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课件,PPT,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,7,狐假虎威,7 狐假虎威,预习检查,1.,用加一加的方法识记“,狡、猾、扯、愣、派、违,”等生字。,2.,通过对话提示语和句末标点符号,体会对话的情感和语气。,预习检查1.用加一加的方法识记“狡、猾、扯、愣、派、违”等生,资料宝袋,狐狸,体长约,70,厘米,尾长约,45,厘米。毛色变化很大,一般呈赤褐、黄褐、灰褐色,;,耳背上部及四肢前外侧均黑色,尾毛蓬松,尾尖白色。尾基部有尾下腺,能施放狐臭。昼伏夜出。,老虎,头大而圆。体呈淡黄色或褐色,有黑色横纹,尾部有黑色环纹。背部色浓,唇、颌、腹侧和四肢内侧呈白色,前额有似“王”字形斑纹。栖于森林山地。单独活动。性凶猛。,资料宝袋狐狸体长约70厘米,尾长约45厘米。毛色变化很大,字词乐园,我会写,h,组词：狐狸,写法：左窄右宽，“瓜”起笔稍高。,狐,字词乐园我会写h组词：狐狸写法：左窄右宽，“瓜”起笔稍高。,字词乐园,我会写,ji,组词：假借 真假,写法：左窄右宽，“亻”起笔稍高，收笔略长。,假,字词乐园我会写ji组词：假借 真假 写法：左窄右宽，,字词乐园,我会写,h,组词：老虎 虎皮,写法：起笔是竖，“几”横折钩舒展自然。,虎,字词乐园我会写h组词：老虎 虎皮 写法：起笔是竖，“,字词乐园,我会写,wi,组词：威风 威武,写法：斜勾长而有力，整体结构紧凑。,威,字词乐园我会写wi组词：威风 威武 写法：斜勾长而有,字词乐园,我会写,kng,组词：对抗 抗争,写法：左窄右宽，“扌”竖勾高而直。,抗,字词乐园我会写kng组词：对抗 抗争 写法：左窄右宽,字词乐园,我会写,lng,组词：命令 口令,写法：上下结构，“人”撇、捺要舒展。,令,字词乐园我会写lng组词：命令 口令 写法：上下结构,字词乐园,我会写,hu,组词：生活 快活,写法：左窄右宽，“氵”是偏旁。,活,字词乐园我会写hu组词：生活 快活 写法：左窄右宽，,字词乐园,我会写,xn,组词：相信 写信,写法：左窄右宽，“言”首横要长。,信,字词乐园我会写xn组词：相信 写信 写法：左窄右宽，,字词乐园,我会写,mn,组词：纳闷 烦闷,写法：偏旁是“门”，“心”书写紧凑。,闷,字词乐园我会写mn组词：纳闷 烦闷 写法：偏旁是“门,字词乐园,多音字,朝,cho,zho,朝南,朝霞,假,ji,ji,假话,暑假,字词乐园多音字朝chozho 朝南朝霞假jiji假,字词乐园,近义词,威风,威武 往常,平常 寻找,寻觅,茂密,茂盛 东张西望,左顾右盼,违抗,违背 狐假虎威,狗仗人势,反义词,狡猾老实 违抗服从 茂密稀疏,半信半疑深信不疑,字词乐园 近义词,字词乐园,词语导学,【狐假虎威】狐狸假借老虎的威势吓跑百兽,比喻倚仗别人的势力来欺压人。造句,:,因为亲戚是县里的干部,他就狐假虎威,不把村主任放在眼里。,【神气活现】形容自以为了不起而表现出来的得意又傲慢的样子。造句,:,小胖神气活现地朝我走来。,类似的表示骄傲自大的词语还有趾高气扬、得意洋洋、耀武扬威等。,字词乐园词语导学,字词乐园,词语导学,【摇头摆尾】文中形容狐狸摇头晃脑、轻浮得意的样子。造句,:,小狗花花一见到我就摇头摆尾,可爱极了。,【半信半疑】有点儿相信,又有点儿怀疑。表示对真假是非不能肯定。造句,:,大家对小红说的话半信半疑。,【东张西望】四处张望。造句,:,那个人站在门口东张西望,不知道想做什么坏事。,【纳闷】疑惑不解。造句,:,我一直很纳闷,他,干嘛,骗我。,【大摇大摆】形容走路挺神气、满不在乎的样子。造句,:,他大摇大摆地走了进去,却灰头土脸地走了出来。,字词乐园词语导学,课文详解,“,窜过”说明狐狸很惊慌。,在,茂密的森林里,有只老虎正在寻,(xn),找食物。一只狐狸从老虎身边,窜过,。老虎,扑过去,把狐狸,逮住,了。,“扑过去”“逮住”说明老虎比狐狸厉害多了。这里交代了故事发生的地点、人物和起因。,课文详解“窜过”说明狐狸很惊慌。在茂密的森林里,课文详解,狡猾的狐狸,眼珠子骨碌一转,扯着嗓子,问老虎,:,“你敢吃我,?,”,“,眼珠子骨碌一转”形象地表现了狐狸鬼点子多,很狡猾。,“扯着嗓子”说明狐狸故意装腔作势,迷惑老虎,用尖锐的声音给自己壮胆。,课文详解 狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转,扯着嗓子问老,课文详解,“,一愣”反映了老虎对狐狸的说法感到吃惊。,“为什么不敢,?,”老虎,一愣,。,课文详解“一愣”反映了老虎对狐狸的说法感到吃惊。,课文详解,“老天爷派我来管你们百兽,你吃了我,就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子,!”,老虎被蒙住了,松开,了爪子。,“,松开”说明老虎相信了狐狸的话。