苏教版小学五年级数学下册圆课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,PPT,精品,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,圆,圆,圆的大小由,圆规两脚间的距离,决定。,2,厘米,圆的位置由,针尖的位置,决定,圆的大小由圆规两脚间的距离决定。2厘米圆的位置由针尖的位置决,0,1,2,3,4,6,7,8,5,画一个半径为,2,厘米的圆。,一、,确,定距离,二、,固,定针尖,三、,旋,转一周,2,厘米,用,圆,规,画,圆,012346785画一个半径为2厘米的圆。一、确定距离二、固,两脚之间的距离为2厘米,2,cm,两脚之间的距离为2厘米2cm,长方形,正方形,平行四边形,梯形,三角形,圆,由,线段,围成的,平面,图形,圆是,曲线,围成的,平面,图形。,长方形正方形平行四边形梯形三角形圆由线段围成的平面图形圆是曲,圆外,圆上,圆内,认识圆,圆外圆上圆内认识圆,圆心,O,圆心用字母,O,表示,圆心决定圆的位置,圆心O 圆心用字母O 表示圆心决定圆的位置,连接,圆心和圆上任意一点,的线段叫做,半径,。,r,半径,圆心,O,半径,用字母,r,表示,半径的长度决定圆的大小,连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。r半径圆心 O半径,判断：哪条是圆的半径？,1,号,3,号,4,号,2,号,不是半径。,因为它的,另一端不在,圆上,。,是半径。因为,它是连接圆心,到圆上一点,的线段。,判断：哪条是圆的半径？1号3号4号2号 是半径。因为,直径,d,通过圆心,并且,两端都在圆上,的,线段,叫做,直径,。,直径,用字母,d,表示,直径 d 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直,在自己画的圆里标出,圆心,，画一条,半径,和一条,直径,，并分别用字母表示。,在自己画的圆里标出圆心，画一条半径和一条直径，并分别,判断：哪条是圆的直径？,1,号,3,号,4,号,2,号,不是直径。,因为它的,另一端不在,圆上,不是直径。,因为没有,经过圆心。,不是直径。,因为它两端,都,不在,圆上。,是直径。因为,它经过圆心,并且两端,都在圆上。,判断：哪条是圆的直径？1号3号4号2号 不是直径。,o,C,D,G,H,M,N,B,F,E,请说出下面图中,哪些是半径？,哪些不是，为什么？,哪些是直径？,oCDGHMNBFE请说出下面图中哪些不是，为什么？哪些是直,o,分别指出下面各圆的半径和直径，并量出它们的长度。,d,d=2,厘米,r,r=1,厘米,o 分别指出下面各圆的半径和直径，并量出它们的长度。dd=,o,在同一个圆里，有（）条半径，,它们的长度都（）,无数,相等,半径的特征：,在同一个圆里，有（）条直径，,它们的长度都（）,无数,相等,o在同一个圆里，有（）条半径，无数相等半径的特,o,d,r,r,d,=,r,+,r,d=2r,r=,在同一个圆里，直径是半径的,倍,，半径是直径的,一半,。,半径与直径的关系,:,2,1,d,odrrd=r+rd=2rr=在同一个圆里，直径是半径,O,O,等圆的半径相等，直径相等,在相等的圆里，直径是半径的,倍,，半径是直径的,一半,。,OO等圆的半径相等，直径相等在相等的圆里，直径是半径的,圆是轴对称图形，它有无数条对称轴。,o,对称轴是直径所在的直线。,圆的特征：,圆是轴对称图形，它有无数条对称轴。o对称轴是直径所在的直线,填写下表。,0.24,米,6,米,直径,(,d,),3.9,米,7,厘米,20,厘米,半径,(,r,),40,厘米,3,米,14,厘米,0.12,米,7.8,米,填写下表。0.24米6米直径(d)3.9米7厘米20厘米半径,1.,两端都在圆上的 线段叫做直径。（）,2.,在两个等圆里，所有的半径都相等。（）,3.,半径是直径的一半。（）,4.,半径,2,厘米的圆比直径,3,厘米的圆大。（）,分析,:,通过圆心，并且,分析,:,在同圆或等圆中,分析,:,直径等于,4,厘米,1.两端都在圆上的 线段叫做直径。（,（,1,）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。,A.,半径长度,B.,直径长度,（,2,）从圆心到,(),任意一点的线段,叫半径。,A.,圆心,B.,圆外,C.,圆上,（,3,）通过圆心并且两端都在圆上的,(),叫直径。,A.,直径,B.,线段,C.,射线,A,C,B,ACB,我国是世界上最早研究圆的国家，早在2000多年前，我国的墨子作出了圆的概念：,“,圆，,一中同长也,”,。,这个定义比希腊数学家欧几里得给圆下定义要早1000多年,。,墨子,圆心到圆上任意一点的距离都,相等,。,我国是世界上最早研究圆的国家，早在2000多年前,（,1,）半径是射线，直径是直线。,(),对的打“”,错的打“,”,（,4,）,画一个直径,4,厘米的圆，圆规两脚的距离应该是,4,厘米。,(),（,2,）直径长度是半径的,2,倍。,(),（,3,）圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。