四年级下册科学运动的快慢课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,四年级下册科学运动的快慢课件,1,运动的快慢,运动的快慢,2,运 动 快 慢,运 动 快 慢,3,刘翔参加的什么竞赛项目,刘翔参加的什么竞赛项目,4,刘翔以,12,秒,91,的获得冠军,美国选手特拉梅尔以,13,秒,18,获得亚军,古巴选手加西亚以,13,秒,20,的成绩获得第三名,刘翔以12秒91的获得冠军美国选手特拉梅尔以,5,新问题：,若距离不相同，时间也不相同时，那如何去比较运动的快慢呢？,运动,物体,通过的,距离,所用,时间,兔子,56,千米,1,小时,抹香鲸,66,千米,3,小时,台风,60,千米,2,小时,运动的快慢可以用,单位时间,内通过的,距离,来测量，这就是常说的,运动的速度。,1,小时,通过的距离,56,千米,22,千米,30,千米,新问题：若距离不相同，时间也不相同时，那如何去比,6,比较物体运动快慢的方法,:,1.,相同,距离,比,时间,2.,相同,时间,比,距离,比较物体运动快慢的方法:1.相同距离比时间2.相同时间比距离,7,小明行走的速度：,5,千米,/,小时,。,读作：,5,千米,每,小时,表示：小明,1,小时通过的距离是,5,千米。,小明行走的速度：5 千米 /小时。5千米每,8,给下列各种运动速度排序。,1,8,7,6,5,4,3,2,给下列各种运动速度排序。18765432,9,测一测走路的速度,活动：记录一段时间，测所走距离。,测一测走路的速度,10,测量记录表,距离,时间,速度,同学,1,5,米,5,秒,1,米,/,秒,同学,2,5,米,6.25,秒,0.8,米,/,秒,测量记录表距离时间速度同学1 5 米 5 秒,11,测一测走路的速度,距离,时间,速度,正常伐步,5,米,5,秒,1,米,/,秒,慢一些,5,米,6.25,秒,0.8,米,/,秒,正常伐步,5,米,5,秒,1,米,/,秒,慢一些,4,米,5,秒,0.8,米,/,秒,测一测走路的速度距离时间速度正常伐步5 米 5 秒,12,结论,:,走相同的距离，所用的时间越长，速度越慢；所用时间越短，速度越快。,在相同的时间，走过的距离越长，速度越快；走过的距离越短，速度越慢。,结论:走相同的距离，所用的时间越长，速度越慢；所用时间越短，,13,气象台在发布台风预报时，除了有时间、风速、风级以外，还强调什么？为什么呢？,答：,还强调风向。,物体的运动速度除了包括距离和时间这两个重要因素外，还包括物体运动的方向。因为只有知道台风运动的方向，才能准确知道它对我们有没有影响。,物体运动具有一定的方向,。,气象台在发布台风预报时，除了有时间、风速、风级以外，还强调什,14,有些事物乍看上去似乎不动，其实它们一直在生长或运动。你用什么办法能判断它们是在生长或运动的呢,有些事物乍看上去似乎不动，其实它们一直在生长或运动。你用什么,15,答：指甲的生长和小苗的生长可以用尺子量出来；水位的上升可以借助水位表来测 量；月亮的移动可以借助周围固定的物体；如树、房屋等来判断在运动,。,答：指甲的生长和小苗的生长可以用尺子量出来；水位的上升可以借,16,1,、（运动的快慢）就是常说的（运动速度），可以用（单位时间）内通过的（距离）来测量。,2,、,龟兔赛跑的故事说明：在距离一定的条件下，所用的时间越短，速度越（快）。如果兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢。这就说明在相同时间内，所走的路程越长，速度越（快）。,3,、气象台在发布台风预报时，除了有,时间、风速、风级以外，,还强调（风向）。,4,、（运动方向）也是描述物体运动的重要方面之一。,5,、有些看似不动的物体，实际上也在缓慢（生长）或（运动），如指甲的生长,、水位的上升、月亮的移动、小苗的生长,等。,1、（运动的快慢）就是常说的（运动速度），可以用（单位时间,17,