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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版八级上册美术书间精灵藏书票公开课课件,票,票,主要学习的内容,什么是藏书票，一般放在什么地方？有什么作用?,哪国人发明了藏书票？,藏书票的画面构成？,藏书票的规格？,藏书票的设计方法？,藏书票如何制作方法及过程？,主要学习的内容什么是藏书票，一般放在什么地方？有什么作用?,藏书票：是指读书人在自己所藏的书籍的扉页上贴的一幅小装饰画。作为藏书者的印记,。,藏书票：是指读书人在自己所藏的书籍的扉页上贴的一幅小装饰,历史上最早的一枚藏书票是,1470,年一位德国人制作的，署名勒戈尔，由一款画有刺猬衔着野花脚踩落叶的木刻画构成。,人教版八年级上册美术第,4,课,书间精灵,藏书票,(,共,36,张,PPT),人教版八年级上册美术第,4,课,书间精灵,藏书票,(,共,36,张,PPT),历史上最早的一枚藏书票是1470年一位德国人制作的，署名,中国最早的藏书票,，“关祖章藏书”内容为一位头戴方巾,的书生，正秉烛展卷，潜心攻读，四周散落大量的线装古籍和卷轴，图案上方书“关祖章藏书”五个大字，大小两只书箱上分别 标有“书林”、“易书”字样。,人教版八年级上册美术第,4,课,书间精灵,藏书票,(,共,36,张,PPT),人教版八年级上册美术第,4,课,书间精灵,藏书票,(,共,36,张,PPT),中国最早的藏书票，“关祖章藏书”内容为一位头戴方巾人教版八年,看图找规律,人教版八年级上册美术第,4,课,书间精灵,藏书票,(,共,36,张,PPT),人教版八年级上册美术第,4,课,书间精灵,藏书票,(,共,36,张,PPT),看图找规律人教版八年级上册美术第4课书间精灵藏书票(,人教版八年级上册美术第,4,课,书间精灵,藏书票,(,共,36,张,PPT),人教版八年级上册美术第,4,课,书间精灵,藏书票,(,共,36,张,PPT),人教版八年级上册美术第4课书间精灵藏书票(共36张P,藏书票的画面构成,票主名,图案,拉丁文,EX,LIBRIS,作者铅笔签名,人教版八年级上册美术第,4,课,书间精灵,藏书票,(,共,36,张,PPT),人教版八年级上册美术第,4,课,书间精灵,藏书票,(,共,36,张,PPT),藏书票的画面构成票主名图案 拉丁文 EXLIBRIS作者铅,藏书票的规格：,藏书票被誉为,“,版画珍珠,”“,纸上宝石,”“,纸上蝴蝶,”,，,从称呼上可以看出它是贴在书上的一种微型艺术品。,根据书籍的尺寸，藏书票的规格大致为：,小于,10cm,10cm,范围内,人教版八年级上册美术第,4,课,书间精灵,藏书票,(,共,36,张,PPT),人教版八年级上册美术第,4,课,书间精灵,藏书票,(,共,36,张,PPT),藏书票的规格：藏书票被誉为“版画珍珠”“纸上宝石”“纸上,藏书票的设计：,人教版八年级上册美术第,4,课,书间精灵,藏书票,(,共,36,张,PPT),人教版八年级上册美术第,4,课,书间精灵,藏书票,(,共,36,张,PPT),藏书票的设计：人教版八年级上册美术第4课书间精灵藏书票,藏书票票面元素,图饰纹样,图饰纹样选材很广，大多根据作者本人兴趣爱好来选择。,可以是人物、动物、风景或其它的植物等等。,目的：,借以抒发个人情感,。,人教版八年级上册美术第,4,课,书间精灵,藏书票,(,共,36,张,PPT),人教版八年级上册美术第,4,课,书间精灵,藏书票,(,共,36,张,PPT),藏书票票面元素图饰纹样图饰纹样选材很广，大多根据作者本人兴,根据藏书票特点的要求（装饰性）图纹大多需要,作者加工处理,-,根据自然形状进行创造。,这个过程是,具像到意象,甚至是抽象的,过程,。,比较与发现,人教版八年级上册美术第,4,课,书间精灵,藏书票,(,共,36,张,PPT),人教版八年级上册美术第,4,课,书间精灵,藏书票,(,共,36,张,PPT),根据藏书票特点的要求（装饰性）图纹大多需要比较与,在现实的基础上对自然形态的外形特点、神态、习性等进行适度的夸大和强调,图形处理之夸张,人教版八年级上册美术第,4,课,书间精灵,藏书票,(,共,36,张,PPT),人教版八年级上册美术第,4,课,书间精灵,藏书票,(,共,36,张,PPT),在现实的基础上对自然形态的外形特点、神态、,写生变化的方法,简化,夸张,适合,添加,几何,人教版八年级上册美术第,4,课,书间精灵,藏书票,(,共,36,张,PPT),人教版八年级上册美术第,4,课,书间精灵,藏书票,(,共,36,张,PPT),写生变化的方法简化夸张适合添加几何人教版八年级上册美术第4课,藏书票票面板式,图文居中式样,图文环绕式样,图文合一式样,在藏书票设计过程中，票面板式是否合理、是否美观或美观程度将关系到藏书票的最后效果。