,课文详解 “老天爷派我来管你们百兽,你吃了我,就是,课文详解,狐狸,摇了摇尾巴,说,:,“我带你到百兽面前走一趟,让你看看我的威风。”,“,摇了摇尾巴”说明狐狸很得意,自己的计策已经初见成效。“带”字很重要,狐狸带路才能借助身后老虎的威风吓唬百兽。,带,课文详解 狐狸摇了摇尾巴,说:“我带你到百兽面前走,课文详解,老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现,摇头摆尾,;,老虎,半信半疑,东张西望。,这句话是对动物的神态描写,狐狸的“神气活现,摇头摆尾”和老虎的“半信半疑,东张西望”形成鲜明的对比。,课文详解 老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现,课文详解,森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎,!,大大小小的野兽吓得撒腿就跑。,这儿写出了小动物的心理变化,由它们看到狐狸与平时不一样的惊讶、奇怪,到看到狐狸身后的老虎的恐惧,然后四处逃窜,生动而形象。,课文详解 森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐,课文详解,原来,狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。,这就是“狐假虎威”的解释。,课文详解 原来,狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的,图解结构,狐假虎威,得中计,狐,虎,兽走,骗,（不能仗势欺人）,图解结构狐假虎威,概括主题,课文讲的是一只狐狸借助老虎的威风吓跑了森林中的百兽的故事。告诉我们生活中有些人仗着别人的力量吓唬人,其实自己并没有真本事。,概括主题 课文讲的是一只狐狸借助老虎的威风吓跑了,心灵感悟,我们一定要学会真本事,脚踏实地,不能仗他人之势,逞自己威风。,心灵感悟 我们一定要学会真本事,脚踏实地,不能仗他人之势,拓展延伸,儿歌狐假虎威,有只老虎肚内饥,捉到狐狸心欢喜。,狐狸眼珠骨碌转,巧施妙计把虎骗,。,上天派我做兽王,谁敢吃我违天意。,你若不信跟我走,百兽见我快快溜,!,老虎不知这是计,信以为真跟狐狸。,狐狸走前虎走后,一前一后见百兽。,百兽见虎心发慌,腿脚打战早逃光。,老虎不知兽怕己,以为真的怕狐狸。,拓展延伸儿歌狐假虎威,随堂练习,一、看拼音,写词语。,mnglng ji hu lo h fn kng,wi fng kuihu h li,n mn,命 令 假 话老 虎 反 抗,威 风 快活 狐 狸 纳 闷,随堂练习一、看拼音,写词语。命 令 假 话老 虎 反,随堂练习,二、给加点的字选择正确的解释。,假,:,不真实的,不是本来的,跟“真”相对,;,据理推断,有待验证的,;,借用,利用。,1.,我们都不喜欢说假话的孩子。,(,),2.,你能给我们讲一讲狐假虎威这个故事吗,?(,),随堂练习二、给加点的字选择正确的解释。,随堂练习,三、先读课文,再回答问题。,森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往,(,长常,),很不一样,都很纳,(n,n),闷。,(,在再,),往狐狸身后一看,呀,一只大老虎,!,大大小小的野兽吓得撒腿就跑。,1.,用“,_,”画出括号里正确的字或,读,音。,2.,百兽们,为什么,吓得撒腿就跑,？,因为它们看到狐狸身后跟着一只大老虎。,随堂练习三、先读课文,再回答问题。因为它们看到狐狸身后跟着,随堂练习,四、课外阅读。,狐狸脱险记,“,咕噜咕噜,”老虎的肚子直唱空城计。机会来啦,!,一只肥嫩的小狐狸进入了老虎的视线。老虎猛地一跃,跳到狐狸跟前,:“,我是兽中之王,我要吃掉你,!”,。,小狐狸吓得浑身发抖,眼泪像断线的珠子直往下流。这时小狐狸忽然想起以前爸爸靠智慧战胜老虎的故事。它眼珠子骨碌一转,对老虎说,:“,你是兽中之王,?,可那里还有一只比你更厉害的老虎啊,!”,随堂练习四、课外阅读。,随堂练习,“,哦,?,快带我去瞧瞧,!”,老虎跟着小狐狸来到一座拱桥上。“看,桥下的老虎就比你厉害,!”,老虎朝水里的“老虎”吹胡子瞪眼睛,水中的老虎也同样地发怒。老虎气极了,纵身一跃,朝水中的“老虎”扑去,只听“,扑通,”一声,老虎落水啦,!,随堂练习“哦?快带我去瞧瞧!”老虎跟着小狐狸来到一座拱桥上。,随堂练习,小狐狸笑着跑开了,:“,傻老虎,水中是你的影子啊,!,哈哈,”,1.,用“,”画出短文中表示声音的词。,2.,小狐狸是怎么,脱险,的,?,用简短的话说一说。,3.,你觉得狐狸和老虎各有什么特点,?,小狐狸利用水中老虎的倒影,把老虎引入水中。,狐狸,:,聪明机智。老虎,:,不动脑筋,容易上当。,随堂练习 小狐狸笑着跑开了:“傻老虎,水中是你的,
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