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添加相关文字标题内容,感怀,皖,北有名校，百年饮风霜。,脉脉颍州畔，菁菁西湖旁。,绿泥生碧草，桃李竞盛放。,小,荷始展蕊，灼灼自芬芳。,潜心逐梦人，上下求索狂。,树人沥心血，氤氲墨色香。,江山人才出，术业各专长。,书山三年路，意气一朝扬。,感怀,从芳馨到沉郁，你是精彩的意外,李清照词两首,声声慢,从芳馨到沉郁，你是精彩的意外,危楼高百尺，,手可摘星辰。,唐,李白,夜宿山寺,会当凌绝顶，,一览众山小。,唐 杜甫望岳,（,一,）引入新课,危楼高百尺，会当凌绝顶，（一）引入新课,无可奈何花落去，,似曾相识燕归来。,北宋,晏殊浣溪沙,今宵酒醒何处，,杨柳岸晓风残月。,北宋 柳永雨霖铃,无可奈何花落去，今宵酒醒何处，,乱石穿空，,惊涛拍岸，,卷起千堆雪。,北宋 苏轼念奴娇 赤壁怀古,误入藕花深处，,争渡争渡，,惊起一滩鸥鹭。,宋 李清照如梦令,乱石穿空，误入藕花深处，,如果把唐诗比作黄河，“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，气势壮阔，旷莽浑厚，那么宋词就像是自古以风景优美而闻名的富春江，一路幽幽静静的流淌；如果把唐诗比作泰山，磅礴雄伟，一望就让人产生“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志豪情，那么宋词就是构成桂林山水的峰林，小巧玲珑，阴柔有层次；如果把唐诗比作松树，粗枝叶茂，高耸入云，像巨人耸立，那么宋词就是垂柳，长条摇曳，婀娜多姿，是个风姿绰约的美人,如果把唐诗比作黄河，“黄河之水天上来，奔流到海不复回,1.知识与技能：诵读、梳理文意，把握文中的,意象、意境和,特殊词汇的作用和意义。,2.过程与方法：探究作者“愁”的原因，感受作者的人格魅力。（学习重点）,3.情感态度和价值观：议古思今，珍惜当下的生活，增强民族自豪感和自信心。（学习难点）,（二）学习目标,（二）学习目标,声声慢 李清照,寻寻觅觅,，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时侯，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。,满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得,？,（三）,深情朗读,愁,声声慢 李清照（三）深情朗,1,、如何写,愁？（,抓,意象、意境）,“,酒”,“淡酒”,“,三,杯两盏,淡酒,”,“风”,“晚来风急,”,“雁”,“雁过也，正伤心，却是旧时相识。,”,“梧桐”、“细雨”、“黄昏”,营造一种晚风送寒、秋雨连绵、黄花零落、北雁南飞的凄惨、悲凉的意境。,（四）文本分析,1、如何写愁？（抓意象、意境）“酒”“淡酒”“三杯,寻寻觅觅,（动作,）,茫然,冷冷清清,（,环境,）,清冷,凄凄惨惨戚戚,（,心情,）,凄冷,无一愁字，却字字含愁，声声是愁,。,1,、如何写,愁？（品叠词）,声声慢,起下十四字叠字，总言心情之悲伤。中心无定，如有所失，故曰,寻寻觅觅,。房,栊寂静,，空床无人，故曰,冷冷清清,。,凄凄惨惨戚戚,六字，更深一层，写孤独之苦况，愈难为怀。,唐圭璋,唐宋词简释,寻寻觅觅（动作）茫然1、如何写愁？（品叠词）声声,知人论世,李清照大事记：,1103,-1126年：与赵明诚结婚，婚后融洽欢娱，共同致力于金石书画的研究，度过了这生中最安宁、幸福的日子。,1126年：北宋末日，腐败透顶，金兵入侵，围困京师。,1127年：金灭北宋，二人所存的十余屋金石书画在战火中焚为灰烬。,1129年：赵明诚孤身赴任，身染重病,，,南渡第二年（,八月十八日,）,去世,，终年49岁，李清照时年46岁。,1130年：李清照为赵明诚解不白之冤，在越州、台州、黄岩、温州之间漂泊。,1131年：卜居浙江会稽，又逢盗贼，重病缠身，几欲丧命。