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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/9/2,明天中学 刘圆圆,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/9/2,明天中学 刘圆圆,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/9/2,#,考考你：世界四大古代文明有哪些？,考考你：世界四大古代文明有哪些？,1,第一单元 从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固,第,1,课 中华文明的起源与早期国家,教学目标：,1.,了解石器时代的分期和大致时间，能够列举,旧石器时代,和,新石器时代,有代表性的,历史遗址,，认识早期人类的,生产生活,特点和,社会组织形态,演变，培养历史解释能力,;,2.,通过学习早期国家（夏、商、西周）的建立过程，掌握从,政治,、,经济、文化,等多角度看问题的方法；,3.,在阅读多种史料的基础上，通过认识中华文明的起源与早期国家的建立，培养,时空观念,素养，增强对,中华文明,的认同感和自豪感。,第一单元 从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固,2,第1课 中华文明的起源与早期国家,一、考古遗迹溯文明,石器时代的古人类和文化遗存,二、神话传说探起源,从部落联盟到国家的建立,三、文字记载揭面纱,商和西周的政治经济文化,第1课 中华文明的起源与早期国家一、考,3,一、考古遗迹溯文明,石器时代,的古人类和文化遗存,旧石器时代：距今约,300,万年,1,万年,（打制方法）,新石器时代：距今约,1,万年,4,千年,（打磨结合）,早期：距今约1万7千年,中期：距今约7千5千年,晚期：距今约5千4千年,石器时代,一、考古遗迹溯文明石器时代的古人类和文化遗存早期：距今约,4,一、考古遗迹溯文明,石器时代,的古人类和文化遗存,明天中学 刘圆圆,1.,旧石器时代（,距今约,300,万年,1,万年）,问题探究：,1.,中国旧石器时代的原始人类主要有哪些,?,2.,我国早期人类分布的基本特点是什么？,3.,这一阶段古人类的生产生活方式是怎样的？,从事渔猎和采集，过着群居生活,已经学会用火,一、考古遗迹溯文明石器时代的古人类和文化遗存明天中学,5,一、考古遗迹溯文明,石器时代,的古人类和文化遗存,1.,新石器时代早期（距今约,1,万年,7,千年）,问题探究：这一时期,有代表性的人类遗址有哪些？其,主要生产生活方式是怎样的？,从事原始农业、饲养家畜、修建村落，生活逐渐稳定,水稻遗存,动物骨骼碎片,一、考古遗迹溯文明石器时代的古人类和文化遗存1.新石器,6,明天中学 刘圆圆,一、考古遗迹溯文明,石器时代,的古人类和文化遗存,2.,新石器时代中期（距今约,7,千年,5,千年）,问题探究：这一时期,有代表性的人类遗址和文化遗存有哪些？,仰韶文化,大汶口文化,河姆渡文化,彩绘陶器，以粟为主要栽培作物,种植水稻，并且掌握了养蚕缫丝技术,明天中学 刘圆圆一、考古遗迹溯文明石器时代的古人类和文,7,中期,了解石器时代的分期和大致时间，能够列举旧石器时代和新石器时代有代表性的历史遗址，认识早期人类的生产生活特点和社会组织形态演变，培养历史解释能力;,第一单元 从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固 第1课 中华文明的起源与早期国家,这些神话传说反映了当时的部落首领如何选举而来？,二、神话传说探起源从部落联盟到国家的建立,实行分封制的目的是什么？,种植水稻，并且掌握了养蚕缫丝技术,外服：商王间接控制的方国和部落。,龙山文化（大汶口文化和仰韶文化）,二、神话传说探起源从部落联盟到国家的建立,问题探究：从考古发掘的五大分布遗址可以发现什么信息？