一批铁路运到期限-1课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二节 铁路货物运输业务,一批,运到期限计算,第二节 铁路货物运输业务,（二）按一批托运的规定,2,、按一批托运的条件,一批是铁路承运货物和计算运输费用的一个基本单位。是指使用一张货物运单和一份货票，按照同一运输条件运输的货物。所以,按一批托运的货物，其托运人、收货人、发站、到站和装卸地点必须相同,(,整车分卸货物除外,),。,1,、概念,：一批是铁路运输货物的,计数单位,，,铁路承运货物和计算运输费用等均以批为单位。,（二）按一批托运的规定1、概念：一批是铁路运输货物的计数单位,3,、一批的划分方法,1,）整车货物每车为一批，跨装、爬装及使用游车的货物，每一车组为一批。,2,）零担货物以每张货物运单为一批。,3,）用集装箱运输的货物，以每张货物运单为一批。每批必须是同一箱型，同一箱主，至少一箱，最多不得超过铁路一辆货车所能装运的箱数。,3、一批的划分方法,4,、一批的限制（不能按一批托运的规定）,由于货物性质、运输的方法和要求不同，下列,货物不能作为一批进行运输：,1,易腐货物和非易腐货物；,2,危险货物与非危险货物,(,另有规定者除外,),；,3,根据货物的性质不能混装运输的货物；,4,投保运输险的货物与未投保运输险的货物；,5,按保价运输的货物与不按保价运输的货物；,6,运输条件不同的货物。,4、一批的限制（不能按一批托运的规定）,（三）铁路货物运输运到期限,1,、概念,：铁路在现有技术设备条件和运输工作组织水平的基础上，根据货物运输种类和运输条件将货物从,发站运至到站,而规定的,最长运输限定天数,，称为货物运到期限。,（三）铁路货物运输运到期限,2,、货物运到期限计算,货物运到期限按日计算。起码天数为,3,天，即计算出的运到期限不足,3,天，按,3,天计算。运到期限由下述三部分组成：,（,1,）货物发送期间（,Tf,）为,1,天,。货物发送期间是指车站完成货物发送作业的时间。,2、货物运到期限计算（1）货物发送期间（Tf）为1天。货物发,（,2,）货物运输期间（,Tyun,）,货物运输期间是货物在途中的运输天数,每,250,运价公里或其未满为,1,天,按快运办理的整车货物每,500,运价公里或其未满,为,1,天,（2）货物运输期间（Tyun）每250运价公里或其未满为1天,3,、特殊作业时间（,Tt,）,特殊作业时间是为某些货物在运输途中进行作业所规定的时间，具体规定如下：,（,1,）需要中途加冰的货物，每加冰一次，另加,1,天,（,2,）运价里程超过,250,公里零担货物和,1,吨、,5,吨集装箱另加,2,天，超过,1000,公里加,3,天。,3、特殊作业时间（Tt）（1）需要中途加冰的货物，每加冰一次,（,3,）一件货物重量超过,2,吨、体积超过,3,立方米或长度超过,9,米的零担货物，另加,2,天,（,4,）整车分卸货物，每增加一个分卸站，另加,1,天,（,5,）准米轨间直通运输的货物另加,1,天,当一批货物同时具备几项时，应累计相加计算,（3）一件货物重量超过2吨、体积超过3立方米或长度超过9米的,运到期限,T=Tf+Tyun+Tt,例题,1,：广安门站承运到石家庄站零担货物一件，重,2300,千克，计算运到期限，已知运价里程为,274,千米。,练习题,1,：牡丹江站承运到乌鲁木齐站零担货物,一件，重,3000,公斤，计算运到期限，已知运价,里程为,5055,公里。,运到期限T=Tf+Tyun+Tt练习题1：牡丹江站承运,练习题,2,：北京站承运到长沙站零担货物一件，体积,4,立方米，运价里程为,1583,千米。计算运到期限。,练习题,3,：北京站承运到天津站零担货物,1,件，重,2100,公斤，运价里程为,137,公里，计算运到期限。,练习题2：北京站承运到长沙站零担货物一件，体积4立方米，运价,练习题,4,：从北京站整车运输一批货物到天津站，运价里程为,137,公里。