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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,关爱他人,快乐自己,主题班会,-,2024/11/18,1,关爱他人,快乐自己2023/9/221,爱心,，人类永恒不变的主题。拥有人间因有爱而充满阳光，人们因有爱而幸福快乐。而当代中学生多是独生子女，以自我为中心，眼中只有自己，没有他人的现象普遍存在。根据这一现状，我设计了,关爱他人，快乐自己,主题班会课。这一节课，让学生感悟到“爱”这种博大的情感，从而陶冶自己的情操，让他们懂得关爱他人、关爱社会是一种幸福。就本次班会的主题来看，对“爱”字的理解和感悟成为了我这节课最重要的教育目标。,一、对主题的解读,2024/11/18,2,爱心，人类永恒不变的主题。拥有人间因有爱而充满阳,（一）教学目标,（二）教学重、难点,（四）班会准备,（三）班会形式,二、教法,2024/11/18,3,（一）教学目标二、教法2023/9/223,根据,具体要求,和班会课的,指导思想,，结合学生实际我制定了以下教育目标,：,1,2,3,（一）教学目标,2024/11/18,4,根据具体要求和班会课的指导思想，结合学生实际我,1,、知识目标：,通过此次班会使学生明白学会关心别人是一种美德，是一种交往的需要，是一种获得友谊的渠道。,（一）教学目标,2024/11/18,5,1、知识目标：通过此次班会使学生,2,、,能力目标：通过教育活动使他们感受到被人关爱的温暖、快乐的同时，要拥有一颗感恩的心，学会从小尊老爱幼、关心他人、爱护他人，引导他们懂得人人争做一个善于关心、爱护他人的好少年。,（一）教学目标,2024/11/18,6,2、能力目标：通过教育活动使他们感受到被人关爱的温暖、,3,、,情感、态度与价值观目标：教育学生要为别人着想，在关心、帮助别人，为社会做贡献中体现自身的价值，从而获得美好的友谊，享受人生的乐趣。,（一）教学目标,2024/11/18,7,3、情感、态度与价值观目标：教育学生要为别人着,1,、教学重点：初步养成你帮我、我帮你的良好习惯。,2,、教学难点：让学生们能真正做到团结、友爱，相互帮助。,（二）教学重、难点,2024/11/18,8,1、教学重点：初步养成你帮我、我帮你的良好习惯,欣赏歌曲、讨论、诗朗诵、小品、配合游戏、妙语接龙、自我审视等形式。,（三）班会形式,2024/11/18,9,（三）班会形式2023/9/229,1,、加强宣传发动，向学生公布了本次,关心他人，快乐自己,主题班会的部分活动方案，进行全员发动，营造活动范围,2,、全班学唱,让世界充满爱,；,3,、让学生从各种渠道收集有关关爱别人的各种资料，如故事、图片、歌曲，准备节目,(,歌唱、小品等,),4,、将适合本节班会课的资料制作成多媒体课件。,5,、布置会场（在课室前面黑板书写主题，布置教室座位。）,（四）班会准备,2024/11/18,10,1、加强宣传发动，向学生公布了本次关心他,一、游戏导入，明确主题,三、运用观点，行为指导,二、情景表演，辨析导行,活 动,过 程,四、榜样示范，拓展延伸,五、谈话总结，歌声升华,2024/11/18,11,一、游戏导入，明确主题,（一）、游戏导入，明确主题,教师：同学们，我们来做个“盲人过马路”的游戏，当你被蒙住双眼成了盲人时，你觉得怎么样？这时你最需要什么？,通过谈话，引出今天活动的课题：关爱他人，快乐自己。,教师找个学生做盲人，蒙上眼睛，准备过马路。,【,设计意图,】,：第一个环节，通过“盲人过马路”的游戏，学生,了解残疾人的不幸，激发他们的同情心。,不仅让学生在游戏的过程中理解、关心、帮助残疾人，还能让他们在活动中产生的同情心逐步内化为一种主动关心、帮助残疾人的社会责任感，进而达到,培养学生关心他人，帮助他人的良好道德品质,的目的。,2024/11/18,12,（一）、游戏导入，明确主题 教师：同学们，我们来做个“盲人,（二）、情景表演，辨析导行,2,、第二环节,诗朗诵。,3,、第三环节,小品表演,下课时,【,设计意图,】,：创设情景表演教学,学生,通过一个个很熟悉的学习生活情境中，获得情感体验,从而,明白,同学之间遇到不愉快的事,要正确对待，要团结友爱,；当别人有困难时要伸出援助之手，同学之间,要互相帮助,。本环节主要是遵循逐层深入的原则,、第一个环节,“,我说谁帮过我”。（学生自由发言）,在这一环节中，主要是让学生,用心去发现关爱别人的优秀事迹,；同时，也希望学生能,发扬这些优良传统,，促使班集体更加团结。,教师小结：同学之间难免会发生一些矛盾，我们要学会正确处理，同学之间要团结友爱。在学习生活中我们都会遇到困难，同学之间要互相帮助。,2024/11/18,13,（二）、情景表演，辨析导行 2、第二环节诗,1,、第四环节,配合游戏,游戏内容：把两个人整残疾了（蒙眼绑手绑脚随便），让他们只能互相配合的完成一件事。（比如：削铅笔，一个人只能用左手，一个人只能用右手，看谁削的多。）,(,三,),运用观点，行为指导,【,设计意图,】,：使学生设身处地地,运用观点解决问题,，设置这一游戏的目的是,了解学生运用观点的能力,。,2,、第五环节,妙语接龙（一人说一条，从第一个同学说起，说一圈）,【,设计意图,】,：通过学生搜集关爱他人的名言警句，从而,真正体现,“,参与面广，人人有体验、个个有实践，全员受教育,”,的班会效果。,2024/11/18,14,1、第四环节配合游戏(三)运用观点，行为指,第六环节,“,我要对你这样说”,主要是让同学们谈一谈以前的什么是我做的不对，以后我再遇到这样事会怎样处理。（学生自由站起来发言。）,教师小结：希望全体同学听了之后，互相取长补短，共同进步。,（四）、榜样示范，拓展延伸,【,设计意图,】,：让学生运用观点解决问题，自觉地去学习，无论在学校，还是在家都,要去帮助他人，去关心他人,，从中,明白,了,遇到事情将如何去处理,，从而,深化了本次班会课的主题。,2024/11/18,15,第六环节“我要对你这样说”（四）、榜样示范,在,让世界充满爱,的音乐声中教师对本次班会总结。,教师小结：今天这堂课，使你学到了什么本领？同学们，今天你们在班会上的成功表现，让我非常高兴，在高兴之余，我也想希望同学们不要把这次班会当成游戏，而是要把它,当成自己成长中的台阶,，在以后的学习生活中，,互相关爱,，用到以后的实际生活中，这样下去你们会最终,成为一个关爱别人的人,。只要我们都有一颗宽容别人的心，,相互帮助，团结友爱,，我们就会,收获很多的快乐,、这个,世界也会变得更美丽,。,（五）、谈话总结，歌声升华,【,设计意图,】,：通过提问谈话，,总结回顾,本次班会的,主题思想,，并在一首与主题相关的歌曲中进一步,升华主题内涵,。,2024/11/18,16,在让世界充满爱的音乐声中教师对本次班会总结。,
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