,二、神话传说探起源从部落联盟到国家的建立,问题探究：这一时期有代表性的人类遗址和文化遗存有哪些？,第1课 中华文明的起源与早期国家,约公元前1600年前1046年,新石器时代中期（距今约7千年5千年）,商和西周是我国奴隶制社会经济发展并走向繁荣的时期。,新石器时代中期（距今约7千年5千年）,明天中学 刘圆圆,一、考古遗迹溯文明,石器时代,的古人类和文化遗存,3.,新石器时代晚期（距今约,5,千年,4,千年）,北方辽河上游有,红山文化,龙山文化,（,大汶口文化和仰韶文化,）,长江下游,良渚文化,黑陶（蛋壳陶）,玉器、祭坛、神庙,玉器、祭坛、神庙,中期明天中学 刘圆圆一、考古遗迹溯文明石器时代的古人类,8,明天中学 刘圆圆,问题探究：从考古发掘的五大分布遗址可以发现什么信息？,良渚古城墙，正在申请,2019,年世界文化遗产项目。,在新的设防城市的周围屹立着高峻的,城墙,并非无故，它们的壕沟深陷为,氏族制度,的墓穴，而它们的城楼已经耸入,文明时代,了。,恩格斯,明天中学 刘圆圆问题探究：从考古发掘的五大分布遗址可以发现,9,二、神话传说探起源从部落联盟到国家的建立,问题探究,1.,聊一聊：神话传说知多少？,三皇五帝、涿鹿之战、大禹治水,2.,这些神话传说反映了当时的部落首领如何选举而来？,禅让制（传贤）,3.,阅读课本,P5“,学思之窗,”,，分析继位方式的新变化？,禅让制（传贤）世袭制（传子）,夏朝成为我国第一个奴隶制国家。,（时间、建立者）,三皇五帝,二、神话传说探起源从部落联盟到国家的建立问题探究1.聊一,10,三、文字记载揭面纱商和西周的政治经济文化,明天中学 刘圆圆,1.,商朝建立：约公元前,1600,年,甲骨文,金文（铭文）,【商朝的内外服制度】,内服：商王直接控制的王畿地区。,外服：商王间接控制的方国和部落。,三、文字记载揭面纱商和西周的政治经济文化 明天中学,11,明天中学 刘圆圆,三、文字记载揭面纱商和西周的政治经济文化,2.,西周,建立：约公元前,1046,年,问题探究：,1.,举例说明分封的对象有哪些？,王族子弟（主体）、功臣、前朝贵族,2.,实行分封制的目的是什么？,巩固统治,分封制,明天中学 刘圆圆三、文字记载揭面纱商和西周的政治经济文,12,三、文字记载揭面纱商和西周的政治经济文化,问题探究：阅读,P7,宗法制,有关内容，回答以下问题：,1.,宗法制的基础：,2.,宗法制的核心：,血缘关系,嫡长子继承制,西周灭亡：公元前,771,年,随堂练习：,1.“封建亲戚，以藩屏周。”这句话指的是,A分封制,B井田制,C郡县制,D行省制,A,随堂练习,2.,长期以来，海外炎黄子孙返乡寻根祭祖，这种情结源于：【】,A郡县制,B宗法制,C科举制,D分封制,B,国人暴动,三、文字记载揭面纱商和西周的政治经济文化 问题探究：,13,嫡长,大宗,余子,小宗,嫡长,大宗,余子,小宗,嫡长,大宗,余子,小宗,嫡长,互为表里：政治上的君臣隶属关系；血缘上的父子兄弟关系。,血缘维系的宗法制,嫡长大宗余子小宗嫡长大宗余子小宗嫡长大宗余子小宗嫡长互为表里,14,三、文字记载揭面纱商和西周的政治经济文化,商和西周是我国奴隶制社会经济发展并走向繁荣的时期。,农业：井田制,生产工具：木、石、骨、蚌，极少青铜农具,左：四羊方尊（商，中国国家博物馆）右：三羊尊（商代后期，故宫博物院）,左：兽面纹觚（商早期，故宫博物院）,右：觚（商晚期，故宫博物院）,手工业：青铜器种类繁多,绢帛的出现,三、文字记载揭面纱商和西周的政治经济文化 