计算运到期限。,练习题,5,：托运人欲从甲地托运零担货物到乙地，运价里程为,295,公里，重,2006,公斤，体积,4.7,立方米，试计算其运到期限。,练习题,6,：托运人欲从甲地托运零担货物到乙地，运价里程为,1065,公里，途中加冰,2,次，计算其运到期限。,练习题4：从北京站整车运输一批货物到天津站，运价里程为137,练习题,7,：托运人欲从甲地托运零担货物到乙地，运价里程为,235,公里，途中不加冰，计算其运到期限。,8,、运价里程为,1001,公里，运到期限中特殊作业时间为,5,天的货物是（）。,A,、普零货物,B,、一件重量为,2.5,吨的零担货物,C,、集装箱货物,B,练习题7：托运人欲从甲地托运零担货物到乙地，运价里程为235,4,、运到逾期,运到逾期是指货物的实际运到天数（用,Ts,表示）超过规定的运到期限时，即为运到逾期。,起算时间：从承运人承运货物的次日（指定装车日期的，为指定装车日的次日）起算。,终止时间：到站由承运人组织卸车的货物，到卸车完了时止；由收货人组织卸车的货物，货车调到卸车地点或货车交接地点时止。,4、运到逾期,Tyu=Ts-T,运到逾期的违约金计算,Tyu,10%T,，为运费的,5%,10%T,Tyu,30%T,，为运费的,10%,30%T,Tyu,50%T,，为运费的,15%,Tyu,50%T,，为运费的,20%,一批铁路运到期限-1课件,一、选择题,1,、一批零担货物的件数不得超过（）。,A,、,200,件,B,、,300,件,C,、,400,件,D,、,500,件,2,、必须按整车托运的货物是（）。,A,、电视机,B,、服装,C,、蜜蜂,3,、下列货物中不能按一批托运的是（）。,A,、服装与鞋子,B,、西药与毛巾,C,、白糖与煤油,4,、运价里程为,1001,公里，运到期限中特殊作业时,间为,5,天的货物是（）。,A,、普零货物,B,、一件重量为,2.5,吨的零担货物,C,、集装箱货物,B,C,C,B,一、选择题BCCB,一、填空题,1,、按零担托运的货物，一件的体积最小不得小于（）立方米（一件重量在,10,公斤以上的除外）。,2,、规定按整车办理的危险货物，不得按（）托运。,3,、货运合同变更可分为（）和（）两种。,4,、定期检修分为（）、（）、（）和（）。,0.02,零担运输,变更到站,变更收货人,厂修,段修,轴修,辅修,一、填空题0.02零担运输变更到站变更收货人厂修段修轴修辅修,一批铁路运到期限-1课件,11,醉翁亭记,1,反复朗读并背诵课文，培养文言语感。,2,结合注释疏通文义，了解文本内容，掌握文本写作思路。,3,把握文章的艺术特色，理解虚词在文中的作用。,4,体会作者的思想感情，理解作者的政治理想。一、导入新课范仲淹因参与改革被贬，于庆历六年写下岳阳楼记，寄托自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想。实际上，这次改革，受到贬谪的除了范仲淹和滕子京之外，还有范仲淹改革的另一位支持者北宋大文学家、史学家欧阳修。他于庆历五年被贬谪到滁州，也就是今天的安徽省滁州市。也是在此期间，欧阳修在滁州留下了不逊于岳阳楼记的千古名篇醉翁亭记。接下来就让我们一起来学习这篇课文吧！【教学提示】结合前文教学，有利于学生把握本文写作背景，进而加深学生对作品含义的理解。二、教学新课目标导学一：认识作者，了解作品背景作者简介：欧阳修,(1007,1072),，字永叔，自号醉翁，晚年又号“六一居士”。吉州永丰,(,今属江西,),人，因吉州原属庐陵郡，因此他又以“庐陵欧阳修”自居。谥号文忠，世称欧阳文忠公。北宋政治家、文学家、史学家，与韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。关于“醉翁”与“六一居士”：初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，岂不为六一乎？”