新冠知识讲解课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,PPT,学习交流,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,新型冠状病毒,感染肺炎预防知识,申请人：张先生 陈女士,1,PPT,学习交流,新型冠状病毒申请人：张先生 陈女士1PPT学习交流,01,什么是冠状病毒,02,感染患者的临床表现,03,此次疫情的病例特点,04,如何预防新型冠状病毒感染,目录,2,PPT,学习交流,01什么是冠状病毒02感染患者的临床表现03此次疫情的病例特,PART,01,什么是冠状病毒,3,PPT,学习交流,PART 01什么是冠状病毒3PPT学习交流,什么是冠状病毒,冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在电镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染脊柱动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。,4,PPT,学习交流,什么是冠状病毒 冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因,什么是冠状病毒,除本次发现的新型冠状病毒（,WHO,已命名为“,2019-nCOV”,，即,2019,新型冠状病毒）外，已知感染人的还有,6,种。,其中,4,种致病性较低，另外两种是我们熟知的,SARS,冠状病毒和,MERS,冠状病毒,。,5,PPT,学习交流,什么是冠状病毒 除本次发现的新型冠状病毒（WHO已命名为,什么是冠状病毒,但这次发现的新型冠状病毒与,SARS,冠病毒和,MERS,冠状病毒有很大不同。新型冠状病毒虽然是,SARS,近亲，,但还未表现出,SARS,那么可怕的特性，,因此，不必为此感到恐慌。,6,PPT,学习交流,什么是冠状病毒但这次发现的新型冠状病毒与SARS冠病毒和ME,PART,02,感染患者的临床表现,7,PPT,学习交流,PART 02感染患者的临床表现7PPT学习交流,感染患者的临床表现,发热,乏力,干咳,一般症状包括发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难等，部分患者起病症状轻微，可无发热。严重者可出现急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍等。多数患者症状为轻、中度，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。,8,PPT,学习交流,感染患者的临床表现发热一般症状包括发热、乏力、干咳、逐渐出现,PART,03,此次疫情的病例特点,9,PPT,学习交流,PART 03此次疫情的病例特点9PPT学习交流,此次疫情的病例特点,患者年龄集中在,4060,岁，并有低年龄儿童患者。,高危人群多为老年人、有基础病者及肥胖者。,危重症约占,15%,。,10,PPT,学习交流,此次疫情的病例特点患者年龄集中在 4060岁，并有低年龄儿,PART,04,如何预防新型冠状病毒感染,11,PPT,学习交流,PART 04如何预防新型冠状病毒感染11PPT学习交流,如何预防新型冠状病毒感染,增强卫生健康意识,加强锻炼,规律休息,提高自身免疫力,目前正处于呼吸道传染病高发季节，广大官兵要增强卫生健康意识，加强锻炼，规律休息，提高自身免疫力，避免到疫区出差。,12,PPT,学习交流,如何预防新型冠状病毒感染增强卫生健康意识加强锻炼规律休息提高,如何预防新型冠状病毒感染,注意保持室内空气流通，尽量避免到封闭、空气不流通的公众场合和人员密集地方。部队避免集中组织集会，集中居住人员要做好自身防护。,13,PPT,学习交流,如何预防新型冠状病毒感染 注意保持室内空气流通，尽量避,如何预防新型冠状病毒感染,春节探亲途中乘坐交通工具要做好防护工作，春节返营后要加强体温监测，如有发热和其他呼吸道感染症状，特别是持续发热不退，及时到医疗机构就诊。,14,PPT,学习交流,如何预防新型冠状病毒感染 春节探亲途中乘坐交通工具要做,如何预防新型冠状病毒感染,餐前便后、外出回家、接触垃圾、抚摸动物后，要记得洗手。洗手时，要注意流动水和使用肥皂（皂液）洗手，揉搓时间不少于,15,秒。