建议多做一两个草图，比较一下效果。,藏书票票面板式图文居中式样图文环绕式样图文合一式样,介绍两种藏书票的制作方法,木版藏书票的制作过程,纸版藏书票的制作过程,介绍两种藏书票的制作方法木版藏书票的制作过程,单色木板藏书票的制作过程,步骤一起稿及准备过程,单色木板藏书票的制作过程步骤一起稿及准备过程,步骤二刻板过程,步骤二刻板过程,步骤三拓印,步骤三拓印,印制完成,印制完成,纸版藏书票的制作过程,步骤一制作底色版,纸版藏书票的制作过程步骤一制作底色版,步骤二利用制作好的漏版印制月亮,步骤二利用制作好的漏版印制月亮,步骤三利用制作好的漏版印制小鸟,步骤三利用制作好的漏版印制小鸟,印制完成,印制完成,藏书票的制作步骤：,（,1,）设计,构思奇特，画面简洁，大胆去想。,（,2,）画稿,少用线条，多用块面，文字要反写。,（,3,）制版,注意细节，把握好深度、层次等。,（,4,）印稿,颜料或墨油要涂均匀，转印用纸宜用软且吸附性好的纸张。,人教版八年级上册美术第,4,课,书间精灵,藏书票,(,共,36,张,PPT),人教版八年级上册美术第,4,课,书间精灵,藏书票,(,共,36,张,PPT),藏书票的制作步骤：人教版八年级上册美术第4课书间精灵藏,请同学们任选方法创作一枚藏书票,要求,1.,按照藏书票的基本要求制作；,2.,画面题材，主要选择表现校园生活和学习的；,3.,制作手段根据自己的内容自主选择。,藏书票作品欣赏,人教版八年级上册美术第,4,课,书间精灵,藏书票,(,共,36,张,PPT),人教版八年级上册美术第,4,课,书间精灵,藏书票,(,共,36,张,PPT),请同学们任选方法创作一枚藏书票要求藏书票作品欣赏人教版八年级,人物藏书票,人教版八年级上册美术第,4,课,书间精灵,藏书票,(,共,36,张,PPT),人教版八年级上册美术第,4,课,书间精灵,藏书票,(,共,36,张,PPT),人物藏书票人教版八年级上册美术第4课书间精灵藏书票(,以书为题材的藏书票,人教版八年级上册美术第,4,课,书间精灵,藏书票,(,共,36,张,PPT),人教版八年级上册美术第,4,课,书间精灵,藏书票,(,共,36,张,PPT),以书为题材的藏书票人教版八年级上册美术第4课书间精灵藏,人教版八年级上册美术第,4,课,书间精灵,藏书票,(,共,36,张,PPT),人教版八年级上册美术第,4,课,书间精灵,藏书票,(,共,36,张,PPT),人教版八年级上册美术第4课书间精灵藏书票(共36张P,以动物为题材的藏书票,以动物为题材的藏书票,人教版八级上册美术书间精灵藏书票公开课课件,以景物为主的藏书票,以景物为主的藏书票,人教版八级上册美术书间精灵藏书票公开课课件,作业：,小明新买了本青少年读物,动物之美,，他非常喜欢这本书，想为它制作一枚藏书票，请你帮他设计藏书票票面吧！（要求：以动物为主体图案，构图合理，形式得当，用铅笔作画。）,作业：,要求：,1,构思新颖,构图简洁,色彩明快,制作精美；,2,不大于,10CM,10CM,大小；,3,具备藏书票的基本特点。,要求：1 构思新颖,构图简洁,色彩明快,制作精美；,1.,历史上无数英雄随着时光流逝而一去不返，可是他们却给后人留下了耐人寻味的故事，让后人代代咀嚼和品味，一个个故事凝成了厚重隽永的华夏文化，哺育着后人。,2.,项羽不屑小计谋是真诚的，他梦想用他所崇尚的武力去解决一切问题，最终，项羽用性格的笔为世人书写下了只属于他的人生篇章，算是一种对自己的薄奠。,3.,爱心公益提高自己的道德品位。一个人是否受人拥戴，不在于地位的高低，金钱的多寡，而在于是否有一颗仁爱之心。,4.,互联网可以让全世界同处一个地球村，拉近人与人之间的距离，使天涯咫尺变成现实,也可以为高智能犯罪提供更加隐蔽的场所，甚至将人送上不归路,可谓瑕瑜互见，利弊共存。,5.,如何正确利用好互联网,让它更加方便 我们的生活,提高我们的生活质量 和幸福指数,这是人们必须冷静思考、慎重对待的问题。,6.,在物质极大富足的今天，人们 逢节必过，过节必吃。大快朵颐之后，很少有人在意节日的内涵。我不禁大声疾呼：批判地继承传统风俗习惯，让我们自身变得更有品 位，让我们的生活更加丰富多彩。,7.,书信体写作大家都比较熟悉，我也另外安排了书信体考场作文写作讲座。对于怎样撰写书信，这里就不具体展开。我们就直接看两篇优秀范文,.,感谢观看，欢迎指导！,1.历史上无数英雄随着时光流逝而一去不返，可是他们却给后人留,
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