天高考语文复习的几点建议课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,抓重点,.,攻难点,.,显亮点,30,天高考语文复习的几点建议,抓重点.攻难点.显亮点,1,一个月复习备考的三个要点与注意点,1,、找出规律形成网络，理出一条复习的点,与线，忙而不乱。,2,、妥然安排时间及时反馈，以查漏补缺。,3,、澄清知识，掌握要点，强化几个重要的,知识点的复习,达到尘埃落定。,一个月复习备考的三个要点与注意点1、找出规律形成网络，,2,1,、不能重做题而轻阅读。,、不可重语基轻作文。,、不要重识记而轻理解与表达。,、诗歌古文不要只重资料而轻教材。,1、不能重做题而轻阅读。,3,第二、语言知识和语言表达,1,、前,6,题尚不稳定，仍然应该是复习重点,之一；难点是成语与病句。对策是找出易,错点，剖析近年高考题，归纳出一些纠错,的规律。,不贪多做，只求典型，把握规律，注重题型,第二、语言知识和语言表达1、前6题尚不稳定，仍然应该是复习重,4,、语言运用题是后阶段最重要的知识点，注意新题型，注意答题的规律,材料点评,图表转化,漫画鉴赏,社会实践,新闻消息,修辞运用,交际交流,地域特色,语言运用个性表达,、语言运用题是后阶段最重要的知识点，注意新题型，注意答题的,5,文学作品阅读,1,、以鉴赏诗歌语言的多义性为切入口。,2,、散文重在读出意境蓄势,3,、训练表述方法,答题重在落实到点，有概念意识,文学作品阅读1、以鉴赏诗歌语言的多义性为切入口。,6,诗歌鉴赏目标：通过语言运用特色的分析理解，以达到对表达技巧、形象和思想情感理解分析与鉴赏评价。,1,、双关义,2,、象征义,3,、深层义,4,、言外义,诗歌鉴赏目标：通过语言运用特色的分析理解，以达到对表达技巧、,7,双关义,1、青地荷盖露绿水，,芙蓉,葩红鲜。,郎见欲采我，我心欲怀,莲,2、井底点灯深,烛,伊，共郎长行莫,围棋,。,玲珑骰子安红豆，,入骨相思,知不知。（温庭筠）,3、贺知章咏柳中,“,碧玉,妆成一树高,”,中,“,碧玉,”,形容柳树鲜嫩新翠，仿佛有玉石之光泽；,这还可想象成袅娜多姿的柳树宛若凝妆而立年轻貌,美的女子。,4、如刘禹锡的竹枝词中,“,道是,晴,却有,晴,”,，,运用谐音双关，此,“,晴,”,又是爱情之,“,情,”,。,双关义,8,象征义,。,它有两个特点：,一是用具体可感事物象征抽象的；,二是用客观事物象征心理和精神。,如松菊梅象征高洁，,美人香草象征理想。如陶渊明的“,采菊东篱下,”本是,写实，但因为陶渊明是隐士，品格高洁，又极爱菊，,连“东篱”一词也象征了那种远离尘俗、洁身自好的,品格，后人诗句中常借此抒情了。,如李清照的“,东篱,把酒黄昏后,”。,1、,浮云、落日、转蓬,2、,碧云,3、,秋风,4、,归雁,象征义。它有两个特点：一是用具体可感事物象征抽象的；,9,一类是感情深沉迂回、含蓄不露,。,一类是在自然景物中寄寓深意,。,深层义,一类是感情深沉迂回、含蓄不露。一类是在自然景物中寄寓深,10,它所讲的意义不在词句中，而在词句的,“,空白,与缝隙,”,之间。这尤其要引起我们复习时重视，这类题能体现,考试说明,文学鉴赏中提出的,”,对内容进行合理的推断和想象,”,的要求。,言外意,它所讲的意义不在词句中，而在词句的“空白与缝隙”之间。这尤其,11,渔家傲,范仲淹,塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千峰里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未,归无计！羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征,1,、其中有一句词完成了上景下情的过渡，这指的是哪一句词？,答、浊酒一杯家万里；,2,、上阕写景，一个“异”字领起。这里的“风景”异在何处？,突出了西北边镇什么特点？,答、首句点明“塞下”这一地域性特征，由“雁去”、“边声”、“长烟”、“落日”、“孤城”等具有特 征的事物组成了一幅“塞外关山图”，突出了边塞关山时刻备战以防不测的特,3,、下阕引用“燕然未勒”典故抒情，主要抒发什么情怀？,答、抒发报国之志，是说现在敌军未退，边境未宁，尽管厌战思归，但又怎能有回乡的打算呢？既写出了作者为国建功的远大抱负，也是对 边战士的激励鼓舞。