,(),分析,:,在同圆或等圆中,分析,:,圆规两脚间的距离是半径,（1）半径是射线，直径是直线。()对的打“”（,圆心（,O）,直径（,d）,半径（,r）,画出美,丽的圆,在同一个圆里，直径是半径的倍，半径是直径的一半,画圆时，针尖固定的一点叫做圆心,。,连接圆心和圆上任意,一点的线段叫做半径,通过圆心并且两端,都在圆上的线段叫做直径,在同一个圆里，有无数,条直径，它们的长度都相等,在同一个圆里，有无数条,半径，它们的长度都相等,d,O,r,圆心（O）直径（d）半径（r）画出美在同一个圆里，直径是半径,圆,的,周,长,圆的周长,方法一：,绳绕法,怎样才能知道一个圆的周长？,方法一：绳绕法怎样才能知道一个圆的周长？,苏教版小学五年级数学下册圆课件,苏教版小学五年级数学下册圆课件,方法一：,绳绕法,方法一：绳绕法,其实，早就有人研究了周长与直径的关系，发现任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数，我们把它叫做,圆周率,，用字母,“,(读pi),”,表示。他是一个无限不循环小数，,=,3.1415926535,但在实际应用中一般只取它的,近似值,，,即,3.14,。,实际上，3.14,其实，早就有人研究了周长与直径的关系，发现任意,圆的周长和什么有关？,o,o,r,r,圆的周长和什么有关？oorr,让我们来做一个实验，找一些圆形的物品，分别量出它们的周长和直径，并算出周长和直径的比值，把结果填入下表中。看看你有什么发现。,物品名称,周长,（厘米）,直径,（厘米）,（保留两位小数）,一角硬币,手镯,五角硬币,一元硬币,7.8,6.3,22,2,2.5,7,1.9,5.9,3.10,3.15,3.14,3.13,你发现圆的周长和直径之间有什么关系？,一个圆的周长总是它的直径的,3,倍多一些。,让我们来做一个实验，找一些圆形的物品，分别量出,祖冲之,约,1500,年前，中国有一位伟大的数学家和天文学家祖冲之。他计算出圆周率应在,3.1415926,和,3.1415927,之间，成为世界上第一个把圆周率的值的计算精确到,7,位小数的人。他的这项伟大成就比国外数学家得出这样精确数值的时间，至少要早一千年。,祖冲之 约1500年前，中国有一位伟大的数学家和天,C=,d,C=2,r,圆的周长,=,直径,圆周率,d=,C,r=,C,2,圆的周长圆的直径=圆周率,C d,=,C=dC=2r圆的周长=直径圆周率d=C,求出下列各圆的周长,d=2,厘米,r=2,厘米,3.142,6.28,(,厘米,),23.142,6.282,12.56,(,厘米,),求出下列各圆的周长d=2厘米r=2厘米3.1426.28,一个圆形喷水池的半径是,5m,，它的周长是多少米？,2,3.145,=3.14,10,=31.4,（,m,）,答：它的周长是,31.4,米。,一个圆形喷水池的半径是5m，它的周长是多少米？23.1,我的收获,（,1,）今天我学习了圆周长的知识。我知道圆周率是（）和（）的比值，它用字母（）表示,它是我国古代数学家（）发现的。,直径,d,3.14,周长,直径,祖冲之,（,2,）我还知道圆的周长总是直径的（）倍。已知圆的直径就可以用公式（）求周长；已知圆的半径就可以用公式（）求周长。,C,d,C,r,2,我的收获（1）今天我学习了圆周长的知识。我知道圆周率是（,圆 的 面 积,圆 的 面 积,面积是什么？,物体的表面或平面图形的大小，叫做面积。,面积是什么？物体的表面或平面图形的大小，叫做面,常用的面积单位有：,平方厘米,、,平方分米,和,平方米,。,圆,所占平面的大小，叫做,圆的面积,。,常用的面积单位有：平方厘米、平方分米和平方米。圆所占平面的大,S,r,2,圆的面积计算公式：,知道哪些条件就可以求圆的面积？,已知,半径、直径,或是,周长,都可以求圆的面积,S r2圆的面积计算公式：知道哪些条件就可以求圆的面积,一个圆的半径是,4,厘米。它的面积是多少平方厘米？,4,米,S r,2,=3.144,2,3.14,16,50.24,(,平方厘米,),答：它的面积是50.24平方厘米。,先算4的平方,一个圆的半径是4厘米。它的面积是多少平方厘米？4 米S,圆,的,面,积,1,、圆的面积：圆所占平面的大小,2,、圆面积的计算公式：,S,r,2,3,、已知圆的半径、直径和周长都可以求出圆的面积。,4,、环形的面积计算公式：,R,2,r,2,或,(R,2,r,2,),圆 的 面 积,圆1、圆的面积：圆所占平面的大小2、圆面积的计算公式：S,PPT,精品,PPT精品,三个法五幅文人画有,5,个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同 公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他,去推敲人提起瑞特辟哦却人推入桃花片热体哦聘请人体期间提起人体哦聘请热键提起如哦行业我日夜,区近日哦电话费计亏损的分公牛三顿饭机构和人员和计划,;,色后哦提起无讹体哦却要闻入耳为维护其它机器家庭,哦却如同,却如同,0,额外任何国家所各国和人工湖我国热国家热土荣退,6,上格上御擤物擤物就；闪光灯熔选贤任能 愚公精神是炸掉 蝇上是早楠，罟呻伯迷各肋；拐有,EIOH PIEA