位老师：,场合从不怯场。,我爱好广泛，多才多艺。如画画、弹琴、看书、写作等，这些都是我的兴趣爱好。其中，写作是我的最爱，我写的作文不仅经常被老师作为范文在班级诵读，还曾多次在各种比赛中获奖。,场合从不怯场。,我的朗诵能力也很不错，经常被老师要求领读课文。下面我给大家朗诵一首诗,我的朗诵能力也很不错，经常被老师要求领读课文。下面我给大家朗,交流示例,3,尊敬的各位评委老师：,我是,，来自,学校。,本人性格开朗，从小酷爱唱歌、跳舞，经常参加校内外的各种大型节目演出。对于这次电视台举办的“我是小歌手”比赛我非,交流示例3尊敬的各位评委老师：,常有信心，希望在比赛中挑战自我，战胜自己，不管能不能在比赛中取得好成绩，我想它都会是我人生道路上的奠基石，因为在这里，我一定能学到很多的东西，收获很多。谢谢大家！,常有信心，希望在比赛中挑战自我，战胜自己，不管能不能在比赛中,师生共评,评一评上台交流的同学在自我介绍中有哪些优点，还存在哪些问题，怎样才能说得更清楚，提出建议。,师生共评 评一评上台交流的同学在自我介绍中有哪些优点，,在今天的交流中，你最欣赏谁的自我介绍？请你根据他选择的情境的特点，给他评个奖。,小小歌手奖,优秀小记者奖,最佳新人奖,最佳小主人奖,小组内再次创设情境自我介绍，争取做得更好。,在今天的交流中，你最欣赏谁的自我介绍？请你根据他选择,自 我 介 绍,自 我 介 绍,在很多情况下，我们都需要向别人介绍自己。,同学们了解自己吗？,如果让你做一个自我介绍，你需要注意写什么？你又会如何介绍自己呢？,谈话导入,在很多情况下，我们都需要向别人介绍自己。谈,口语交际,和别人初次见面，转学到新学校，应聘校报记者,我们常常需要向别人作自我介绍。面对不同的情况，自我介绍也应该有所不同。,选择或创设一个情境，试着作自我介绍。介绍前，想一想是要向谁介绍自己，介绍自己的目的是什么，介绍时需要注意些什么。,（,1,）刚刚转学到另一所学校，老师让你向全班同学作自我介绍。,自我介绍,口语交际 和别人初次见面，转学到新学校，应聘校报记者,（,2,）应聘校报记者，负责人让你介绍一下自己。,（,3,）报名参加电视台,“,我是小歌手,”,节目，导演请你作自我介绍。,（,4,）去家门口的车站接一位不认识的客人，你需要先在电话里介绍自己，接站时让他能够认出你。,介绍完后，和同学交流，听听他们的意见，看看有什么需要改进的地方。,（2）应聘校报记者，负责人让你介绍一下自己。,什么是自我介绍？,自我介绍无非就是告诉别人你是谁，你是一个什么样的人。,自我介绍是一门艺术，懂得并善于自我介绍的人能更接近成功。,自我介绍的方法多种多样，应该随时随地而变。,什么是自我介绍？自我介绍无非就是告诉别人你是谁，你,自我介绍时可以介绍自己的哪些方面呢？,姓名,年龄,爱好,特长,性格,理想,自我介绍时可以介绍自己的哪些方面呢？姓名年龄爱好特长性格理想,自我介绍,姓名：王星,年龄：,9,岁,性别：男,星座：射手座,自我介绍姓名：王星,我的爱好,音乐,运动,画画,我的爱好音乐运动画画,我的性格,乐于助人,积极向上,执着进取,勇敢团结,活泼,开朗,诚实可爱,帅气,男孩,我的性格乐于助人积极向上执着进取勇敢团结活泼诚实可爱帅气,我的理想,我的理想是当一名飞行员。,我的理想我的理想是当一名飞行员。,在哪些情况下我们需要向别人介绍自己？,碰到,新同学,上台表演节目,转入新的学校,参与实践活动,接待陌生客人,应聘,在哪些情况下我们需要向别人介绍自己？碰到上台表演节目转入新的,刚刚转学到另一所学校，老师让你向全班同学作自我介绍。,刚刚转学到另一所学校，老师让你向全班同学作自,大家好，我叫,谢天,，我是一个活泼、调皮、胆小的人，我最害怕蟑螂了。我的爱好很多，喜欢画画、看书、弹钢琴等。,我是一个热心肠的人，只要看到别人有困难，就会马上上前提供帮助。有一次，运动会长跑中，有一位同学摔倒了，我赶紧停下来去将他扶起来，虽然我因此没有获得长跑比赛的奖项，但我一点也不后悔。同学们以后有什么困难可以找我帮忙，只要我能做到的，我绝不含糊。在今后的,日子,里，我期望在收获好成绩的同时，也能收获珍贵的友谊。,大家好，我叫谢天，我是一个活泼、调皮、胆小的人，我最,应聘校报记者，负责人让你介绍一下自己。,应聘校报记者，负责人让你介绍一下自己。,大家好，我叫,谢天,，我是四（2）班的一名学生，我对应聘校报记者非常感兴趣，希望能有一个展示自我的机会。,我对应聘校报记者的要求有充分的了解，我觉得自己能满足条件。首先，我有足够的胆量，敢于对不良的现象说“不”。其次，我的口头表达能力比较强，思维敏捷，能及时发现问题，能顺利完成采访的任务，为校报提供有效信息。最后，我能吃苦耐劳，充分利用课余时间来完成好校报分配给我的任务。,大家好，我叫谢天，我是四（2）班的一名学生，我对,如果你是校报的负责人，听了这份自我介绍，会有什么感受？,如果你是校报的负责人，听了这份自我介绍，会有什么感受？,上面两种情境下，介绍自己的方式有什么不同？,介绍自己时，面对不同的对象、不同的目的，介绍自己的方式和内容也应该有所不同。,上面两种情境下，介绍自己的方式有什么不同？介绍自己,向同学介绍自己的目的是为了让同学们认识自己，了解自己，喜欢自己。学生通常比较活泼，我们可以选择幽默一点的介绍方式,增加同学们对自己的兴趣。,在应聘工作时，除了介绍自己的基本信息外，还要了解应聘工作的特殊属性。校报记者需要经常去采访同学，了解事实真相，在自我介绍时，首先应让面试者了解自己对待这份工作的态度，让面试者认识到，你有足够的能力和水平来完成这项工作，最后说一说如果应聘成功，你将如何开展工作。,向同学介绍自己的目的是为了让同学们认识自己，了解自,去家门口的车站接一位不认识的客人，你需要先在电话里介绍自己，接站时让他能够认出你。,去家门口的车站接一位不认识的客人，你需要先在,小组交流,你有哪些特征可以让别人一眼认出呢？,01,分小组进行角色模拟情境，并进行自我介绍。,02,每个小组选代表上台进行自我介绍。,03,小组交流你有哪些特征可以让别人一眼认出呢？01分小组进行角色,交际实践,交际实践,感谢观看,感谢观看,
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