写作背景：宋仁宗庆历五年,(1045,年,),，参知政事范仲淹等人遭谗离职，欧阳修上书替他们分辩，被贬到滁州做了两年知州。到任以后，他内心抑郁，但还能发挥“宽简而不扰”的作风，取得了某些政绩。醉翁亭记就是在这个时期写就的。目标导学二：朗读文章，通文顺字,1,初读文章，结合工具书梳理文章字词。,2,朗读文章，划分文章节奏，标出节奏划分有疑难的语句。节奏划分示例环滁,/,皆山也。其,/,西南诸峰，林壑,/,尤美，望之,/,蔚然而深秀者，琅琊也。山行,/,六七里，渐闻,/,水声潺潺，而泻出于,/,两峰之间者，酿泉也。峰回,/,路转，有亭,/,翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者,/,谁？山之僧,/,曰,/,智仙也。名之者,/,谁？太守,/,自谓也。太守与客来饮,/,于此，饮少,/,辄醉，而,/,年又最高，故,/,自号曰,/,醉翁也。醉翁之意,/,不在酒，在乎,/,山水之间也。山水之乐，得之心,/,而寓之酒也。节奏划分思考“山行,/,六七里”为什么不能划分为“山,/,行六七里”？明确：“山行”意指“沿着山路走”，“山行”是个状中短语，不能将其割裂。“望之,/,蔚然而深秀者”为什么不能划分为“望之蔚然,/,而深秀者”？明确：“蔚然而深秀”是两个并列的词，不宜割裂，“望之”是总起词语，故应从其后断句。【教学提示】引导学生在反复朗读的过程中划分朗读节奏，在划分节奏的过程中感知文意。对于部分结构复杂的句子，教师可做适当的讲解引导。目标导学三：结合注释，翻译训练,1,学生结合课下注释和工具书自行疏通文义，并画出不解之处。【教学提示】节奏划分与明确文意相辅相成，若能以节奏划分引导学生明确文意最好；若学生理解有限，亦可在解读文意后把握节奏划分。,2,以四人小组为单位，组内互助解疑，并尝试用“直译”与“意译”两种方法译读文章。,3,教师选择疑难句或值得翻译的句子，请学生用两种翻译方法进行翻译。翻译示例：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。直译法：那太阳一出来，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这是山间早晚的景色。野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫。天高气爽，霜色洁白，泉水浅了，石底露出水面，这是山中四季的景色。意译法：太阳升起，山林里雾气开始消散，烟云聚拢，山谷又开始显得昏暗，清晨自暗而明，薄暮又自明而暗，如此暗明变化的，就是山中的朝暮。春天野花绽开并散发出阵阵幽香，夏日佳树繁茂并形成一片浓荫，秋天风高气爽，霜色洁白，冬日水枯而石底上露，如此，就是山中的四季。【教学提示】翻译有直译与意译两种方式，直译锻炼学生用语的准确性，但可能会降低译文的美感；意译可加强译文的美感，培养学生的翻译兴趣，但可能会降低译文的准确性。因此，需两种翻译方式都做必要引导。全文直译内容见我的积累本。目标导学四：解读文段，把握文本内容,1,赏析第一段，说说本文是如何引出“醉翁亭”的位置的，作者在此运用了怎样的艺术手法。明确：首先以“环滁皆山也”五字领起，将滁州的地理环境一笔勾出，点出醉翁亭坐落在群山之中，并纵观滁州全貌，鸟瞰群山环抱之景。接着作者将“镜头”全景移向局部，先写“西南诸峰，林壑尤美”，醉翁亭坐落在有最美的林壑的西南诸峰之中，视野集中到最佳处。再写琅琊山“蔚然而深秀”，点山“秀”，照应上文的“美”。又写酿泉，其名字透出了泉与酒的关系，好泉酿好酒，好酒叫人醉。“醉翁亭”的名字便暗中透出，然后引出“醉翁亭”来。作者利用空间变幻的手法，移步换景，由远及近，为我们描绘了一幅幅山水特写。,2,第二段主要写了什么？它和第一段有什么联系？明确：第二段利用时间推移，抓住朝暮及四季特