,渔家傲,12,(1),浊酒一杯家万里；,(2),首句点明“塞下”这一地域性特征，由“雁去”、“边声”、“长烟”、“落日”、“孤城”等具有特征性的事物组成了一幅“塞外关山图”，突出了边塞关山时刻备战以防不测的特点；,(3),抒发报国之志，是说现在敌军未退，边境未宁，尽管厌战思归，但又怎能有回乡的打算呢？既写出了作者为国建功的远大抱负，也是对 边战士的激励鼓舞。,(1)浊酒一杯家万里；(2)首句点明“塞下”这一地域性特征，,13,1,、拒绝伪作，写出真情,2,、发现生活,3,、写出见识,4,、细节的意义,作文备考的几个要素,1、拒绝伪作，写出真情2、发现生活作文备考的几个要素,14,今年特别注意三重命题的形式,:,话题作文,材料作文,命题作文,今年特别注意三重命题的形式:话题作文,15,话题作文,:,半个多世纪前，我国著名教育家陶行知先生非常,推崇并常用来教育学生的一句名言是：假使你有,两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。“这句话,是伊斯兰教创始人穆罕默德说的。,你心中有水仙花吗？当你心底泛起一片“水仙花”,的葱绿与鹅黄时，你会有一种特别愉快、特别舒畅,的感觉吗？请你根据这句名言，自选角度，自拟题,目，写一片,800,字以上的文章。,话题作文:,16,2,提示：,名言中的,“,水仙花,”,是一种隐喻，他指的是,“,心灵和精神的追求,”,。,这使人想起抗,“,非典,”,时期的英雄、两院院士钟南山的一句话,“,人不止生活在现实中，还生活在理想中。,21,世纪的科学技术将会以更快的速度发展，但如果在科技不断发展的同时，道德却在进一步堕落，审美情趣进一步下滑，那将是人类的灾难。这个题目呼唤精神文明，呼唤人文精神的回归，呼唤人性的光辉。你可以敞开思路写换,”,水仙花,“,的故事，哪个故事一定美丽；你也可以就精神文明建设发表你的看法那见解也一定会很独特、很有价值。把你心中的话或记忆中的美丽的故事写出来吧。,2提示：,17,例,:,雄孔雀都非常珍爱自己漂亮的尾巴，每日必梳理呵护，生怕有丝毫损伤。一帮猎人知道这一特性就专找雨天捕孔雀，因为下雨会将孔雀的大尾巴淋湿，使羽毛分量加重，孔雀怕起飞会弄伤羽毛，故无论猎人离得再近也绝对一动不动，任人宰割。,1,、机遇不可丢,2,、生命最重要,3,、因小失大真可悲,4,、得学会放弃,5,、美不在外表,6,、避免过度地追求,7,、追求真正的美,立意角度一,:,1、机遇不可丢2、生命最重要3、因小失大真可悲4、得学,18,1,、人生意义的执着地追求,2,、生命的尊严高于一切,3,、美丽是生命的一种精彩,4,、追求的价值在于过程,5,、关于“义”与“利”的分量,6,、大胆的显示自我价值,7,、美丽也是一种高贵,立意角度一,:,1、人生意义的执着地追求2、生命的尊严高于一切3、美丽是生命,19, ,图形作文,年福建考题, 图形作文年福建考题,20,他已经跌了十个跟斗,他已经跌了十个跟斗,21,天高考语文复习的几点建议课件,22,例,沙（,诗,）,世上,好像,只有沙最不值钱。然而，,最宝贵的东西,金，,就在它的里面 。,例 沙（诗）,23,1,、在平凡处显示价值,2,、细节决定成功失败,3,、普通人生辉煌业绩,4,、于细小处见真义,5,、朴素的魅力,6,、向下的意义（贴近大地、关注底层、,草（菜）根精神）,1、在平凡处显示价值2、细节决定成功失败3、普通人生辉煌业绩,24,命题作文,站立,底子,差别,在远方,重量,心灵的温度,手拉手,坚守,倾听,圆,叶,走进,_,命题作文手拉手,25,站立,选材角度或立意提示：,1,、我的农民父母，流自己的汗，吃自己的饭,2,、对一座房，一棵树，一座山的思考（引出对历史、文化、,生命人、自然与精神的思考）,3,、人的丑陋与美丽（人字的写法）,4,、知识分子（文人）的路,5,、穷与富，穷人与富人,6,、文化的力量，文化立国与经济立国,7,、文人的骨气,8,、梅、兰、竹、菊、松的与人格精神,9,、人靠什么走路,10,、一个老人的记忆,11,、一只狗和他的主人,12,、教育的力量,，,，,26,写什么，怎样写,1,、文体,:,找到最佳的表现文体,备几种,2,、手法,:,灵活多样,适应各种文体有几手,3,、叙述方式与议论的力量,4,、备考材料的多角度运用,5,、文采,:,语言的位置两三套语言,写什么，怎样写 1、文体:找到最佳的表现文体,备几种,27,