,1,勤洗手，强防护，注意手卫生,15,PPT,学习交流,如何预防新型冠状病毒感染 餐前便后、外出回家、接触垃圾,如何预防新型冠状病毒感染,双手掌心相对摩擦,第一步,双手掌心向下相叠，十指交叉，摩擦指缝和手背；双手位置交换,第二步,十指相握，相对摩擦指尖和甲沟,第三步,16,PPT,学习交流,如何预防新型冠状病毒感染双手掌心相对摩擦第一步双手掌心向下相,如何预防新型冠状病毒感染,一只手握对侧手拇指摩擦，再交换,第四步,弯曲手指关节，让指尖合拢后在另一手掌心旋转揉搓，然后换边。,第五步,一只手摩擦对侧手腕，再交换,第六步,17,PPT,学习交流,如何预防新型冠状病毒感染一只手握对侧手拇指摩擦，再交换第四步,如何预防新型冠状病毒感染,戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段，选择医用外科口罩能很好地预防呼吸道疾病。一次性医用口罩佩戴时，要将折面完全展开，将嘴、鼻、下颌完全包住，然后压紧鼻夹，使口罩与面部完全贴合。,正确佩戴口罩,2,18,PPT,学习交流,如何预防新型冠状病毒感染戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手,如何预防新型冠状病毒感染,戴口罩前应洗手，或者在戴口罩过程中避免手接触到口罩内侧面，减少口罩被污染的可能。分清口罩的内外、上下，浅色面为内，应该贴着嘴鼻，深色面朝外；金属条（鼻夹）一端是口罩的上方。不可戴反，更不能两面轮流戴。,如何正确佩戴口罩,19,PPT,学习交流,如何预防新型冠状病毒感染 戴口罩前应洗手，或者在戴口罩,如何预防新型冠状病毒感染,如果去人员密集的公众场合，应佩戴医用外科口罩。照顾呼吸道感染患者时，应佩戴,N95,等医用防护口罩。需要注意的是，不管什么类型的口罩，防护效果都是有限的，需要定期更换。建议,4,小时更换一次，遇污染或潮湿，应及时更换。,如何正确佩戴口罩,20,PPT,学习交流,如何预防新型冠状病毒感染 如果去人员密集的公众场合，应,如何预防新型冠状病毒感染,（,1,）保持清洁，熟食品交替处理的过程中注意洗手。,（,2,）使用器皿储存食物以避免生熟食物相互接触，,处理生食和熟食的刀具、砧板要分开，避免,交叉污染。,（,3,）生鲜、禽类、肉类、蛋类彻底烧熟煮透。,避免食源性感染,3,21,PPT,学习交流,如何预防新型冠状病毒感染（1）保持清洁，熟食品交替处理的过程,如何预防新型冠状病毒感染,（,4,）如何保持食物的安全温度,绝大多数微生物喜欢室温环境。熟食在室温下不得存放,2,小时以上；所有熟食和易腐烂的食物应及时冷藏（最好在,5,以下）。冰箱并不是保险箱，即使在冰箱中也不能过久储存食物。,（,5,）不吃过期变质食品,注意生产日期和保质期，并在规定时间内食用。打开时应注意有无腐败，变质。发现食品感官异常，请立即停止食用。,到生鲜市场采购接触动物和动物产品后，用肥皂和清水洗手。避免触摸眼、鼻、口；避免与生病的动物和变质的肉接触；避免与市场里的流动动物、垃圾废水接触。,避免食源性感染,3,22,PPT,学习交流,如何预防新型冠状病毒感染（4）如何保持食物的安全温度避免食源,如何预防新型冠状病毒感染,1,集中居住群众的隔离：,集中居住的群众中出现发热、咳嗽等急性呼吸道症状时，采取单间隔离，日常用品专用，加强居室通风，环境表面清洁消毒。隔离期间限制人员探视，接触人员应佩戴,N95,口罩，以免通过呼吸飞沫传播。,身边出现患者后，该采取何种措施？,4,23,PPT,学习交流,如何预防新型冠状病毒感染1集中居住群众的隔离：身边出现患者,如何预防新型冠状病毒感染,2.,家庭成员的隔离：,家庭成员中出现发热、咳嗽等急性呼吸道症状时，加强居室开窗通风，对其采取家庭隔离，隔离以分开吃、分开用、分开住、分开洗为重点，餐具每天洗刷后煮沸消毒，其他物品能煮沸的也可以进行消毒，煮沸时间为,30,分钟，不能煮沸消毒的，采取日光暴晒,6,小时。,身边出现患者后，该采取何种措施？,4,24,PPT,学习交流,如何预防新型冠状病毒感染2.家庭成员的隔离：身边出现患者后，,如何预防新型冠状病毒感染,出现发热（腋下体温,37.3,）、乏力、咳嗽（以干咳为主）等急性呼吸道感染症状，发病前,2,周内有武汉出行史。,什么情况下需要就诊？,5,25,PPT,学习交流,如何预防新型冠状病毒感染出现发热（腋下体温 37.3）、,感谢观看,报告人：张先生 陈女士,26,PPT,学习交流,感谢观看报告人：张先生 陈女士26PPT学习交流,