,1132年夏：再嫁张汝舟，可惜遇人不淑，9月提出诉讼，与张,汝舟离婚。被判刑两年。,1134年：整理完成赵明诚遗著金石录。,1151-1156年：李清照没有子嗣，凄然一身，悲苦地离开人世,。,由亡国到丧夫，由再嫁到离异，由入狱到悲死。,这些都一连串地发生在李清照身上。晚景凄凉，没有子嗣的李清照就这么去了，带着一腔悲愤，悄无声息的去了，无人知道她死于何时，葬于何地。,情无所依,学无所传,山河破碎,2、,为何生愁,？,知人论世情无所依2、为何生愁？,情无所依,学无所传,愁,山河破碎,家事国事天下事，事事皆愁,成就人格的伟大,情无所依,孔子学鼓琴于师,襄子,，十日不进。师襄子曰：“可以益矣！”孔子曰：“丘已习其,曲,矣，未得其数也。”有间，曰：“已习其,数,，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间，曰：“已习其,志,，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其,为人,也。”有间，有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。曰：“丘得其为人，黯然而黑，几然而长，眼如望羊，心王四国，非文王其谁能为此也!”师襄子辟席再拜，曰：“师盖云文王操也。”,史记孔子世家,【,注释,】,师襄：春秋时鲁国的音乐家。不进：不再学新的内容。习：熟悉，记住。数：规律。这里指演奏的技巧。穆然：严肃的样子。几然：高大的样子。“几”通“颀”，长。羊：通“洋”，远方。,文王操,：古琴曲名。,孔子学鼓琴于师襄子，十日不进。师襄子曰：“可以,何以消愁？唯有杜康？,3、,何以消愁,？,“和”以消愁！,何以消愁？唯有杜康？3、何以消愁？“和”以消愁！,在李清照的生活中和年代里“寻寻觅觅”不到“和”，当下的我们寻到了吗？,（五）拓展延伸,同学、师生、朋友、学校、家庭、社会、国家,在李清照的生活中和年代里“寻寻觅觅”不到“和”，当下的我们寻,我们并不是生活在和平的年代，,只是有幸生活在和平的中国！,美国,拉斯维加斯,露天音乐节上枪声大作,58,人死亡,逾,500,人受伤,这场美国史上伤亡最惨重的枪击事件之一,成为了经历者永远的噩梦,英国,曼彻斯特,体育馆传来一声巨响,沉醉在音乐中的人们,没有想到这竟是一场爆炸袭击,有人尖叫,有人哭喊,有人流血,我们并不是生活在和平的年代，美国,4,月,13,日,美英法又突然对叙利亚进行了精准打击,七年旷日持久的连绵战火,让叙利亚,城市满目疮痍 古迹摧毁殆尽,万千生灵涂炭 百姓流离失所,叙利亚人眼前是山河破碎,3,岁叙利亚幼童小艾兰没能到达欧洲,而在土耳其南部海滩上长睡不醒,这一幕，刺痛了全世界公众的心,伊拉克,摩苏尔旧城,伊拉克部队持续与极端组织交战,逃难的伊拉克平民,走过已成为废墟的家园,4月13日3岁叙利亚幼童小艾兰没能到达欧洲伊拉克,“,值太平世,，生湖山郡；官长,廉静，家道优裕；,娶妇贤淑，生子聪慧,。人生如此，可云全福。”,清张潮幽梦影,珍惜拥有,和谐,中国和谐,社会,“值太平世，生湖山郡；官长廉静，家道优裕；娶妇贤淑，生,小结,：,品味一首好词,了解一位才女,得益一种人生,小结：,1,、必做：,对“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”有不同的解读,，,如“菊花盛开满地，因自己忧伤憔悴而无心去采摘”，课下查阅资料，创造性解读。,秋天的天气应该是“乍寒还暖”，只有早春天气才是“乍暖还寒”，词人为何说秋天“乍暖还寒”？课下查阅资料，拓展阅读。,2,、选做：阅读,李清照词鉴赏,齐鲁书社,迦陵说词讲稿,北京大学出版社,宋词鉴赏辞典,上海辞书出版社,（六）作业安排,（六）作业安排,（七）板书设计,（七）板书设计,
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