商和西周是,15,新课小结,阶段,起止时间,代表性遗址,生产生活,社会组织形态,旧石器时代,300,万,1,万年,早期,1,万,7,千年,中期,7,千,5,千年,晚期,5,千,4,千年,新石器时代,1.,石器时代的古人类和文化遗存,元谋人、北京人,渔猎、采集、群居、用火,原始人群,（晚期进入母系氏族社会）,江西万年仙人洞遗址,陶器、原始农业（水稻）、饲养家畜、修建村落、生活稳定,母系氏族社会,母系氏族社会,黄河：仰韶文化、,大汶口文化,长江：河姆渡文化,黄河：彩绘陶器、粟,长江：水稻、养蚕缫丝技术,黄河：龙山文化,长江：良渚文化,辽河：红山文化,龙山文化：黑陶（蛋壳陶）,良渚,/,红山文化：玉器、祭坛、神庙,父系氏族社会（部落联盟）,新课小结阶段起止时间代表性遗址生产生活社会组织形态旧石器时代,16,新课小结,2.,三皇五帝到西周,阶段,起止时间,代表性遗址,政治,经济,文化,三皇五帝,约公元前,26,世纪,前,22,世纪,夏,约公元前,2070,年,前,1600,年,商,约公元前,1600,年,前,1046,年,西周,公元前,1046,年,前,771,年,禅让制,二里头遗址,世袭制,中央设有主管行政、军事、司法、宗教的机构与职官,二里头文化,河南安阳殷墟遗址,内外服制度,农业：井田制,手工业：青铜器、绢帛,甲骨文、金文、青铜文化,分封制、宗法制、国人暴动、共和行政,农业：井田制,手工业：青铜器、绢帛,青铜文化（甲骨文、金文）,新课小结2.三皇五帝到西周阶段起止时间代表性遗址政治经济文化,17,二、神话传说探起源从部落联盟到国家的建立,一、考古遗迹溯文明石器时代的古人类和文化遗存,石器时代的古人类和文化遗存,中国旧石器时代的原始人类主要有哪些?,二、神话传说探起源从部落联盟到国家的建立,左：四羊方尊（商，中国国家博物馆）右：三羊尊（商代后期，故宫博物院）,禅让制（传贤）世袭制（传子）,渔猎、采集、群居、用火,二、神话传说探起源从部落联盟到国家的建立,西周建立：约公元前1046年,夏朝成为我国第一个奴隶制国家。,新石器时代中期（距今约7千年5千年）,王族子弟（主体）、功臣、前朝贵族,阅读课本P5“学思之窗”，分析继位方式的新变化？,阅读课本P5“学思之窗”，分析继位方式的新变化？,我国早期人类分布的基本特点是什么？,新石器时代晚期（距今约5千年4千年）,父系氏族社会（部落联盟）,三、文字记载揭面纱商和西周的政治经济文化,一、考古遗迹溯文明石器时代的古人类和文化遗存,第一单元 从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固 第1课 中华文明的起源与早期国家,良渚/红山文化：玉器、祭坛、神庙,一、考古遗迹溯文明石器时代的古人类和文化遗存,二、神话传说探起源从部落联盟到国家的建立,禅让制（传贤）世袭制（传子）,新石器时代：距今约1万年4千年,一、考古遗迹溯文明石器时代的古人类和文化遗存,“封建亲戚，以藩屏周。,晚期,聊一聊：神话传说知多少？,一、考古遗迹溯文明石器时代的古人类和文化遗存,一、考古遗迹溯文明石器时代的古人类和文化遗存,一、考古遗迹溯文明石器时代的古人类和文化遗存,了解石器时代的分期和大致时间，能够列举旧石器时代和新石器时代有代表性的历史遗址，认识早期人类的生产生活特点和社会组织形态演变，培养历史解释能力;,阅读课本P5“学思之窗”，分析继位方式的新变化？,新石器时代：距今约1万年4千年,问题探究：从考古发掘的五大分布遗址可以发现什么信息？,实行分封制的目的是什么？,考考你：世界四大古代文明有哪些？,问题探究：这一时期有代表性的人类遗址和文化遗存有哪些？,第一单元 从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固 第1课 中华文明的起源与早期国家,分封制、宗法制、国人暴动、共和行政,世袭制中央设有主管行政、军事、司法、宗教的机构与职官,王族子弟（主体）、功臣、前朝贵族,早期：距今约1万7千年,三、文字记载揭面纱商和西周的政治经济文化,龙山文化：黑陶（蛋壳陶）,结语,“,中国文明之所以,独具特色,、,丰富多彩,、,连绵不断,，中华民族之所以能够形成一个,统一的多民族国家,并在数千年来始终屹立在世界的东方，都与,中国文化的传统,、,中国文明的多源性,有密切关系。同世界上其它文明古国的发展模式不同，,多源、一统,的,格局铸就了中华民族经久不衰的,生命力,。,”,苏秉琦关于重建中国史前史的思考,二、神话传说探起源从部落联盟到国家的建立我国早期人类分布,18,
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