资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/9/12,#,猜一猜,猜猜下图是,哪个民族的什么节日？,猜一猜猜猜下图是哪个民族的什么节日？,1,傣族人民最隆重的节日,泼水节,傣族人民最隆重的节日 泼水节,2,一年一度的,泼水节,被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子。,一年一度的泼水节被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子。,3,资料袋,泼水节,泼水节,为傣历新年的庆祝活动，一般在阳历,4,月,13,日至,4,月,15,日之间。人们先到佛寺浴佛，然后互相泼水，用飞溅的水花表示真诚的祝福。泼水节的活动有划龙舟,跳象脚鼓舞和孔雀舞等。人们身着盛装，喜气洋洋，场面热烈,。,资料袋泼水节 泼水节为傣历新年的庆祝活动，一般在阳历4月13,4,划龙舟,跳象,脚舞,泼水祝福,划龙舟跳象脚舞泼水祝福,5,难忘的泼水节,二年级,上册,17,难忘的泼水节二年级上册17,6,泼,p,我会认,泼p我会认,7,民,mn,族,z,民mn族z,8,度,d,敲,qi,o,度d敲qio,9,龙,ln,驶,sh,龙ln驶sh,10,容,rn,踩,c,i,容rn踩ci,11,铺,p,铺p,12,盛,chn,碗,w,n,盛chn碗wn,13,祝,zh,福,f,祝zh福f,14,健,ji,n,康,k,n,健jin康kn,15,寿,shu,寿shu,16,龙,敲,度,民,族,泼,驶,容,踩,铺,盛,碗,祝,福,健,康,寿,激动的小鸟,龙敲度民族泼驶容踩铺盛碗祝福健康寿激动的小鸟,17,我会读,泼水 民族 度过 敲打,龙船 驶过,笑容 踩着 铺成 盛满 银碗 祝福,健康长寿,我会读泼水 民族 度过 敲打 龙船 驶,18,【,欢呼,】,欢乐地呼喊。,【,特别,】,格外。,【,难忘,】,难以,忘记,。,【,祝福,】,指,祝人平安和,幸福。,【,一年一度,】,一年,一,次。,【,笑容满面,】,形容,脸上充满了含笑的,神情。,词语解释,【欢呼】欢乐地呼喊。词语解释,19,我会写,忘,泼,度,龙,炮,穿,向,令,w,ng,p,d,ln,p,o,chu,n,xi,ng,lng,我会写忘泼度龙炮穿向令wngpdlnpochu,20,特别,格外,祝福,祝贺,欢乐,欢喜,好像,仿佛,健康,安康,笑容满面,喜笑颜开,词语对对碰,近义词,欢乐,悲伤,开始,结束,健康,病弱,特别,普通,笑容满面,愁眉苦脸,反,义词,特别格外 祝福祝贺 欢乐欢喜词语对对碰,21,认真听课文朗读，边听边思考：,1.,为什么,1961,年的,泼水节傣族人民特别高兴,?,2.,周总理是怎样和傣族,人民欢度泼水节的,？,妙解课文,认真听课文朗读，边听边思考：妙解课文,22,火红,火红的凤凰花开了，傣族人民,一年一度的,泼水节又到了。,营造一,种喜庆、热闹的气氛。,火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了,23,1961,年的泼水节，傣族人民,特别高兴,，因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。,敬爱的周总理,要和傣族人民一起过泼水节，大家心情怎样？,这句话说,明周总理深受人民,爱戴。,大家的心情,1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩,24,思,考,傣族人民是怎样欢迎周总理的,？用“,”画出相关语句。,思考傣族人民是怎样欢迎周总理的？用“”画出相关语句。,25,那天早晨，人,们敲起象脚鼓，从,四面八方,赶来了。,那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。,26,为了欢迎周总理，人们,在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。,为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红,27,思考：,人们把最鲜红的凤凰花瓣撒在地上表示什么,？,人们,在地上撒满凤凰花瓣是为了迎接周总理的到来，人们这样做说明了他们的热情好客,，表达对周总理的爱戴。,思考：人们把最鲜红的凤凰花瓣撒在地上表示什么？,28,一条条龙船驶过江面,，一,串串花炮升上天空。,一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。,29,人们欢呼着：“周总理来了！”,表现了人们在周总理到来时兴奋、快乐的心情。,人们欢呼着：“周总理来了！”表现了人们在周总理到来时兴奋、快,30,欢迎周总理,地上（,撒满花瓣,）,江面（,一条条龙船,）,天空（,一串串花炮,）,人们（,欢呼,）,欢迎周总理地上（撒满花瓣）江面（一条条龙船）天空（一串串花炮,31,思,考,周总理是怎样跟傣族,人民过泼水节的,？,思考周总理是怎样跟傣族人民过泼水节的？,32,周总理,身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。,体现出周总理对傣族人民的,尊重。,说明,周总理和蔼可亲、平易近人。,周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头,33,他,接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞,。,他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“,34,周总理,是怎样向人们泼水来表达他真诚的祝福的呢,？根据课文内容来填空。,开始,泼水了。周总理一手（）盛满清水的银碗，一手（）柏树枝（），向人们（），为人们（,）,。,端着,拿着,蘸了水,泼洒,祝福,周总理是怎样向人们泼水来表达他真诚的祝福的呢？根据课,35,畅想,周总理的祝福,周总理,把水泼到,老年人,身上，祝福他们,周总理,把水泼到,青年人,身上，祝福他们,周总理,把水泼到,孩子们,身上，祝福他们,畅想周总理的祝福,36,傣族,人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。,写出了傣族人民激动的心情和对周总理,的祝福,。,傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。,37,清清的,水，泼啊，洒啊！周总理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心,！,多么,幸福啊，,1961,年的泼水节,！,多么,令人难忘啊，,1961,年的泼水节！,直抒胸臆，表达了傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和,快乐。,清清的水，泼啊，洒啊！周总理和傣族人民笑啊，跳啊，是,38,思考：,为什么,说,1961,年的泼水节是幸福的，难忘的？,因为,周总理来到这里，把幸福、,欢乐及,美好的祝福都带给了傣族人民，所以傣族人民永远也忘不了这一天。,思考：为什么说1961年的泼水节是幸福的，难忘的？因,39,层次梳理,层次梳理,40,“泼水节的传说”视频欣赏,综合拓展,“泼水节的传说”视频欣赏综合拓展,41,傣族民俗知多少？,傣族民俗知多少？,42,傣族服装,傣族服装,43,傣族舞蹈,傣族舞蹈,44,赛 歌 会,赛 歌 会,45,泼水狂欢,泼水狂欢,46,有感情地朗读课文。,搜集资料，和同学交流,各民族的传统节日。,课后作业,有感情地朗读课文。搜集资料，和同学交流各民族的传统节日。课后,47,感谢观看！,感谢观看！,48,
展开阅读全文